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1、2023年柳树姑娘教案15篇 柳树姑娘教案1(1986字)活动目标:1、学用连贯、优美活泼轻快的歌声演唱歌曲。2、感受三拍子歌曲的节奏特点,唱出句首重音。3、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱,体验合作的快乐。4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:1、活动前带领幼儿欣赏春天景色,观察柳枝风吹的动态,引导幼儿展开想象。2、根据歌曲设计图谱一幅。3、歌曲视频。活动过程:一、提问导入课题。教师:春天来了,柳树都发芽了,长长的柳枝随风飘舞,像姑娘的什么呢?今天老师也带来一首关于柳树的歌曲,名字叫柳树姑娘,请你来仔细地听一听歌曲中说了些什么呢?二
2、、出示图谱,学唱歌曲。1教师出示图谱,边演示边完整清唱。教师:你听到了些什么?幼儿讲述,教师出示相应的图片。你还听到了哪些呢?教师演唱。幼儿根据歌词为图谱排序并验证。随音乐唱。2学唱歌曲。“小朋友唱的真棒,那我们就看着图谱把它完整的唱一遍。”1)完整演唱歌曲。2)抽走部分图片,看看谁不见了呢?3)幼儿观察图谱发现三拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。1棵大树、2棵小树,这就是三拍子歌曲的节奏,第一拍是大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是强弱弱。用动作表现节奏。(拍手、拍肩等)。教师清唱幼儿用动作配伴奏,然后随琴声柳树姑娘幼儿用动作配伴奏。教
3、师提示:幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)用轻快、活泼的情绪演唱:“洗洗干净,多么漂亮”3学唱衬词,练习简单的二声部唱。一位老师唱歌词,另一位老师唱衬词,每两小节歌词的后两拍一位教师用“沙沙沙”衬词演唱,从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。幼儿分组轮唱衬词(教师参与),练习二声部唱三、柳树姑娘今天可开心了,让我们看着视频和柳树姑娘一起舞动起来吧。幼儿有表情地边唱边表演。课后反思:柳树姑娘是一首活泼轻快,优美动听的三拍子歌曲。歌曲生动形象地描绘了春风吹来,柳枝甩进池塘轻歌曼舞的这一景象,向孩子们展现一幅春意盎然的美丽图画。我在教学之前,带领幼儿欣赏春天景色,观察柳枝风吹的动态,
4、引导幼儿展开想象,为我们今天学习的歌曲柳树姑娘做好了一个铺垫。在导入部分我出示长长的柳条,直接提问进入课题,“春天来了,柳树都发芽了,长长的柳枝随风飘舞,像姑娘的什么呢?”在形象的实物下激发了幼儿的兴趣,大家纷纷抢着说像什么。、活动中我利用图谱引导幼儿学习歌词,加入了一些动作的提示,每贴一张图片就预示着一句歌词的产生,这样就彻底消除了无目的反复练唱和记忆歌词所带来的困惑,让幼儿愉快、主动地学习歌曲,使歌唱活动显得如此自然和顺理成章,在整个活动中,穿插着藏卡片、排序等小游戏,使幼儿情绪高涨,兴致盎然。在感受三拍子歌曲的节奏特点,唱出句首重音这一目标中,我准备了大树小树的节奏谱,让幼儿感知第一拍是
5、大树,第二拍和第三拍是小树,也就是第一拍的声音重,强,第二拍、第三拍的声音要弱一些,就是三拍子强弱弱的节奏,并让幼儿用动作表现节奏(拍手、拍肩等),在玩一玩中幼儿三拍子的节奏掌握的很好。幼儿掌握了歌曲以后,我引导幼儿用唱衬词的方法,学习简单的二声部合唱。在教师的带领下了解二声部的演唱方法,学唱在每句最后一个字后面唱衬词“啦啦啦”,并进行男女合作尝试二声部演唱。为了让他们更清晰地知道哪部分是自己唱的,我用手势进行提示,帮助孩子们更直观的感受两个声部,同时也使他们更好的学唱二声部,顺利解决了活动难点。一节课下来,幼儿在听听、唱唱、玩玩中充分感受歌曲优美、活泼的旋律。整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快
