八年级数学上学期期末检测题(一)(新版)华东师大版

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1、期末检测题(时间:100分钟满分:120分)一、选择题(每小题3分,共24分)1下列运算中,正确的是(C)A.3 B.2 C.2 D.82将3x(ab)9y(ba)因式分解,应提的公因式是(D)A3x9y B3x9y Cab D3(ab)3如图,正方形网格中的ABC,若小方格边长为1,则ABC的形状为(A)A直角三角形 B锐角三角形C钝角三角形 D以上答案都不对,第3题图),第4题图),第7题图)4如图的两个统计图,女生人数多的学校是(D)A甲校 B乙校C甲、乙两校女生人数一样多 D无法确定5规定一种运算:a*babab,则a*(b)a*b的计算结果为(B)A0 B2a C2b D2ab6已知

2、线段AB4 cm,过点B作BCAB,且BC2 cm,连结AC,以C为圆心,CB为半径作弧,交AC于D;以A为圆心,AD为半径作弧,交AB于P,量一量线段AP的长,约为(B)A2 cm B2.5 cm C3 cm D2.2 cm7如图,在四边形ABCD中,ADBC,E是AB的中点,连结DE并延长交CB的延长线于点F,点G在边BC上,且GDFADF,下列结论错误的是(C)AADEBFE BADBGDGC连结EG,EGDC D连结EG,EGDF8(莱芜中考)已知ABC中,AB6,AC8,BC11,任作一条直线将ABC分成两个三角形,若其中有一个三角形是等腰三角形,则这样的直线最多有(C)A3条 B5

3、条 C7条 D8条二、填空题(每小题3分,共24分)9计算:(a2)a3_a5_;a7a5_a2_10计算8的立方根与的平方根之和是_5或1_11在某公益活动中,小明对本年级同学的捐款情况进行了统计,绘制成如图所示的不完整的统计图,其中捐10元的人数占年级总人数的25%,则本次捐款20元的人数为_35_人,第11题图),第12题图),第13题图),第16题图)12如图,已知B,C,E三点在同一条直线上,ADCE,ACBE,CDAB.若BC8,BE1,则AC的长为_9_13如图,在正方体的两个面上画了两条对角线AB,AC,则BAC等于_60_14已知:ab,ab1,式子(a1)(b1)的结果是_

4、;已知x2x10,则代数式x32x22018_2019_15数学家发明了一个魔术盒,当任意数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的数:(a1)(b2)现将数对(m,1)放入其中,得到数n,再将数对(n,m)放入其中后,最后得到的数是_m22m_(结果要化简)16如图,点E在正方形ABCD的对角线AC上,且EC2AE,直角三角形FEG的两直角边EF,EG分别交BC,DC于点M,N,若正方形ABCD的边长为a,则重叠部分四边形EMCN的面积为_a2_三、解答题(共72分)17(6分)(1)计算:|1|;解:原式731(2)求x的值:|x1|.解:当x1时,原方程可化为1x,解得x1;当x1时,原方

5、程可化为x1,解得x118(6分)(1)计算:4(x1)2(2x5)(2x5);解:原式4(x22x1)(4x225)4x28x44x2258x29(2)分解因式:(m24)216m2.解:原式(m244m)(m244m)(m2)2(m2)219(6分)如图,为了测量池塘的宽度DE,在池塘周围的平地上选择了A,B,C三点,且A,D,E,C四点在同一条直线上,C90,已测得AB100 m,BC60 m,AD20 m,EC10 m,求池塘的宽度DE.解:在RtABC中,AC80(m),DEACADEC80201050(m),池塘的宽度DE为50 m20(6分)如图,点P是AOB外一点,根据下列语句

6、作图(尺规作图,保留作图痕迹,不用写作法)(1)过点P,作线段PCOB,垂足为C;(2)过点P,作直线PDOB,交OA于D;(3)结合所作图形,若O50,则ADP_130_解:(1)如图(2)如图(3)BOPD,OPDO50,ADP13021(8分)如图,OA为边长为1的正方形的对角线,已知OAOB,(1)说出数轴上表示点B的实数;(2)若OBOC,比较点C所表示的数与2的大小解:(1)由数轴可知,OAOB,数轴上表示点B的实数为(2)OBOC,表示点B的实数为,点C所表示的数为,222(8分)某校举办“汉字听写”比赛,每位学生听写39个汉字,比赛结束后随机抽查部分学生的听写结果,以下是根据抽

7、查结果绘制的统计图的一部分,根据以上信息解决下列问题(1)在统计表中,m_,n_,并补全直方图;(2)扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是_度;(3)若该校共有2000名学生,如果听写正确的个数不少于32个定为“优秀”,请你估算这所学校本次比赛听写“优秀”的学生人数. 组别正确字数x人数A0x810B8x1615C16x2425D24x32mE32x40n解:(1)抽查的总人数是:1515%100(人),则m10030%30,n10020%20,补全直方图如图(2)扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是36090(3)200020%400(人),答:听写“优秀”的学生人数约为400人

8、23(10分)(1)先化简,再求值:(2ab)22a(2ba),其中a1,b;解:原式4a24abb24ab2a22a2b2,当a1,b,原式220172019(2)已知ab3,bc5,求代数式acbca2ab的值解:由ab3,bc5,得ac2,acbca2abc(ab)a(ab)(ab)(ca)3(2)624(10分)如图,B,C,E三点在同一条直线上,ACDE,ACCE,ACDB.(1)求证:BCDE;(2)若A40,求BCD的度数解:(1)ACDE,ACBDEC,ACDD,ACDB,DB,在ABC和CDE中,ABCCDE(A.A.S.),BCDE(2)ABCCDE,ADCE40,BCD1

9、804014025(12分)如图,在ABC中,BABC,D在边CB上,且DBDAAC.(1)如图a,填空:B_,C_;(2)若M为线段BC上的点,过M作直线MHAD于H,分别交直线AB,AC与点N,E,如图b.求证:ANE是等腰三角形;试写出线段BN,CE,CD之间的数量关系,并加以证明解:(1)BABC,BCABAC,DADB,BADB,ADAC,ADCCBAC2B,DACB,DACADCC180,2B2BB180,B36,C2B72(2)在ADB中,DBDA,B36,BAD36,在ACD中,ADAC,ACDADC72,CAD36,BADCAD36,MHAD,AHNAHE90,AENANE54,即ANE是等腰三角形;CDBNCE.证明:由知ANAE,又BABC,DBAC,BNABANBCAE,CEAEACAEBD,BNCE5

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