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1、家长要学会与孩子沟通现在很多家长有这样的感觉：孩子上中学后，似乎不像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱和父母商量。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两代人之间有了一层隔阂。其实，这是孩子成长过程中正常的心理现象。随着年龄的增长，孩子逐渐有了成人感，自尊心和自主性大大增强；讨厌父母喋喋不休的说教，不愿父母干涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等。要想获得两代人之间自然、亲密的关系，就需采取适当方式加以沟通。下面一些建议，可供家长们参考。家长们常常认为自己最重要的事情就是好好赚钱养家。其实对孩子来说，最需要的是父母成为他们的知心朋友，一个能够让孩子倾吐心事的朋友。要达到这
2、种地步，非得平日有充足的时间沟通不可。建议大家平时多和孩子在一起聊天、看电视、散步、游玩等。在这种轻松的气氛中，谈话才能渐入佳境，至于平时连回家吃饭都“没有时间”的家长，就不要太期望孩子会与你畅所欲言了。二、讲究沟通语言艺术沟通的意义绝不是“我有话要说”，更不是“大人说，小孩子听”。假设是这样的话，孩子当然不喜欢和你在一起。所以，父母与孩子谈心，若要取得好的效果，既要注意谈话主题，也要考究语言方式。比方“吃得苦中苦，方为人上人”是大人教育小人的“古训”，而“多读书才能实现你自己的理想”更符合当今儿童的语言特点，可能更容易被孩子所接受。同时与孩子沟通话要简练，准确，能带些风趣幽默更好。有些话能够
3、只说一半，结论让孩子自己想出来。要是家长的话太多、太碎，孩子就会产生逆反心理。因为家长对子女的期待高，对孩子的教育就难免批评多于鼓励，强调孩子的不良习惯并与别的孩子相比，与自己的过去相比等待。其实这个比毫无积极意义，相反只有使孩子丧失处信，产生自卑和自弃感。鼓励的话能让孩子有自我肯定感，激励上进心。四、理解孩子身心发展规律父母在养育孩子的过程中，会遇到各式各样的难题，所以，家长要读一点相关教育孩子书刊，理解一些孩子身心发展的规律和特点，以利于为两代人之间的沟通提供科学性的指导，减少教育的盲目性。天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。研究证明，父母对孩子的关怀，有利于孩子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教育，是关爱而不是放任自流，它能使儿童有良好的学习行为表现。