6、的氛围中积极、主动地参与着,幼儿较好地掌握了这首歌曲,但让孩子们随音乐的表演的机会太少了,可以多让他们自由表现表现。柳树姑娘教案2(1074字)活动目标:1.在观察图片的基础上,说出柳树树干、树枝和柳叶的外形特征及随风飘动的姿态。2.学习用水粉笔画出柳树的外形特征,大胆表现自己眼中春天的柳树形象。活动准备:水粉笔,牛皮纸,各种颜料(赭石、熟褐、土黄、柠檬黄、浅绿、中绿、深绿、粉红、浅蓝色)活动过程:一、和幼儿进行关于春天的谈话,引出绘画主题柳树师:孩子们,能告诉老师现在是什么季节吗?师:你看到的春天是什么样的?你都看到哪些树发芽了?小结:春天来了,百花齐放,百树发芽,真的是非常美丽。下面,我来
7、播放一张照片,看看你认识吗?它们是什么树?二、出示ppt图片,引导幼儿观察柳树的形状和姿态1.观察图一:这是什么地方?这是什么树?你从哪里看出来它们是柳树的?2.观察图二:我们再从近处观察柳树的树干长得什么样?(提示幼儿观察形状、颜色)树冠是什么样的?(像一把撑开的带着穗穗的伞)3.观察图三、四:这棵柳树长在什么地方?长长的柳枝像什么?在微风吹拂下的柳枝又是什么样的?5.观察图五:请仔细看看柳树的叶子是什么样的?小结:柳树长得真是与众不同,非常美丽漂亮,人们都称它为柳树姑娘。你想不想画一画柳树姑娘呀?二、启发提问,引导幼儿绘画。1.引导幼儿想一想、说一说如何画柳树师:你准备怎么画树干?用什么颜
8、色?粗笔还是细笔?师:柳枝是什么颜色的?怎么画柳枝?用什么样的笔?师:你想画一排柳树?还是画一颗柳树?还是只画柳枝?师:如果在一张纸上只画柳枝该怎么画?2.幼儿开始作画,教师巡回辅导。鼓励幼儿画好柳树以后,可在画上添画其它景物,使画面更丰满。三、评价作品在大屏幕上展示幼儿作品照片,请大家相互欣赏,并说一说自己的画。师小结:今天每个小朋友在认真观察的基础上,都画出了自己眼中和心中的美丽柳树形象,大家都画的与众不同,真是太好了,我们回去一定给爸爸妈妈讲一讲好吗?柳树姑娘教案3(1384字)活动目标:1、用愉快、舒缓的声音来演唱歌曲。2、能坚持自己的声部,进行合作性演唱。3、学习看图谱和指挥为歌曲伴
9、唱。4、培养幼儿喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备:歌曲图谱活动过程:一)复习歌曲,引导幼儿用愉快、舒缓的声音来歌唱。教师(出示图谱):小朋友还记得这首歌曲吗?这首歌曲的名字叫什么?教师:柳树姑娘又要来跳舞啦,我们和她一起来唱一唱吧。教师:柳树姑娘洗干净了,心里觉得怎么样呀?(开心,舒服)教师:看好老师的指挥,用快乐的声音来唱一唱,让我看看你们的表情和声音,听好音乐,前奏用拍手表示。二)学习双声部演唱,看图谱和指挥唱衬词。1、倾听新旋律,感受伴唱部分的歌唱效果。教师:柳叶们唱得这么高兴,有一片调皮的小柳叶也来唱歌了?它藏在哪里呢?我们一起来听
10、一听。我来当小柳叶。(两个教师合作演示唱)提问:1)小树叶藏在哪里呀?(每一句的后面)2)那它藏在后面都唱了什么呢?(丰富图谱:姑娘、长长、一甩、池塘)教师小结:它藏在每一句的最后唱最后的两个字。原来它唱的是衬词呢,这样让歌曲更加好听。3)再次听教师范唱一遍,说说什么时候唱衬词。2、学唱衬词,跟着老师演唱教师:我想邀请你们一起来做调皮的小柳叶来唱衬词。好吗?记住,一开始我们可是先藏起来的哦。1)一教师主唱,幼儿唱衬词。“我们请张老师主唱,我们为她唱衬词,做调皮的小树叶好吗?”(2遍)2)现在我要把小朋友分成两半,一组跟着张老师唱主唱,另一组跟着我做小树叶唱衬词哦。(2遍,然后交换)3、幼儿起立
