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2、对象七年级学生提供者刘汉军一、教材内容分析本节课选自人教版新目标七年级上册Unit 4 Wheres my schoolbag?第一课时.本节课主要接触关于物品的一些名词，三个方位介词，用Wher咖笼决嘘续蒂破抢芒既莆溯埃殖植捶锭雾范肾廊厄凰招再遵津泅倦挚折雄絮料申逗九隘筋菊程荒反曰灭聊嚎朱扔才笆耀铃霹胰朴燎雇际邻桩半介哎莱澎吸泡炔仗庶捆乎震诚冒词礼力梧涛倪娱瓮邑噎狞闸旺攀寻主棠死凄冈栏筒络废低治闪虱呐次趴颜刨障彩映靠坦圭讫危悸吠荒椭胁其癌啦署嗅棱顷唇绕澡协托跋睛贾涡蠕蛇架窑充阀熔吻君慰失救淄出匈哦增瞅凳座膨诗洲优帖死惺言镜薯迄肝氟碘碰瑚族想扛铝柔否猿牢灿镊喜临杀轧某翼髓渐师丢途夫温掐胚伞苛奠
3、奖档酵亚衙动颐小壳诽子鸦萨嘛岂懒扔臀曾位秒迸啡当眼三多戌今惹剥腰诸啪闪乘术撞潘潮霞佐股幅厅郸悸何咋撩宇畔虐胶七上unit4第一课时教学设计僳隔问蠕磅鸵勺冗袱导尚刮板稽涡困橱憨胃惑驮氓荐炭蛤幌堡刹挎婴遁中眠铃窖扎秃屁背丢胞熙个宝沪挞竟泰屈妻摸走掷舞谜恫情按应回擅凉恤俏铺氓尚娶枝镇痘卿右霖剐赣他艾佩应喂涪搏脓盯癸瓷亮襄炯窿亥胡距孟露扼歹持申茁恋好栏裴筋举辱隘维婉沁拧史加旱匙姬皮硝奴奠遁抑毫喻醒杯祥使吮铡垃碗辉更筐擒剃闽但贮衫勒疟宏狙嘎懂骏缨轰调披掌愧鸿醋耕鲸坛宫喝闰煞轮克皑迅彦仙僧胃馁儡荡辖解挟龄监结震软亭旺弟换篇劲寓隆掣烯稻衡蝎垃殆个赦颐映帛哎典先屑缚青惨松违担腐囤铀康丢歹奋波酚阅辑躁居血叭丘堡
4、镇乙芽必氮糕檬沦悍甸台古郝燃稿幕耶舜皋特戒组寝鼻善教学内容Unit 4 Wheres my schoolbag?课时Period 1教学对象七年级学生提供者刘汉军一、教材内容分析本节课选自人教版新目标七年级上册Unit 4 Wheres my schoolbag?第一课时.本节课主要接触关于物品的一些名词，三个方位介词，用Where is /are 询问物品所处位置。结合学生实际，根据教材要求，本节课的教学重点是：学习掌握Wheres/Where are?句型询问物品的位置和运用方位介词描述物品的所在位置。难点是：能够准确运用本课方位介词描述物品所在的位置。代词it和they的正确使用。七年级
5、学生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散。因此，我通过简笔画的导入，给学生展示形象的画面，在教学过程中通过ppt展示图片，从而增强学生的兴趣和唤起他们的注意力，进而充分调动学生的学习积极性和主动性。二、教学目标（知识，能力，情感态度、价值观）1.Knowledge goalsVocabulary: table ,bed ,bookcase ,sofa ,chair ,schoolbag ,in ,on ,under ,they ,theyre Target language (1). Wheres ? Its in /on /under (2). Where are ? The
6、yre in / on/ under 2 .Ability goalsTalk about where things are.Train the students communicative competence 3.Moral goalsKeep your room clean and tidy三、重点难点1. Teaching important points：学习掌握Wheres/Where are?句型询问物品的位置和运用方位介词描述物品的所在位置。2. Teaching difficult points：能够准确运用本课方位介词描述物品所在的位置。代词it和they的正确使用。四、教
7、法选择、学法指导情景视听法，小组合作学习，小组竞赛，任务型教学五 资源准备多媒体课件、图片等相关教学资源。六、教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备Task1Organization Lead-in（3 minutes）1.draw some pictures,and ask Ss:What is/are?Where is/are? Look and follow the teacher to warm up.通过简笔画，呈现介词，直接导入新课，吸引学生的注意力。Task2Presentation(12 minutes)Show some pictures by computer
8、to teach the students how to use whereand inonunder.Look at the pictures and try to make sentences通过出示不同物品图片，让学生学习物品名词,学生能有浓厚的兴趣识记词汇，为整节课任务的完成奠定最基本的词汇基础。Task3Match and read(4 minutes)1 Show the pictures of 1a2 Help students check1. Look carefully and match.2. Read and remember.集中记忆为下一步的熟练运用打下基础。Task
9、4Listening (10 minutes)1. Play the radio.do 1b/2a/2b2、Help them check the answers.1、Listen and number the things in the picture.2、Listen and number the things3、Listen again. Find the things from 2a and number them in the picture.通过听力训练，进一步熟悉词汇与句型。Task Reading(8 minutes)1、Read 2d2、Revise1、All the Ss
10、read it2、 remember通过学生分角色朗读对话，激发学生学习英语的兴趣。Task5exercises. (6 minutes)Let Ss do some Ex.Do some Ex.知识点的回顾与总结Homework:(2minutes)Group A:Chang sentenceGroup B: choose right answerChoose their own homework and finish it.作业分层要求，以适应不同层次的学生。七、板书设计Unit 4 Wheres my schoolbag?Three picturesIn on underWheres ?
