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1、考核与奖惩制度第一节考核与奖励制度一、考核内容。包括德、能、勤、绩四个方面，着重考核工作实绩。考核时，以岗位说明书为基础，并结合本工作岗位职责进行，同时结合本校开展的“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的宗旨，作为考核的依据。二、考核对象。本校在册教职工。三、考核方法。1、考核周期分为月、学期、学年；考核分类：班主任、班级、教师、职员、中层十部2、填写考核登记表；3、教师：根据学生处、教务处常规考核标准及记录进行考核，考核结果由教务处汇总报校长办公室，由校长会议审核签注结果。班主任：根据学生处班级考核及班主任考核记录进行考核；考核结果由学生处汇总报校长办公室，由校长会议审核签注结果。职
2、员、中层十部：根据各部门岗位职责进行考核；每月由处室填报“考核表”，汇总报校长办公室，由校长会议审核签注结果。兼任两个或以上岗位者，分别按不同的岗位进行考核。月度考核作为当月考核工资发放依据。4、学期、学年考核：汇总月度考核表，校考核领导小组审核评定等级。5、考核等级分为优秀、合格、不合格三类。本年度参加区、市、省内竞赛者分别奖励10分（区），20分（市），30分（省），在各类竞赛中获奖者另奖励10分（区），20分（市），30分（省）。6、校办填写考核汇总表交董事会。四对于在本考核周期内带领学生参加各类竞赛，或个人参加竞赛、发表论文等为学校争得荣誉的教职员根据所获荣誉给予奖励。1、全国性的竞赛
3、（包括论文评选）：获奖者按照所获等级分别奖励100-1000元。发表教育教学论文：一篇奖励100元。获全国论文评选13等奖：一篇奖励100元。2、获本系统论文、教学各项奖励，按照获奖等级分别奖励省级一等奖1000元。二等奖500元，三等奖400元。市级一等奖500元。二等奖400元，三等奖300元。区级一等奖300元。二等奖200元，三等奖100元。3、获优秀教师、班主任等称号者按照级别给予奖励。国家级奖1000元，省级800元。市级奖500元，区级奖300元，学校奖200元。五、各个岗位均实行末位淘汰制；连续两个考核周期均排名末位者，给予调岗或解聘处分。六、说明事项。1、新进本单位的教职工，
4、在本单位工作超过半年的参加年度考核；未超过半年的，在年度考核时只写评语，不定等级。2、当月病事假累计超过一周（5天）的人员，不参加本月考核，其考核分数以0计算；全年病事假累计超过半个月的人员，不参加年度考核；其考核分数以0计算。3、优秀等级比例在1012%之间。4、考核结果将作为职评、评优、晋升（级）和续聘的依据。教师综合考核表年月曰序号姓名教案教学计划进度工作总结论文学生评议意见作业教研活动教学常规参赛活动总评备注（少1节一1分；不认真-0.5分、没有-10分）（未完成90%8分;完成90%以下的，5分）（少一份-10分）（按时交10分，参赛+10分、获奖+10分）（实际分数X10%）布置批
5、改（少一次一1分;草率批改-0.5分）听课（少一次-1分）本学期月考核平均成绩X10%参加市级竞赛、考级（指导）参加10、获奖+10分开展第二课堂活动10分101010101010101010101001234567月份行政人员（后勤）绩效考核表部门：岗位：姓名：年月日考核内容考评细则及分值扣分标准及分值部门校办得分德（态度）（15分）1纪律性能严格遵守学校规章制度，无任何违纪现象，表里如一，不同意见与矛盾，能通过正当渠道反映；（5分）o1、上班迟到早退，一次扣1分，2、缺会1次扣1分，3、请假1天扣2分，4、违抗命令，不执行上级领导指示或威胁、顶撞上级；一次扣5分。2.责任心、态度热爱本职工
6、作，按章办事，责任心强，勤奋努力，能主动、彻底完成任务，积极主动完成本职工作外的工作；（5分）。对本职工作缺乏动力，工作马虎，常不达要求，无服务意识，态度不好、自作主张，失职并造成不良影响；1次扣3分。3.情绪控制工作积极，不受情绪影响，能承受压力，（5分）。承受力差，感情用事，脆弱，脾气暴躁，与师生发生争执；1次扣3分。台匕月匕（能力）（20分）1.专业知识技能具有超出本职工作的知识技能，善于学习，工作成效显著；（5分）。知识技能缺乏，不善学习；致使工作延误，影响工作；1次扣2分。2.创新改善能力能常对工作采用新办法，提出新建议；（4分）工作方法守旧、死板，无创新意识，且影响工作；1次扣2分
7、。3.沟通协作能力保持与上下级、平级的良好沟通，积极主动地与人合作，不越权自作主张；（6分）工作推诿、拖延，无协作精神；越级行使职权；不上报、不请示，不按学校规定办事和处理问题，工作方法粗不，常引起不良后果或师生意见极大；1次扣3分4.计划控制能力有计划，分步骤，按重要性工作，及时调整，工作有条不紊；（5分）。工作常无计划，丢三落四，不能及时完成会议决定的工作任务；1次扣2分。绩（业绩）（50分）计划完成能力工作职责履行工作成绩认真履行职责，按时完成工作任务，工作有成效，无投诉，无事故，对学校整体工作起到促进作用；（50分）1、不能完全履行职责，常出现责任问题；1次扣3分；2、工作拖拉，不能按
