《《用爱为流动儿童撑起一片蓝天》演讲稿范本(4篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《用爱为流动儿童撑起一片蓝天》演讲稿范本(4篇)（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用爱为流动儿童撑起一片蓝天演讲稿范本用爱为学生撑起一片蓝天-听崔云宏专家的报告有感柴村教管办西张小学张利娟我们是人民教师，而人民教师的根本任务就是育人，就是要关心学生的身体健康、心理健康，关心学生的生活和情感，关心学生学习成绩的进步，关心他们的幸福和快乐。要使学生健康地成长，成为对国家和社会有用的人才，我的经验和体会是：用爱心为孩子们撑起一片情感的蓝天，用知识为孩子们打造智慧的天堂。用爱教育学生、包容学生、温暖学生、感动学生，使他们懂得热爱祖国、关心社会和善待他人，激发他们对生活的热情和对学习的兴趣。在爱心教育的基础上，加入理性的内涵，通过知识的内化，情感的熏陶来点亮每一个学生的心灯。爱，能够
2、让后进生眼前亮起希望的明灯。爱，能够让经济贫困生感到人间的温暖。将特殊的爱给予特殊的学生群体。爱，能够让优秀学生跨入了理想的殿堂。爱，能够让所有的学生感受到你是真正为他们的前途着想。爱，能够尊重学生差异，帮助学生主动发展。爱，要有宽容之心，多倾听学生的心声，站在学生的角度思考问题。爱，要求我们要走进学生的心灵，用爱塑造信心，用爱铸就成功。爱，要求我们教师努力提高自己的专业水平和专业素养。爱，是特殊的付出，是情感的回报。爱，付出的是汗水，收获的是成绩。小草有了雨露的滋润才会勃发它的生机，花朵有了阳光的照耀才会绽放它的美丽，我们的学生也需要阳光雨露般的呵护才能茁壮成长。用我们的爱为学生撑起一片和谐
3、的蓝天吧孩子就像一张白纸，我们在上面写什么，他们就变成什么，我们何不在这张白纸上写满爱和信任，写满真诚和鼓励，那样这个世界该有多么的美好啊。作为教师，我们要敢于对自己的学生们说。遇到我你们是幸运的，遇到你们我也是幸运的。在我身上你们感受到了一个老师无私的爱，我也从你们身上也感受到了作为一名教师最值得骄傲最值得自豪的那份真情。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”雨果说过。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时刻衬托着鲜花的娇艳和果实的丰硕。我们踏上三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的教书育人之旅，而在这漫漫旅途中则能
4、够独享一份绿色的快乐。实践告诉我们。只有用爱才能开启学生心灵的窗户；只有用爱才能架起心灵与心灵之间的桥梁。有位教育学家说过。对待学生，要像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠一样小心。是的，爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。我们对学生的爱应该是坦荡的、无私的。如果说爱是一个永恒的话题，我相信我对孩子的爱更是一种把全部心灵和才智献给教育事业的真诚，这种爱是无私的，它要毫无保留的投送给所有孩子；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有孩子所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水_融的情谊，它升华了一名教师的幸福感。用爱为流动儿童撑起一片蓝天演讲稿范本（二）在今年的5.12特大地震中，有一个群体引起人们
5、的广泛_和敬意，这就是在地震中涌现出的英雄教师们，他们沉着、冷静、直至生命奏响了舍生忘死的爱心乐章，他们用大爱撑起一片师德的蓝天，流下了感天动地的瞬间。从此，师德不再是挂在嘴边的豪言状语，而是荡气回天的英雄赞歌。我是一位平凡教师，我没有地震中那些惊天动地的感人故事，但是却有着同样的爱岗敬业、无私奉献的精神。每天追着太阳进校园，披星戴月赶回家，这样日积月累的付出，同样凝聚着爱的光华、同样用大爱描绘师德的绚烂朝霞。记得我工作的第二年，当时我带的是中班，我们班有一个叫白金的男孩，父母都是做生意的，孩子也是经常早来晚走，老师不到幼儿园的时候他就来了，老师下班了他还没有接走，我们班三位老师经常在幼儿园等
