老师个人总结小班5篇

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1、老师个人总结小班5篇 一个紧急而又改善的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好各项工作，主动完成学校布置的各项任务，对于小班的孩子，你有什么小班个人总结呢？下面是我为大家收集有关于老师个人总结小班，盼望你喜爱。 老师个人总结小班1 作为一名老师，我深知自己在数学教学上是稚嫩且不成熟的，教学工作中还有许多不足，但通过这些日子的学习，我坚信在以后的工作学习中肯定能取得更大的进步。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、数学理念的提升 虽然从事训练工作已久，但面对当今的形式，时代要求我们不断进步，吸取养分，为祖国的训练事业能够有突飞猛进的进展贡献我们的力气。在这次学习

2、中老师为我们总结了数学的思想方法和活动阅历，这让我在数学理念上有了更深刻的认识。集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是简单和实效的。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。老师关于课堂教学预设与生成的关系论述特别贴近我们的实际教学，这也是我们在日常教学中，尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。除了老师自身要具备较高的见机行事的力量外，更要吸取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的力量。 二、教学行为的转变 对于每位老师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。

3、在日常工作中面对浩大的班级同学数，面对积累如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，老师已经忙得不行开交，谈何每天细心备课，仔细钻研教材，尤其是像我这样缺乏阅历的年轻老师，日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。老师的讲解为我们在这些方面的思索供应了一些可借鉴的方法。空谈理论不切实际，屏弃理论也不合规律。我们应理论结合实际，在日常工作中依据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学讨论等。简而言之，就是有选择性地进行教学讨论，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我们的实际工作中，才能让同

4、学获得更为有效的教学。 三、教研方法的更新 始终以来，校公开课的开展始终是我们进行教学教研的重要方法。通过汪主任的一席话和几位老师的说课演示，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我们应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及相互评课的实践练习，更为深化地做好教研方法的更新，也为我们绽开更有效的教学打好基础。 经过这次我认识到每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的主动实施者。经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。我想只有经过全体老师的共同努力，新课

5、程改革之花才会开得更加绚烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这欢乐而无止境的探究中去实现自己的幻想。 老师个人总结小班2 一年来，靠着对工作更深的认识和感悟，我执着地对待每一项工作的挑战，也努力的想把工作做的更好，现将一年做个回顾和了结。 一、新的洗涤 所谓“活到老，学到老!”一年来，我坚持多看新闻，多看报纸，让自己跟上_的脚步，使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长，五大热爱，让我的心变得很改善。 仔细参与学校组织的每一次政治学习，并做好笔记，带着一颗思索的心，并能做到主动发言。服从领导的支配，准时完成领导交给的任务，并努力做到最好。 二、新的进展 这一年来，我始

6、终把教科研放在首位，多思索、多动笔、多尝试，这就成了我成长的一大策略。我认为，没有不会，只有不学。所以，我努力尝试，每节课我都做好丰富的课前预备，例如：音乐课做到先熟识钢琴，语言课做到娴熟故事，有相应丰富的物质材料。 无论再忙，都准时高效地提前一周，依据班级实际状况，备好周方案等各项本职工作。准时更换主题内容，让主题墙变得更生动性，孩子的参加力度更强些。结合自己做的课题，我早落实、早行动，制定每月方案、每月活动支配，让课题更实在，让班级内真正融入音乐，浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转，多看看幼教前沿的一些文章等，有针对性地选择文章去思索、去反思。 三、新的家园 这一年来，我送走了_老师，迎

7、来了_老师，却始终减退不了我对家长工作的热忱。一连串的活动，家园联系亲密，历历在目，让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能，帮我准时整理和收集我们的美妙记忆。 在六一节上，班级的亲子童话剧白雪公主引得了很好的口碑，并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺竞赛中喜获金奖。 在中班的亲子运动会上，由于家长的极力配合，我们又赛出了水平、赛出了风格，赛出了属于班级的分散力，获得团体总分第一名，二项集体奖第一名，一项集体奖其次名的好成绩。结合园课题、班级特色等，我们又相应开展了许多活动，例如：小班时候的当湖公园半日游，结合亲子阅读、亲子表演、亲子嬉戏，亲子游玩，让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭

8、州动物园秋游，家长的参加力度比去年有了很大的提高，这也说明白班级的整风光貌，让我感受到“可爱的家、珍贵的情”的深刻含义。 在班级开展的“音乐无限美，欢乐讲故事”讲故事竞赛中，活动前，家长就利用了许多的休息时间，让孩子在家多练习，并让家长选择适合的背景音乐配故事，活动的精彩，我都一一用摄影机拍录，在拍录的过程中，我真的很欣慰，观察他们从小班到现在的改变，我觉得这就是所谓班主任的美好感，并一一传给家长，设置了许多奖项和最佳背景音乐奖等。 当然，家长的工作还没落幕，从家长伴侣写的活动感受中，从家长写的选择背景音乐的好处等文章中，你可以一一发觉，训练正迎面一起同行。 四、新的挑战 当然，除了教科研，我

