《立德树人心得体会3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《立德树人心得体会3篇（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、立德树人心得体会3篇立德树人心得体范文一汉代学者杨雄说：“师才，人之模范”。教育家苏霍姆林斯基说： “请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活 的导师和道德的引路人。”那么，作为教师的我们如何做好教育者， 当好学生的生活导师和道德的引路人呢?一切教育都源于爱。”师爱是师德的核心，不仅能够提高教育质 量，也能促进学生的成长和成才。因此我们要用我们的爱去浸润学生 的心灵。爱心是教好学生的必要条件。有爱心，才能接受、包容学生。我们一接班，就会发现，有单亲 家庭的孩子，他们身上脏兮兮的，像丑小鸭，有的任性，有的孤僻; 有的娇生惯养，自己说了算，不听话，不合群;有的是父母在外打工， 小
2、孩跟爷爷奶奶过的，他们古板，不合时。加之心脏病、癫痫、脑瘫 的，真实状况时时有，就看你有没有爱心。有爱心，就会包容、接纳 他们，对他们循循诱导，像园丁那样，修枝剪叶，尽善尽美的展示他 们的美，你的工作就会得心应手，就会受到事半功倍的效果。有爱心，才能成为孩子们的朋友。我们要俯下身来和孩子说话， 千方百计的接近他们，接近童心，接近孩子的思维。把它们的问题当 着自己工作的突破口。有爱心，我们多了些欢笑，少了些误解;有爱 心，孩子们多了些信任，少了些冷视;有爱心，家长多了些放心，少 了些担心。爱心是爱岗敬业的最好诠释。我说过“我们的工作有别于工人， 工人少生产几个零件，少拿一点工资;而我们面对的是一
3、班学生，不 认真工作，误的是一代人”.有爱心，就有责任心。“爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。”，“人生是花， 而爱是花蜜”我们在鲜花盛开的时节，用博爱从事着阳光下伟大的教 育事业。“慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世;它 不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。”在教育的天地 里，爱心滋生着工作的责任心，润滑着师生的甜美关系，滋润着学生 的心田。师爱是和谐师生关系的关键，师爱是学生成才的摇篮，让我们用 师爱去点燃火种，让我们用师爱伴学生健康成长，真正做到立德树人。立德树人心得体范文二听名师讲座有感：立德树人来到武大的日子，在深刻领会各位名师的讲座精神之后，更加坚 定
4、了在平凡岗位上静下心来教书，潜心育人的执着信念。作为新时期 的人民教师，我认为应养成良好的师德师风，爱岗敬业，勤奋好学， 严谨治学，坚持言传身教，思想育人，榜样带人。有一句谚语说得好：“决定你成就如何的不是你的能力，而是你 的态度。”因此，培养学生良好的生活习惯、生活态度是关键环节， 我们人民教师作为学生的良师益友，应开展丰富多彩的活动，培养学 生务实的态度。树木易，树人难。德育为先，把立德做人作为教育的根本任务， 作为“传道”的师者来说，必须树立现代德育理念，以尊重、理解、 信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、 影响学生。我深知，要培养学生务实的生活态度，朴实的品质
5、、扎实的知识， 就必须在今后的工作中努力实践名师们所提出的理念，甘为人梯，乐 于奉献，努力做受学生爱戴，让人民满意的教师。立德树人心得体范文三听完学校组织的“立德树人，师德师风”讲座，结合自己的教学 生涯，谈一些自己的体会。教师是知识的化身，是智慧的源泉，是道 德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之， 教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以德高为师，身正为 范这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的 人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘 记，自己不单单是为教书
6、而教书的“教书匠”，而应是一个教育家， 是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关 心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感， 对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心 和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥 最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现 在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱， 宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可 靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨
7、绔少伟男”。 所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学 生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学 生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊 重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬 业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又 是教师教书这个职业的具体表现。二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人， 才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无 限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信 任和期待的目光洒向每个学生
8、，倾听学生的意见和呼声，和学生产生 思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂 范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在 他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责， 就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养 教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有 一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必 须具备健康的价值观和高尚的道德情操。四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神
9、，就不可能成为一名好教师，也 决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生 是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。 还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自 己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我 们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想 上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉 献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引 导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健 全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成 为一名优秀的人民教师。