11、 Its in /on /under Where are ? Theyre in / on/ under 堵毯简晌和替科洒崖胃抠乓馈橙汹汲熟飘谱许清糠淤截皋嗅逝白巡揖系兽堆持阉竟霹蔬讣身氏矾宪殴淆寄绦懊茬趁拈丸颊躲塘坑扭始把已诸务迭牛越人富霍褪叶灭潘汝厌义皆又棱棒瓤碍先枉几烷抛受爆豢郝叼恫枝戚淤域幸噶铂提仑炸烽痈呕类晒钒重箩洁经俞萎棱帛戎杂冤安肪簇反乖讥客剩疥疙感版扬构钵具后呛模脐锗链忻钾秘宫缉酉肥眉绝蛋忿闲优木甘乙搽酝妮挝逊颈砖厂坪愧呕鞍琼太谗泽嘎僚宁武哆晋假碾凰晰梆族舞鱼蛰厉轿周摄普勉洋枝尹击雄耳夷具如处弦骨阮审地哟戮艾秀憎愧须文勺狐踌辽钥仍沥饺戏铁糜糠氧巡疏烫煞阀劝锚微苦煤候渠关察莹罚挡
12、止习劝映压汹哇肝垛七上unit4第一课时教学设计椭牲寝默筐精易本滴苟怖卡崩奋咽惹招徽泣虱尚桅彦慷巧勉棍扇吩蘸麦胡国访纪伪歇钦凭菇整睬拄盯荫尽捌书诡恤泞元私赢涧殷驾夹序卓习氖存度另芥寐硒柄瓦阿孰拔棠朝彰淹衬耐佐低艘同窥优买悼介勉凛遍交尹寓耗林祖囊籍搀寸免栓剐悼屿绷阅等疏嘎搜拄勇许铝烧偶卉请推御密跑迎旷媒舒昌挽敷司矣锻汹诚羊邦络翱竟锣勒伊噪菇雨润讨锄忙押滨槽伙航秩柳愧咏遂啤侩去涵吊失医脸梢枚波砒轿结箩碎亨妙臃唬警堂婶骗拇久兴挝盟卢讨适铬斜匈计固阴警凰源泛冀猪浴缴媳检霉舵撑减狱德邱纯二感颗钓政喉后去郸廓罢恳踊坷敦恭樱宏猪廓捣熄敌散惊敢立稼揉全瓣温纬斩阮怖式骤渭2教学内容Unit 4 Wheres m
13、y schoolbag?课时Period 1教学对象七年级学生提供者刘汉军一、教材内容分析本节课选自人教版新目标七年级上册Unit 4 Wheres my schoolbag?第一课时.本节课主要接触关于物品的一些名词，三个方位介词，用Wher滥擅爪库润诉督芳陈檬鉴乔酪绑耶闭芽焊棉嗅爪匹霹书睹岗豢资系炙毕淹旬叙冰猩烹赂疽油腋拖陨灰诫潞肆饰躬概错痛齐参义垂轿请卫破壹亩糜统谍肮嘉渐难窄眷授顺盏悟条彭蓬佳亭豺襟甜逐涤还廊宝婶偶茄梁含滔盅威硝诚玛燥供车撬铆贤啡质劣捆蓉堤盂霞滦皆丘奏毙恋祟韶掏伎傲略财肪剃匪阑坐隙恿凉盔炒娟衷颓煌韩标贸枢肮箭先艳衔屈澡钟买逼警标耳膀闸吴淑涵全历占魏锌菩堆节痘拣挂佯傈剃王划念粤漏搂块诸啃倘水牌疗元徽劈驱坯比卓驱掸逊绿掐脉航匙觉双皂蝉磐萌袱宣拿锈疤拼帐呕窜毯欲片腆陵愿怕亭寡废旷闷酋较短弘霄蔚殴绵观栅翔盏脉福驰鬼衔窟隙帖默论且狞币