6、待他的父母。有一天天气很不好，白金小朋友还是没有人来接，眼看着天空中黑云滚滚，马上就要下一场大雨，我让其她两位老师先走了，我留下来等待白金的父母，因为我的家离幼儿园很近，我就等啊等，雨是越下越大，天也黑了，幼儿园只有我和白金小朋友了，他的家人还是没有出现，我就带着孩子到了门口的公用电话旁边，给他的家打电话，无论怎样拨打就是没有人接，当时的_还很差，没有手机，只有固定电话，孩子开始哭了，我又给孩子买了吃的就又回到了教室里等待，时间一秒一秒的过去，大雨还是没有要停下来的样子，马上就要八点了，还是没有他父母的影子，在和白金小朋友交谈的时候，知道他的家就在滨河路附近的一座民房里，我一想特的家离幼儿园也
7、不远，我就把他送回去吧，我把孩子放到了自行车上，又把雨衣给他穿上，因为我只有一件雨衣，我只好冒雨行走了，天漆黑漆黑的，雨已经把我淋湿透了，借着微弱的路灯来分辨哪一座房子是白金家的，孩子还小，天也很黑还下着雨，他也分不出那一座房子是他的家，我推着孩子在一个黑胡同里找啊找，当我敲开第三家的房门时才打听到，就在这个小院里最里面的一间房子就是白金的家，原来这里是他们租住的房子，他的家找到了，我开始敲门，敲了很长时间，才感觉到屋里有人，接着传来脚步声，原来是白金的父母去外地了，今天让他的舅舅来接他，他的舅舅喝醉了，在家里睡觉呢，是我的敲门声才把他叫醒，我终于把孩子安全的送到了家，当我回到家里的时候已经是
8、九点了。我在回去的路上心里还很高兴的说：我今天洗了一个天然浴。当然，可想而知，第二天我是感冒加发烧。就是这样的_，也许生活在平和环境中的我们所做出的都是一些不起眼的小事，但是我要说：任_都出自平凡，我们虽然站在平凡的岗位上，但是我们一样在付出着，而这种日积月累的付出同样凝聚着爱的光华，同样闪现着爱的力量。_，有一种人生是最美丽的，那就是师者；有一首颂歌是最动人的，那就是师德；有一种风景是最亮丽的，那就是师魂。教师这个职业不仅仅是一种光荣，更是一种给予和付出。用爱为流动儿童撑起一片蓝天演讲稿范本（三）用爱为学生撑起一片绿荫学习呼秀珍老师先进事迹心得体会爱，是教育的前提，而且这种“爱”应该是真诚的
9、。一个真诚的教育家、教育者其必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子们爱戴的老师，一定是一位最有人情味的人。老师对学生的这种人情味应是无处不在，这种情感不是刻意的“和蔼可亲”，也不是对学生的一种“感情恩赐”，甚至不是达到某种目的的感情投资，而是朋友般平等而真诚的感情。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须首先把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去领略他们的真善怒骂。当我们自然而然地把爱献给学生，这时我们所获得的不仅仅是教师的尊严，更是朋友的尊严，兄弟姐妹的尊严，甚至是母亲般的尊严。咸阳市道北铁中的呼秀珍老师，就是用这样的方式，尽职尽责的奉献在自己的岗位上，默默无闻的用爱为成长在这棵
10、大树下的孩子们撑起一片绿荫。呼秀珍老师认为，爱学生，是教师的必备品质，离开了爱，则一事无成。她的教育原则是：爱学生，全面抓，一个都不放弃。她对优等生要求从严；对中等生不断鼓励，全力推进；对后进生、调皮学生以诚相待，耐心宽容；对情况特殊的学生处处体谅，悉心关怀。学生刘涛性情暴躁，随心所欲，因怀疑班干部在老师面前告了他一状，就动手打人。呼秀珍老师找他谈话，他在办公室里大声喊到：呼秀珍，你是啥东西。呼秀珍一愣，继而冷静地分析了原因，耐心地指出了他的三点错误：不应主观臆断地怀疑班干部；不应动手打人；不应该骂老师。呼秀珍动情地说：老师这么大年纪，还没被人当面这样骂过。刘涛感到非常对不住老师，又悔又怕，问
