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1、合唱与合唱指挥合唱训练（教案）第一学年海南大学艺术学院音乐系符美霞第一学期第一周一、教学内容与学时分配1、中外合唱简史（0.125学时）2、合唱的种类、之一（0.125学时）3、单声部合唱作品训练（1.75学时）二、教学目的和要求1、使学生对中、外合唱简史有所了解。2、使学生对合唱的种类有所了解。3、要求学生培养其正确歌唱的姿势。4、要求学生初步掌握二拍子的指挥法和合唱作品训练的手段。5、通过演唱国歌、毕业歌从而激发学生的爱国爱民的热情；并且永远保持国尊、国威、永远维护国家的尊严。三、教材分析与难点提示1、连续附点节奏的演唱。2、四分、八分休止符与后半拍起唱。3、三连音节奏的演唱。4、介绍曲、
2、词的作者及作品的时代背景。5、二拍子的指挥法（1）四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练 2、发声训练3、音准训练（二）作品训练1、难点训练后半拍的起唱连续附点节奏的训练三连音的节奏训练2、作品的处理及情感要求五、作业1、预习二部合唱作品：在太行山上（线谱）歌唱祖国（简谱）2、背唱单声部合唱作品国歌（线谱）毕业歌（简谱）六、课后语第二周一、教学内容与学时分配1、合唱的种类介绍、之二（0.25学时）2、二声部合唱作品训练、之一（1.75学时）二、教学目的和要求1、使学生进一步了解合唱的种类。2、比较正确并熟练地演唱作品，并努力追求声部间的平衡与协调。3、通过演唱正确表现其作品的内涵。4、进
3、一步掌握好二拍子的指挥图式、注意弱起小节的指挥法。三、教材分析与难点提示1、男声声部的进入；强与弱两种力度的鲜明对比。2、后半拍的起唱；六度大跳音程的演唱音准。四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练2、发声训练3、音准训练（二）抽查回课1、按声部集体回课。2、按声部组合回课。（三）作品排练1、粗排：结合作品的难点提示，粗排在太行山上、歌唱祖国2、细排、精排：国歌、毕业歌五、作业1、预习：混声二声部合唱作品中国朝前走（简谱） 大海啊，故乡游击队之歌2、复习：混声二声部合唱作品歌唱祖国（简谱） 混声二声部合唱作品在太行山上（线）3、背唱国歌 毕业歌六、课后语第三周一、教学内容与学时分配1、合
4、唱的种类介绍、之三（0.25学时）2、二声部合唱作品训练、之二(1.75学时)二、教学目的和要求1、使学生全面了解合唱的种类。2、掌握合唱的规律，懂得合唱协调、统一、共性的重要性。3、初步了解四拍子的指挥法。4、感受轮唱的合唱效果。5、使学生接触最新的合唱曲目。三、教材分析与难点提示1、这是一首最新的合唱作品（99年春创作的作品）。2、作品的曲式结构为四个段落。3、大二度的转调较难，尤其是低音声部较难。4、低音区的声音位置要高，即低音高唱。5、声部的进入。四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练2、发声训练3、音准训练（二）抽查回课1、按声部回课；。2、按声部组合回课。（三）作品排练1、粗
5、排：结合作品的难点提示，粗排混声二声部合唱作品中国朝前走。2、细排：混声二声部合唱作品歌唱祖国、在太行山上。3、精排：混声单声部合唱作品国歌、毕业歌。五、作业1、预习：同声三声部合唱作品男声合唱在银色的月光下（简谱）女声合唱天鹅（简谱）2、复习：混声二声部合唱作品中国朝前走3、背唱：混声二声部合唱作品歌唱祖国、在太行山上六、课后语第四周一、教学内容与学时分配1、合唱人选与测试法、之一（0.25学时）。2、混声三声部合唱作品训练、之一（1.75学时）。二、教学目的和要求1、使学生接触到同声合唱这一形式。2、使学生初步了解合唱人选与测试的方法。3、使学生感受三个声部的合唱效果。4、使学生初步了解四
6、三拍子的指挥法。5、使学生初步了解四六拍子的指挥法。三、教材分析与难点提示在银色的月光下1、增二度的转调。2、不同声部的不同节奏要稳，尤其男低的较密节奏处。3、和声小调导音的音准。天鹅1、声音的连贯与控制，气息的保持。2、渐强、渐弱的音乐表现及起伏。3、变化音的音准#1、#2、#4、b7、b2的音准。四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练2、发声训练（唱外国歌曲声音靠后的训练）3、音准训练（二）抽查回课1、按声部集体回课。2、按声部组合回课。（三）作品排练1、粗排：结合作品难点提示，粗排在银色的月光下、天鹅。2、细排：混声二声部合唱作品中国朝前走。3、精排：混声二声部合唱作品歌唱祖国、在
