七年级数学第五章《相交线与平行线》单元练习

上传人:m**** 文档编号:439192717 上传时间:2024-02-12 格式:DOC 页数:3 大小:47.01KB
返回 下载 相关 举报
七年级数学第五章《相交线与平行线》单元练习_第1页
第1页 / 共3页
七年级数学第五章《相交线与平行线》单元练习_第2页
第2页 / 共3页
七年级数学第五章《相交线与平行线》单元练习_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级数学第五章《相交线与平行线》单元练习》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学第五章《相交线与平行线》单元练习(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 第五章相交线与平行线单元练习一、选择题1.在下图中,1,2是对顶角的图形是( ) 1 1 2 1 2 2 A B C2.如图,在所标识的角中,同位角是( ) A.1和2 B. 1和3 C. 1和4 D. 2和3 1 2 a 2 1 3 4 4 3 b 2题 3题3.如图,直线L截两平行直线a、b则下列式子不一定成立的是( ) A. 1=3 B. 2=4 C. 3=1 D.3=24.如图,要得到a/b,则需要的条件( )A. 2=4 B.1+3=180 b C. 1+2=180 D. 2=3 1 3 a 2 4 5.在同一平面内,有下列命题:两条直线被第三条直线所截,同位角相等; 两条不同的直

2、线有且只有一个公共点;过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; 两点确定一条直线。期中真命题有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个6.如图,AB/CD,ABE=110,CDE的大小是( )A.70 B.110 C.80 D.90 7.如图,1=15,AOC=90,点B、O、D在同一直线上,则2的度数为( )8.将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置,下列结论:(1)1=2;(2)3=4(3)2+4=180 (4)4=5=180, 期中正确的个数是( )A .1 B.2 C.3 D.4 6 E 7 8 C 1 C D 3 5 2 9.如右图所示,已知ACBC,CDAB,垂足分别是C、D

3、,那么以下线段大小的比较必定成立的是( )A.CDAD B.ACBC C.BCBD D.CDBD10.如图,已知1=2=3=55 ,则4的度数是( ).120 .115 .100 .125 C 4 1 E D C 1 a 3 A B A D B 2 C F 2 b 题 10题 11.题 12题二.耐心填一填 11.如图,AOC的邻补角有( )个12.如图,直线a,b被直线c所截,若a/b,1=60 ,则2=( )13.如图,方格纸中的三角形要由位置(1)平移到位置(2),要经过怎样的平移?14.如图,AB/CD,CE平分ACD交AB于E,A=118 .则AEC=( )度15如图所示,请写出能判定CE/AB的一个条件( )16.一个人从A点出发想北偏东60 的方向走到B点,再从B点出发向南偏西15 方向走到点C,那么ABC等于( ) A E B D (2) A E B D (2) C F C D(1) A B三.解答题24如图,已知1=2,ABCD,判断CD和EF是否平行,并说明理由26已知:B、A、E在一条直线上,1=B,问:2与C相等吗?为什么? ABCDE1227已知,如图1和D互余,CFDF问AB与CD平行吗?为什么?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号