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1、五年级上册语文期中检测试卷（一）一、看拼音写词语。8分jin zh zhu xun ji zhung p b j di （ ） （ ） （ ） （ ）fng l din tng ji j ln y chng sh（ ） （ ） （ ） （ ）二、给以下加点字选择准确的读音，打上“”。3分逢蒙（png fng） 金蝉脱壳（qio k） 张牙舞爪（zhu zho）百宝匣（xi ji） 戳（chu chu）穿 沉甸甸（din din）三、按要求写成语。6分1、寓言故事： 、 、 、 2、神话故事： 、 、 、 3、历史故事： 、 、 、 四、按要求改写句子。4分1、植树造林，绿化祖国，这种好事难道我
2、们不应该去做？（改成陈述句） 2、我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句） 3、在原句上用修改符号修改下面的病句。（1）同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌去秋游。（2）李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。五、先填空，再选择其中的两个写一段话。（8分+1分）（ ）（ ）充数 （ ）（ ）动听 兴致（）（）身（）其（）绘（ ）绘（ ） 指（ ）画（ ）铁杵磨成针（ ） 师傅领进门，（）。 六、根据课文内容填空。15分1、开始脱壳了！蝉虫整个身体_了几下，背上立即_,蝉背露出来了。背上那_也在很快地变化着，先是_,一会儿_。接着，_，前面一双_，像_。未出壳的蝉尾使劲地_，_。
3、蝉儿把它已经出壳的上半身_，又_向前扑来，再用前脚抓住蝉壳_，_的蝉尾就出来。整个动作配合得_。（7分）2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_，只见_，_，被点上眼睛的龙_。游客们_，无不佩服张僧繇神奇的_。（3分）3、本单元我们理解了 _ 的嫦娥， _ 的逢蒙， _ 的后羿， 的南郭先生等人，给你印象最深的一则成语故事是 ，原因是 _ 。（3分）4、暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_。（填歇后语）（2分）七、阅读下面的短文，请续写一节，如“她走进河流，”“她走过草原，”等等，力求语言生动优美。（4分）春天，她
4、像一个美丽，幸福的小姑娘，快乐地走遍了祖国每一个地方。她走过田野，百花跟着她的脚步开放；蚕豆和麦苗伸直了腰，油菜花发出耀眼的金光；马拉着步犁飞跑，翻起黑油油的土壤。 _ 八、阅读短文，完成练习。20分（一）陶校长的演讲（节选）9分第四问，自己的道德有没有进步？有，进步了多少？为什么要这样问？因为道德是做人的根本。根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。社会的稳定和国家的发展，需要每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真人”。1、按课文在括号里填上恰当的关联词语。（2分）2、“陶校长”就是人民教育家。（
5、1分）3、“真人”指 的人，由这个词我们联想到了陶校长的一句名言：千教万教教人求真， 。（2分）4、在这段话中画出“第四问”的内容，并依次写出前三问的内容： 、 、 。（3分）（二）微笑的魅力 11分在人的喜怒哀乐各种各样的（神情 、表情）中，我发现最为神奇，最有魅力的要数微笑了。 在课堂上，假如老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里（传遍 、传递）全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的微笑，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了很多微笑不但给人温暖，给人幸福和力量，而且能
6、使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来，一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是李丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台，甚至叫我赔呢谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧，一支钢笔值啥！谁叫咱们是好朋友呢？看着这幼人的微笑，听着这亲切的话语，一刹（sh ch ）那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起”啊！微笑对人们太重要了！我
7、想，假如人们在生活中都能真诚（chn chn）相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！(1)用“ ”划去短文括号中不准确的读音或词语。（1分）(2)根据上下文解释词语。（2分）全神贯注：_忐忑不安：_（3）短文中“她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台，甚至叫我赔呢”这句话中省略号“”表示 （1分）（4）用“ ”划出文章的中心句。用“ ”划出让你感动的句子。（1分）（5）文中提到了“老师、爸爸妈妈和医生”用“微笑”表达生活的效果。“微笑”在生活中是不可缺少的重要作用。文中重点写了 事。你能列举一件这样的事例吗？（2分）_。（6）“微笑的魅力”具体指什么？（可用文中语句回答）（2分） （7）读了这篇短文，你受到了什么启发？（2分） _
