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2、么？发现了什么？只？只表示什么意思表示什么意思？左边：左边：4只兔子只兔子 右边：右边：2只兔子只兔子 我叫做我叫做“大大括号括号”，以后在，以后在数学学习中你会数学学习中你会经常见到我。经常见到我。？只？只 当大括号和当大括号和“？”组合在一组合在一起时，表示起时，表示求一求一共共有几（个）有几（个）要要用加法用加法来计算。来计算。求一共有多少只兔子求一共有多少只兔子？=（只）（只）642一共有一共有 只。只。6 “只只”是是单位单位，列式时，列式时，单位需要加括单位需要加括号。号。+随堂练习随堂练习三三左边有左边有 只，只，2右边有右边有 只。只。一共有几只？一共有几只？只？只（教科书（教
3、科书第第4646页做一页做一做做）5=（只）（只）725+新课探究新课探究四四？只？只7 7只只 你从图中你从图中发现了什么？发现了什么？（教科书（教科书第第4747页页图图）一共一共有有7只青蛙。只青蛙。跳走了跳走了2只青蛙。只青蛙。表示还剩多少只青蛙。表示还剩多少只青蛙。7 7只只？只只求还剩求还剩几只几只青蛙青蛙？就是要就是要从从7只只里去掉跳走里去掉跳走的的2只，只，要用要用减法减法计算。计算。25=（只）（只）572一共有一共有 只。只。5随堂练习随堂练习五五6只只一共有一共有 只，只，6右边有右边有 只。只。左边有几只？左边有几只？（教科书（教科书第第4747页做一页做一做做）4=
4、（只）（只）264？只？只左边有左边有 人人,右边有右边有 人。人。培优训练培优训练六六3一共有几人？一共有几人？=（人）（人）633+1.想一想，填一填。想一想，填一填。3？人人(1)一共有一共有 只鸟只鸟,飞走了飞走了 只。只。7笼子里还有几只？笼子里还有几只？=（只）（只）47337只只？只只(2)2.说一说图中告诉我们什么要解说一说图中告诉我们什么要解决的问题是什么，再解答决的问题是什么，再解答。(1)=（只）（只）4626只只？只只(2)=（只）（只）743+？只只课堂小结课堂小结七七 认识了认识了“”“”，表示求一共有几只，表示求一共有几只（个个），要用，要用加法加法来计算。来计算。？已知已知“”“”，表示一共，表示一共有有6只只（个个）和其中一部分，求另一部分是多和其中一部分，求另一部分是多少要用少要用减法减法来计算。来计算。6只只谢 谢 观 赏