7、太行山上。五、作业1、预习：混声四声部合唱作品游击队之歌（线谱）大海啊，故乡同一首歌2、复习：同声三声部合唱作品在银色月光下、天鹅3、背唱：混声二声部合唱作品中国朝前走六、课后语第六周一、教学内容与学时分配1、合唱人选与测试、之二（0.25学时）；2、混声四声部合唱作品训练、之一（1.75学时）。二、教学目的和要求1、使学生进一步了解并掌握合唱人选及测试方法。2、进一步巩固四拍子的指挥法。3、感受混声四声部合唱的效果。三、教材分析与难点提示1、后半拍的起唱要整齐。2、男高音与声部的进入。3、变化音#4所至的离调的训练。4、力度的变化。四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练2、发声训练3、
8、音准训练（二）抽查回课1、按声部集体回课。2、按声部组合回课。（三）作品排练1、粗排：结合作品难点提示，粗排混声四声部合唱作品游击队之歌等2、细排：同声三部合唱作品在银色的月光下、天鹅。3、精排：混声二声部合唱作品中国朝前走。五、作业1、预习：混声四声部合唱作品黄水谣（线谱）我和我的祖国2、复习：混声四声部合唱作品游击队之歌等3、背唱：同声三声部合唱作品在银色的月光下、天鹅六、课后语第七周一、教学内容与学时分配1、合唱人数的配备法、之一（0.25学时）。2、混声四声部合唱作品训练、之二（1.75学时）。二、教学目的和要求1、使学生初步了解合唱人数的配备法。2、进一步巩固3/4拍子、学习6/4拍
9、子的指挥图式。3、使学生感受混声四声部合唱的效果。4、通过作品的演唱，使学生受到革命历史的教育。三、教材分析与难点提示1、速度、力度的对比2、变化音#2、#4、#5、b3的音准四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练2、发声训练3、音准训练（二）抽查回课1、按声部集体回课；2、按声部组合回课；（三）作品排练1、粗排：结合作品难点提示，粗排混声四声部合唱黄水谣等2、细排：混声四声部合唱作品游击队之歌等3、精排：同声三部合唱在银色的月光下、天鹅。五、作业1、复习：混声四声部合唱作品黄水谣等2、背唱：混声四声部合唱作品游击队之歌等六、课后语第八周一、教学内容与学时分配1、合唱人数的配备法、之二（
10、0.25学时）。2、混声四声部合作品训练、之三（1.75学时）。二、教学目的和要求1、进一步了解合唱人数配备法。2、使学生初步了解6/8拍子的指挥法。3、通过作品演唱更加激发其热爱祖国的深情。三、教材分析与难点提示1、6/8拍子中附点八分音符的节奏。2、力度的变化、音乐的起伏。四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、合训训练2、发声训练3、音准训练（二）抽查回课1、按声部集体回课。2、按声部组合回课。（三）作品排练1、粗排：结合作品的难点提示，粗排混声四部合唱作品我和我的祖国等2、细排：混声四声部合唱作品黄水谣等3、精排：混声四声部合唱作品游击队之歌。五、作业1、预习：混声三声部合唱作品调声（简谱
11、）2、复习：混声四声部合唱作品我和我的祖国3、背唱：混声四声部合唱作品黄水谣六、课后语第九周一、教学内容与学时分配1、合唱队型的排列法、之一（0.25学时）；2、混声三声部合唱作品训练、之一（1.75学时）。二、教学目的和要求1、使学生了解合唱队型的排列法。2、使学生接触海南地方特色的合唱作品，从而激发对民族音乐的热爱。三、教材分析与难点提示1、用地方方言（母语）演唱。2、作品力度，情绪的对比。3、变化音b3、b7的音准训练。四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练2、发声训练（唱民歌时声音靠后的训练）3、音准训练（二）抽查回课1、按声部集体回课；2、按声部组合回课；（三）作品训练1、粗排
12、：结合作品的难点提示。粗排混声三声部合唱作品调声。2、细排：混声四声部合唱作品我和我的祖国等3、精排：混声四声部合唱作品黄水谣等五、作业1、预习：混声三声部合唱作品字母歌（简谱）2、复习：混声三声部合唱作品调声3、背唱：混声四声部合唱作品我和我的祖国六、课后语第十周 中段考内容：一、指定作品（任定一首）1、同声三声部合唱作品在银色的月光下、天鹅2、混声四声部合唱作品游击队之歌、黄水谣二、自选作品一首（在合唱课所训练的内容以外，自行设计排练的作品）方法：按声部组合分组进行 第十一周一、教学内容与学时分配1、复习所学过的合唱理论知识（0.5学时）。2、混声四声部合唱作品训练、之四（1.5学时）。二、教学目的和要求1、进一步巩固三拍子的指挥法。2、牢牢巩固所学过的合唱理论知识。3、掌握渐强、渐弱的声音控制方法。三、教材分析与难点提示1、sfp突变的力度及一浪推一浪的音乐表现。2、声部的进入。3、后半拍起唱的音头。4、控制合唱的气息。四、教学步骤与方法（一）合唱训练1、气息训练2、发声训练3、音准训练（二）抽查回课1、按声部集体回课；2、按声部组合回课；（三）作品训练1、粗排：结合作品的难点提示，粗排混声三声部合唱作品字母歌。2、细排：混声三声部合唱作品调声。3、精排：我和我的祖国、游击队之歌、黄水谣、在银色的月光下、天鹅、中国朝前走