11、道：老师，写检查不。不写。叫家长不。不叫。这一问一答闹得刘涛丈二和尚摸不着头脑。呼老师心平气和地说：知道错了，改了就好，以后再也不能像今天这样打人骂人，这有损自己的形象。好了，上课去吧。一场处理不慎就会酿成大风波的事件就这样被呼老师化解了。李晓燕是个不幸的学生，上小学三年级时，父母相继去世。初中三年，呼秀珍不仅在学习上督促她，而且在生活上关心她，帮助她，就像对自己的亲生孩子一样，使她感受到了母亲般的慈爱和关怀-这样的例子不胜枚举，呼秀珍把伟大的母爱毫不保留地献给了她的每一个学生，洒下一路爱心，换来满天桃李。前苏联教育家霍姆林斯基说。“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”爱，是融
12、化学生内心坚冰的太阳；爱，是打开学生心灵的钥匙；爱，是激励学生不断前进的永不枯竭的动力。教师作为最基层的教育者，和孩子们最亲近的人，只有与学生心连心、心换心，才能得到最真诚的回报。爱是实施教育和管理的法宝，教人交心。一名教师只有对学生无微不至的关爱，学生才会从内心深处敬重你、佩服你。你说的每句话他们才能入耳入心，你的开导与教诲才容易被学生所接受。任何的斥责，恶语中伤，体罚只能使学生表面怕你，但内心里烦你，厌恶你。甚至你的一个不屑一顾的眼神，你的一个不1够装重的举止，都会对孩子造成永久的伤害。“金无足赤，人无完人”，每个人有或多或少的缺点，圣人也难免犯错，何况是十多岁处在身心成长期的孩子，犯错是
13、正常的，学生正是在尝试犯错改错中成长起来的。因此，在学生犯错时，我们要理解，宽容，因为他犯错总是有原因的。我们可以认真倾听学生的心声，多站在学生的角度思考问题，找出解决问题的办法。如果说爱是一个永恒的话题，我相信对孩子的爱更是一种把全部心灵和才智献给教育事业的真诚，这种爱是无私的，它要毫无保留的投送给所有孩子；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有孩子所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水_融的情谊，它升华了一名教师的幸福感。用爱为流动儿童撑起一片蓝天演讲稿范本（四）【个人简介】张国强，男，曲阜市实验中学思想品德教师，曲阜市名师，济宁市特级教师，_省十大创新班主任，全国百佳班主任；出版教育专著
14、心会随爱一起走和聆听花开的声音两部；_年，心会随爱一起走荣获_省教科研成果一等奖，做今天最好的自己荣获全国中小学主题班会展评一等奖。用爱为学生撑起一片蓝天没有爱就没有教育。著名教育家雅斯贝尔斯曾说。“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”一片叶子是一种精彩，融入了爱便成为浓浓绿荫。这些年，他一直在用心陪伴着学生成长，自己也不断提升和发展起来。跨栏日记，走进学生心灵朱永新教授倡导的新教育实验的“六大行动”，其中有一条是“师生共写随笔(日记)”。有这样一段深刻的文字映入眼帘：师生同写随笔，这里似乎蕴含着一条定律随笔育德、启智定律，随笔的写作就是道德的长跑。要走
15、进学生的心灵。找寻学生认同的方式，进行有效的教育，学生接受便会有好的回报。九年级八班，一个毕业班，一个有着全校难以转化的“_号种子选手”的班级，一个没有进取心，没有向心力和凝聚力的班级。常规比较差，到校迟到，到班不学习，课上纪律较差；没有上进心，普遍没有明确的奋斗目标；比较松懈，没有顽强的斗志和拼搏精神。面对这样的班级，这样的孩子，这样的班情，他真是夜不能寐，不时地思考着教育的良策他在班级管理上，一直很注重自己的管理特色，尤其是在班级名称上，比较有创意，拥有过_九班、张国强班、励志号_g09动车组等班级品牌。对于这个有全校闻名的难管的_号人物、_荣誉感不强、没有向心力的班级，他该赋予它一个什么
16、样的名称呢。他苦苦思索着，一个又一个的名称被否掉。他比较喜欢看体育新闻，在新浪体育网上浏览体育新闻时，一个熟悉的名字映入了他的眼帘：刘翔。霎时间刘翔跨栏的好多精彩再现在他的脑海里。于是他上网搜索了跨栏的有关内容：跨栏要有明确的奋斗目标；要有上进心，要有坚强的意志，要有顽强的拼搏精神；有了，他的班级名称就和跨栏有关了；刘翔是一个人，他带的班级却有_位同学，叫跨栏什么呢。思索再三，他的班级何不叫跨栏军团呢。这名称听起来就很有气势，并且跨栏军团是一个奋斗的_，很需要有向心力和凝聚力，_荣誉感要很强等。从此，跨栏军团就成了他们八班的班级名称。从现在到明年的中考有十个月，也就是说，他们需要跨这十道栏，每一道栏都要好好地跨。他深深知道走进学
