《人教版四年级语文下册期中测试卷学校班级》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版四年级语文下册期中测试卷学校班级(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版四年级语文下册期中测试卷 学校 班级_姓名_成绩 第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!(6分) tn kun xi t yn f ( )部 ( )待 和( ) ( )打 蜿( ) 惩( ) 二、我会在正确的读音下划横线。(2分) 1、盲女孩悄(qio qio)悄地走近蝴蝶,手指悄(qio qio)然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶! 2、她的(d de)确是一个人热爱学习的(d de)好孩子。 三、一字多义真有趣 举:向上抬,向上托; 提出; 推选,推荐;全. (1)老老常常用举例的方法,帮助我们理解问题. ( ) (2)爱迪生是举世闻名的科学家. (
2、) 四、辨字组词,请看清楚哦!(5分) 袅( ) 竟( ) 捎( ) 膀( )孤( ) 岛( ) 竞 ( ) 哨 ( ) 傍( )弧( ) 五、补充下列词语,并按要求填空。(9分) 坚韧不( ) 手不( )卷 围( )救赵 ( )惫不堪 上面词语中,表示军事战争的词语有:_;描写神情的词语有:_;出自成语故事的词语有_;表示意志坚定,不可动摇意思的词语有:_。我还能写一个表示意志坚定意思的词语:_。 六、句子乐园。(3分) 用骄傲的两个不同意思造句 (1) 自以为了不起,看不起别人. . (2) 自豪. . 七、修改病句。(4分) 1森林的面貌改观了:林子里又宽阔又洁白,一根草也没有。 2、我
3、们要努力改进人民的生活 . . 八、积累运用。 1、 先根据内容连线,再根据要求填空。(5分) 言必信 非一日之功水滴石穿 长河落日圆 大漠孤烟直 春江水暖鸭先知 竹外桃花三两枝 行必果 当你的朋友和你约定星期六一起去爬山,可是到了那一天她没去,你会用上面哪一句名言来提醒她做人应遵守诺言,请写下 来 。 2、古诗填空(4分) 本学期我们学习了几首古诗词,请选择你最喜欢的一首默写下来,记住写上作者的名字哟! ( ) _ _ _ _ _ _ _ 九、口语交际:(3分) 练习生活实际,请以“保护环境从我做起”为中心发表一段对保护环境方面的看法. _ 。 十、课文回顾:(3分) 在本学期学过的课文中,
4、我们游览了祖国的许多名山大川,如被人们称为_的桂林山水;我们也认识了许多让我们敬佩的人,如生命 生命中的作者杏林子,她对生命的态度是_ _ _ _ _ _;我们还了解了大自然给人类的启示,知道了_是人类的老师,认识了沉着冷静、消灭德国法西斯的 机智勇敢,热爱祖国的小英雄 . 第二部分:阅读积累与运用(30分) 一、阅读自然之道,完成下面练习。(16分) 我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的
5、美食丢掉,只好颓丧地飞走了。 然而,接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久,成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白:我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。“天啊!”我听见同伴说,“看我们做了些什么!”这时,数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽,迅速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。 向导一边走一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟就不会受
6、到那样的伤害. ” 1.在文中找出下列词语的近义词。(2分) 慌张 着急 冷漠 赶快 2.从文中找出与下列解释相应的词语,填在括号里。(3分) (1)好像没有那么回事似的。 ( ) (2)像游鱼那样一个一个地出去。 ( ) (3)呼吸急促,大口喘气。形容劳累的样子。 ( ) 3.“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导为什么这样说?(2分) _ 。 4.“然而,接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是_发生了什么令人震惊的事?_ 。(1+2分) 5、在最后一个自然段中,有三个表现当时紧张气氛的词语,它们分别是_、_和奔跑。(2分) 6、 悲叹的近义词是 ;根本的近义词是 (2分) 7
7、、海龟受到伤害的原因是( ) (2分) 8、课文告诉我们,如果不按_办事,往往会产生与愿望_的结果。(2分) 二、阅读下面短文,完成后面练习。(13分) 庐山云雾 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾.漫步山道,常常有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉. 庐山的云雾,千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶的白色绒帽; 那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条玉带.云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又像是巨大的天幕. 庐山的云雾瞬息万变.眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一路轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山 1、短文是从 两方面来写庐山云雾的.( 2分) 2、短文第二自然段主要描写庐山云雾的 态,第三自然段分别把庐山云雾比作 ,写出了庐山云雾的 态美.(3分) 3、第二自然段中的茫茫的大海”指 ,巨大的天幕”指 .(4分) 4、第二自然段文字给我们描绘了四副美丽的画面,想一想,给它们取个合适的名称,分别为 .(4分) 第三部分:快乐作文(25分). 有的人让人敬佩,有的人让人讨厌;有些事让人欢喜,有些事让人伤心;拿起你手中的笔,来写你身边的人和事!题目自拟,400字左右。