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1、望城一中 毛菲菲录制时间：2016年8月24日 录制方法：录屏软件 录制时长：5分一、微课内容选择美术又称为视觉艺术，这是美术学科相对其他学科的明显优势。既然是微课大赛，除了具备扎实的教学功底之外，还要求具备良好的计算机技能，才能呈现出一段完美的微课视频。所以我选择了美术里面视觉性最强的梅花部分作为我研究的知识点。二、微课内容分析 梅花花朵的画法主要分点梅和圈梅两种。点梅就是用笔蘸颜色直接在画面上点出。用狼毫或加键羊毫笔先蘸朱砂色，在调色碟上调和，让颜色浸入笔的后部，再用笔尖蘸较重的胭脂色，这样在宣纸上一笔画下，就会形成浓淡分明的不同色彩层次。点梅花瓣一般是五笔一组，构成一朵完整的花朵，当然，
2、在进行作品创作时就会较随意，不可能也没有必要拘泥于朵花的个体，追求的是画面的整体效果和气氛。点梅时还要注意梅花花瓣的形象特征，梅花花瓣和桃花花瓣的最大区别就是它较园，因此在点梅花朵时要尽量将花瓣点园。花朵的结构是由花萼和花蕊决定的，点花萼和花蕊是一个将花瓣进行组织的过程。在点花萼时，不一定非要按五瓣一组的规律进行组织，可以是三瓣一组，也可以四瓣一组，关键要看画面的虚实和黑白关系。花萼一般用左右两个墨点概括，花蕊用勾线的方法表现。花朵与枝干的连接是通过花萼实现的，因此点花萼和苔点是进行画面调整的重要步骤。（1）点花一要疏密相间：作到紧密处“密不通风”，稀疏处“疏可走马”。二要随意自然：点花朵时要
3、注意点的形状和组织关系，不可千篇一律地五瓣一组，也不要墨守成规地到处点园点，要既在规矩之中，又在法度之外。三要变化丰富：点花时还要注意颜色的干湿浓淡变化，只有这样才能生动自然。（2）点花萼补小枝。花萼不仅是花朵和枝干相互连接的媒介，它还是进行画面调整的重要手段，因此点花萼时除了在花瓣的周围点墨点，有时还在没有花瓣的地方点，此处的点是为了打破画面的空间布白关系。补小枝表面看来是对梅花枝干进行补充，但实际上也是对画面进行调整的方法，其目的是为了使画面的空间和布白更加完整。（3）勾勒花蕊调整画面。勾花蕊是一个将无序的花瓣进行组织的过程，画面的疏密虚实和花朵的转侧向背都是在这一步骤完成。勾花蕊时考虑更
4、多的不是从花朵的个体结构出发，而是从画面的整体关系考虑，因此可以将原本一朵花的花瓣分解成两朵，也可以将多点花瓣合并成一朵。花蕊勾勒完成后就要对画面进行调整，可以用淡墨画上枝干，用淡彩点上梅花，以增加画面的层次感。最后用淡墨加赭石的淡赭色在枝干上晕染，使干枯的枝干润泽。三、微课制作经验1、确立学科优势，选择可行性强的课题。2、收集课题资料，制作连贯性强的课件。3、熟悉录屏软件，录制声画同步的视频。4、发挥自身优势，玩出与众不同的花样。总之,信息技术的根本在于运用，教育的根本在于育人，信息技术是为教育服务的，“教”是目的，“技术”只是实现目的的手段。三、微课制作经验1、确立学科优势，选择可行性强的课题。2、收集课题资料，制作连贯性强的课件。3、熟悉录屏软件，录制声画同步的视频。4、发挥自身优势，玩出与众不同的花样。总之,信息技术的根本在于运用，教育的根本在于育人，信息技术是为教育服务的，“教”是目的，“技术”只是实现目的的手段。