8、时完成工作任务，甚至催促仍落后；1次扣5分。3、出现重大事故；1次扣5分；4、受到学生投诉；1次扣10分；5、工作计划、总结、会议记录、听课记录、工作日志、需上报的常规考核及检查表单；缺1份扣5分；勤（勤力）（15分）勤奋，有效率勤奋努力，工作主动，照章办事，效率很高，积极主动承担学校各项工作；（15分）1、工作不认真，缺勤，不坚守岗位，工作效率低，不积极主动地承担学校的各项工作；一项扣5分。2、未按时上交上级部门要求的文字资料或材料；1次扣2分。合计制表：考核：审核:第三节中层干部履行职责（绩效）考核办法（试行）为了进一步深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、
9、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的激励和检查、监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，逐步形成一支讲政治、懂业务、会管理、敢负责”的中层干部队伍结合学校实际，特制定本办法。、考核内容中层丁部考核以德、能、勤、绩四个方面进行。采取打分量化的办法进行综合评定中层干部虽化考核表姓名：职位：年_月考核内容考评细则及分值扣分标准及分值得分（一）德（20分）1、坚持政治理论学习，全面彻党的教育方W教亦策法规，工作态度端正，品德优良，谦虚谨慎，服从领导。（2分）不虚心接受批评，违抗命令，不执行上级领导指示或威胁、顶撞上级；一次扣2分。2、拥护和执行校委会及主管领
10、导的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担；维护学校声誉，维护班子团结，做有利于团结的事。（3分）无合理化建议，不能完全执行校务会决议，有不利于团结的言行；1次扣3分。3、在具体工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，不拉帮结派，带领部门人员做好各种工作，完成学校下达的各项任务。（5分）以公徇私，欺上瞒卜，包庇袒护不良行为；1次扣5分。4、能按学校的管理理念，明确分工，协调配合，有事互相通气，形成分工协作，齐抓共管的局面。（5分）工作推诿、拖延，无协作精神；越级行使职权；不上报、不请示，不按学校规定办事和处理|可题，工作万法粗暴，常引起不良后果或师生
11、意见极大；1次扣5分5、服务意识强，经常深入师生，倾听师生心声，做师生的贴心人，受到师生的好评和拥护；（教工民主测评）。（5分）没有服务意识，凌驾于师生之上，做事/、能全全大局，造成师生息见大，且影响学校工作；1次扣5分（二）能（20分）1、本部门和个人在学期初，有全面出操作性强的工作计划，学期末，有全面的总结。（4分）工作常无计划，丢三落四，不能及时完成会议决定的工作任务；1次扣5分。2、坚持原则，秉公办事，加强对分管工作的过程管理，认真作好检查记载，及时表彰或批评整改。分管工作按计划按期完成，工作有实效、有实绩。（4分）对下属部门管理不力，无严格的工作记录，不能按期完成任务，或工作效果差；
12、1次扣3分.3、能解决本处室出现的热点、难点问题，不能妥善处理本部门的突发事件，推脱责任；对突发事件及时解决；能勇于承担责任；（4分）1次扣4分.4、工作效率高，能按时、按质完成学校行政会及主管领导下达的工作任务。（4分）不能按时完成任务，扣4分5、具有培训、指导处室工作的能力，能与其他处室搞好工作协倜，主动研究相互交叉和需要相互配合的工作，需要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿，享有共问名利时，不独占，不抢功。（4分）无协作精神，争功抢利，越权自作主张，一次扣4分（三）勤（20分）1、在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报，有解决1可题的方法或处理1可题的方案，处理问题及时果断，但不主观、武断
13、；（3分）工作中不请示、汇报，处理问题简单、粗暴、武断；一次扣2分2、经常深入群众，主动做好教师及工作人员的思想工作，调动他们工作的积极性、主动性和创造性；（2分）工作常受到师生投诉，影响师生工作、学习情绪；扣2分3、模范地遵守学校的各项规章制度，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评。（2分）对待批评持对立及报复态度；一次扣2分4、积极参加有关会议，及时传达贯彻有关文件和会议精神，并组织开展工作。（3分）经常缺会，不及时传达会议精神，影响工作，一次扣2分5、能坚守工作岗位，不尤故脱岗，无任何缺勤、缺会。（6分）1、上班退到早退，一次扣1分，2、缺会1次扣1分，3、请假1天扣2分，6、能做
14、好值日工作，不脱岗，认真填写值班记录。（4分）值日期间脱岗、退到、不按要求填写记录，一次扣2分（四）绩（40分）1、做好本部门内教师及员工的思想工作，带领督促其按照职责做好各种工作，及时处理各种矛盾；无师生投诉；（5分）工作不负责，引起师生投诉，不能妥善处理，一次扣5分2、对分管工作目标明确，能根据工作实际，制7E出行之有效的工作计划、资料表册、总结等，各项记丞表朋力-土,并按要求上报。对具体工作能提出改进意见和工作方案。（10分）工作无完整的资料，一份扣5分3、本部门成绩突出，能按时完成学校下达的各项任务；且无重大事故发生。（10分）常不能按时完成任务，有学校规定的重大事故发生，一次扣10分。4、能承担一门教学课