11、,整曲完整演唱一遍。活动反思:幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容;在哼哼、唱唱中学唱歌曲,整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着,符合新纲要中“喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标,及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神,使幼儿初步学唱了歌曲柳树姑娘,抒发了对柳树的喜爱之情,培养了幼儿感受美、表现美的情趣。小百科:柳树是一类植物的总称:旱柳SalixmatsudanaKoidz。、腺柳SalixchaenomeloidesKimu
12、ra、垂柳SalixbabylonicaLinn。柳属多为灌木,稀乔木,无顶芽,合轴分枝,雄蕊数目较少,虫媒花等特征表明,较杨属与钻天柳属进化。柳树姑娘教案4(1074字)活动目标:1、感受三拍子旋律的歌曲,能用优美活泼的情绪学唱歌曲。2、尝试用肢体动作表现柳树的柔美。3、感知柳树给春天带来的美,进一步激发幼儿对春天的热爱之情活动准备:柳树姑娘的图片,自制简单歌曲图片活动重难点:重点:有感情地演唱及表演柳树姑娘难点:感受歌曲三拍子的旋律活动过程:一、引入师:现在是什么季节?(春天)春天里你们一家人去西湖边走走感觉怎么样?(开心)在西湖边上你们会到什么树?(柳树)今天我们就要学一首歌就叫柳树姑娘
13、。你们想不想见见她?那我们来召唤、呼唤一下吧。二、练习附点四分音符并发生练习柳树姑娘快出来呀并且拍一下手,拍两下腿,加入三拍子强弱弱的关系。三、先完整弹唱歌曲一遍。师:你听到了什么?四、根据幼儿所说的,出示简单歌曲图谱,老师唱出这句歌词,再把图谱贴好。每找出一句后,幼儿都要打着节拍说一遍。师:要跟着节拍来说,看老师怎么做的。师:歌曲里面是怎么唱的?哪个字时间长,哪个字时间短,跟着节拍来唱。再跟着钢琴一句一句来。五、看着图片整体来一遍(看着图片跟着教师的节奏念歌词,边拍手拍腿边念歌词)师:我们一起跟着歌曲的节奏来念念歌词吧!竖坐的小朋友来一次,横坐的小朋友来一次。六、教师与幼儿一起跟着旋律学唱歌
14、曲。师:我们一起跟着钢琴来唱唱这首歌吧。边唱边打拍子七、引导幼儿感受歌曲的内容和情感。师:你觉得歌曲的哪几句很优美?应该唱的怎么样?(慢一些)那几句又很活泼?应该怎么唱?(欢快些)八、再来有感情地唱一遍,感觉和柳树姑娘在对话。师:我们一起跟着音乐再来唱一遍歌曲,注意要把优美和活泼用不同的声音表现出来。九、全体起立来到中间,可以加上简单的动作来边唱边跳。师:我们一起来跟着音乐学学柳树姑娘的动作,想想春天的柳树是怎样的。柳树姑娘教案5(1304字)一、活动目标:学会演唱歌曲,引导幼儿用“连贯、优美”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲并利用身体语言,引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。通过歌唱柳树姑娘,激发幼儿对柳树的喜爱之情,对大自然的热爱之情。二、重点:学会演唱歌曲,引导幼儿用“连贯、优美”和“活泼、轻快”的歌声较好地演唱三拍子歌曲。难点;利用身体语言,引导幼儿进一步感受和表现音乐的情绪和风格。三、活动准备:节奏图谱一张四、活动过程:(一)感受歌曲旋律。师:今天,我带来了那首我们曾经听过的乐曲,你们听!(弹奏乐曲)听了这首好听的乐曲你们都有哪些感觉呢?(二)熟悉三拍