9、也执着地面对我的一点爱好与爱好吧!在上学期_开展的的首届_镇文化艺术节活动中，我都一一组织、发动、带头参与各项活动，代表幼儿园参与了一系列演出，做好前前后后的大量工作，联络到位。在秧歌舞竞赛中我们喜获金奖，与_老师一起编排的幼儿歌舞剧大树和小鸟精彩亮相于_市政厅，运动会编排队形，得到领导良好的印象等。 五、新的收获 努力了未必有收获，但是重要的是享受那个艰苦的过程，那是一种磨练。一年来，我的论文音乐有声，浸润无声获得_市一等奖，_市三等奖;在沿海片进行的家长工作新举措征文活动中，获得“优胜奖”并荣幸地参与家长工作新举措沟通;论文趋于价值共生的班级“家委会”的建构送平参评，陶行知随笔将“生活训练

10、”坚持究竟送_参评，“读书求知增女性风采，创先争优建巾帼新功”征文活动让我轻轻地告诉你送平参评;课题正式立项，_杯演讲赛三等奖等。 老师个人总结小班3 随着20_年钟声的敲响，高一新生的第一学期已经过去，高一是同学学习习惯和行为习惯的进一步形成时期，是同学学习生活中的一个重要的转折点，也是转化后进同学，帮其重新自信的良机。回首过去的工作，有辛苦也有喜悦;有收获也有圆满，现将本学期高一(13)班班主任工作总结如下： 一、选拔班干部，培育同学的自我管理意识 新学期开头我首先利用学校的活动和自己组织的一系列的活动，从中发觉，挖掘有头脑，有力量，有吃苦精神，有自信念，有仆人翁意识的同学，然后，让他们自

11、己选择班干部的职位进行竞选，最终，通过民主评议，推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热忱，责任心强。班委会成立之后，尽快使他们熟识自己的岗位，明确自己的职责。每个月，我要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，对下月的工作制订出方案。最终，班主任进行讲评。在讲评中，侧重表扬，突出训练，重点是赐予指导。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育他们的仆人翁意识和责任心。 二、制定班级管理制度 ，以科学的制度管理人 俗语说得好:没有法规，不能成方圆。在做好感情投资，选好班干部的基础上，班集体已基本形成，现在该是规范同学言行的最佳时机。新高一班级，同学来自不同的学校，各个学校的

12、规章制度，管理的松严也不同，这时你就必需有你新的规章制度出台来统一规范其学习，生活习惯，而这法规的建立，必需在充分了解本班同学的实际状况的基础上，广泛听取班干部，同学，科任老师的看法，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学商量，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和操作性较强，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令必行，有禁必止，让同学在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。 三、扑捉训练机会，进行情感训练 高一的同学对学校，老师，同学都感到很生疏，对一切都布满新奇感，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁，他是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观看班主任

13、的每一个动作，每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给同学留下良好的第一印象。高一班级一般第一件大的集体活动就是进行军训，这是老师和同学接触好额沟通的最佳时间，军训对于大部分同学是一次严峻的考验，无论在心理上还是生理上，会有很多同学适应不了的，例如军训过程中身体坚持不了晕倒的，由于饮食不习惯病倒的，离开父母想家等等，他们中会消失很多困扰，假如班主任好好抓住这个时机赐予他们点滴的关怀，爱惜，从而拉近了师生之间的很多距离。同时以一个缘来架起师生沟通的桥梁，我跟同学说:作为老师的我很庆幸能有缘认识大家，作为同学有缘相聚试验中学高一13班，相聚这个班，我们肯定要好好

14、珍惜这段缘分，我信任大家在今后相处的日子里肯定会相互支持，相互理解的。让你留给同学的第一印象是我们的老师是位可亲的老师。 四、培育同学树立远大抱负，激发学习的动力 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，没有目标，没有动力。同学刚进来，班主任肯定要找住这个机会对其进行抱负训练，不会等到他们毕业时再说。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它变成学习，生活的动力。我在第一周的班会上，要同学谈了谈自己在三年后的高考目标，再要他们谈谈自己现在的状况，找出差距，明确努力的方向，让他们明白只要自己努力，尽管现在有差距，但是愿望是可以实现的，这样他们就有了学习的动力，从而优化本班的班风，培

15、育同学刻苦学习的精神。 五、言传身教，以人格魅力去感染同学 这虽是一种无声的训练，却能达到无声胜有声的效果，身正对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行全都，以高尚的道德，良好的共性训练同学，做到以德感人，以德服人，以德育人，我要求同学做到的，我会首先做到，如我要求同学不迟到，我就会同学到校之前到;我要求同学按时交作业，我就肯定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就肯定要做到。老师的这种示范表率作用在同学的身上会转化为一种巨大的训练动力，这样班主任就能在他的同学中享有崇高的威信。 六、做到“三勤” 新接一个班，班主任老师要做到脚勤，嘴勤，眼勤。脚勤就是要常常走到班级同学中去，多与同学接触，在开头习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查;眼勤，要常常去观看同学们的状况，以便准时把握第一手材料。嘴还要勤，就要多找同学谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，把握同学在家的状况，知道他们的家庭背景，这样你对同学的训练就能收到事半功倍的效果。 在过去的一学期中在去的成绩的同时患有许多的不足之处。比如：班级常规管理还有待于进一步精细，特别同学管理也有待于进一步加强;同学的自主学习意识还有待于进一步加强;严格要求并落实同学请假制度，杜绝同学带假条或旷课;连续加强同学行为习惯的养成。 只要我们能够用科学的训练教学理论和思想作指导;专心的把工作落到实处，落到细处。就肯定会有丰