《幼儿园小班美术活动教案《小花伞》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班美术活动教案《小花伞》含反思（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班美术活动课小花伞带反思小班美术活动教学计划小花伞包括对小班美术主题教学活动的思考，激发孩子们的情绪以帮助他人，可以使用简单的线条图案装饰雨伞，来看看幼儿园小班美术活动小花伞对教学计划的思考。活动目标：1.可以画简单线条的雨伞2.激发孩子帮助他人的情绪3.激发孩子们对装饰等艺术活动的兴趣4.培养孩子的观察能力和动手能力。5.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索它们。活动准备：水彩笔，绘图纸，一些雨伞的图片，音乐伴奏活动程序：1.欣赏伞的照片老师：孩子们，今天老师给您带来了几张照片。让我们看看它是什么？ （雨伞）你喜欢雨伞吗？ （喜欢）老师也喜欢这些雨伞。让我们来看看这些雨伞的颜色。
2、它们上有什么图案？（老师和孩子们一起玩）2.使用雨伞老师：我们刚才看过很多漂亮的小雨伞。你知道雨伞是做什么用的吗？（停止下雨，遮住阳光，刮风）老师：孩子们很棒。为了奖励您，老师告诉孩子们一个有趣的小故事。3.故事：春天来了，花开了，外面的风景很美，熊也不能在家里无聊。来到草地上玩。他玩得很开心。突然，乌云笼罩了阳光，雷电轰鸣，“嘀哒嘀哒”开始下雨，熊没有带任何东西。看到被雨淋湿了，我们应该如何帮助熊？（给他雨衣，给他一把雨伞.）老师总结：孩子们真的很聪明，他们想出了很多帮助熊的方法。我们现在给他一把小雨伞。4.儿童画5.作品分析老师：请几个孩子露面，谈论给熊戴什么样的雨伞。活动结束：摘要：刚刚
3、，小熊看到了我们孩子给他的雨伞。他很高兴。他对我们的孩子说：谢谢！孩子应该怎么说？ （谢谢）我们的孩子真的懂得礼貌。熊说我们想带我们出去玩，你开心吗？我们走吧，我们去熊吧。活动反思：孩子们对这节课很感兴趣。这个问题的答案特别肯定。小雨伞是日常生活中的常见物品。他们都知道得更好，但是他们没有具体观察到伞上的图案。在我的带领下，孩子们您可以认真找出伞上的图案，注意伞的颜色，使活动顺利进行。最后，让孩子们自己画画并装饰小花伞。他们都合作。因为幸福的诗歌上有画，所以他们撑伞并不难。装饰雨伞相对较新。他们以前从未这样做过。上完全课后，我觉得孩子们做得很好。在未来的教学过程中，我将总结课程并继续努力。小百科全书：伞是一种提供凉爽环境或遮蔽雨雪的工具。中国是世界上第一个发明雨伞的国家。雨伞是中国劳动人民的重要创造。当时被称为“簦”。从旅行到皇帝的黄色罗马雨伞到人们的防雨工具，可以说雨伞与人们的生活息息相关。受中国文化的影响，亚洲许多国家长期以来一直使用雨伞的传统，而欧洲直到16世纪才开始普及中国雨伞。
