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1、学习好资料欢迎下载金沙县中等职业学校电工基础学科教书备课级部主任签字:学科组长签字:第课时教学流程：一、导入复习三相笼型异步电动机的直接启动控 制的几种控制电路分析。课题：电动机的正反向连续运行主备人：郑真先时间：2014年5月15日教学目标知识与能力：让学生掌握电动机正反向连续运行直接起动控制电路。 过程与方法：应用多媒体直观教学法进行分析电路。情感态度与价值观：通过对电动机在日常生活中的应用，来结合理论分析其原理及意义三、知识回顾回顾这节课的知识，结合本节内容。完 成合作探究的内容。四、个人课堂小结引入语：正反向连续运行直接起动控制 电路的重要性？二、知识领悟1、根据控制过程写出电路正转、
2、停止控 制过程如下：当要求电动机直接由正转变反 转或反转变正转时，可采用图8-6(b)所示电路。它是在图(a)的基础上 将正转起动按钮和反转起动按钮的 动断辅助触点串联在对方电路中，构 成相互制约的关系。这种方式称为机 械互锁。这种电路既有机械互锁，又 有电气互锁，可实现正 -停-反的控 制，也可实现正-反-停的控制。2、提问：图8-6 (a)电路仅适用于的场 合？。一、自主学习生产机械的运动部件往往要求实现正反两个方向 的运动，这就要求拖动电动机能正反向旋转。从电机原 理可知，改变电动机三相电源的相序即可改变电动机的 旋转方向。而改变三相电源的相序只需任意调换电源的 两根进线。1、如下图8-
3、5电路有什么缺点？答：二、熟练掌握学习的内容1、对下图8-6 (b)进行分析L L2 L3T . Q Q小组学习小结图8 -5接触器控制的电动机可逆运行控制电路 将KM1、KM2正反转接触器的动断辅助触点互相 串联接在对方线圈电路中，形成相互制约的关系，使 KM1、KM2的线圈不能同时得电。这种相互制约的关 系称为互锁控制。这种由接触器(或继电器)动断辅助 触点构成的互锁称为电气互锁。其动断辅助触点称为互 锁触点。但此电路必须先按下停止按钮 SB1，然后才能 进行反向的操作。因此，此电路只能构成正 -停-反的操 作顺序。2、下图8-6 (a)电路有什么缺点？ 答：(a)(b)图8 -6具有互锁的电动机可逆运行控制电路三、合作探究1请总结各个低压配电器的作用？五、教学反思
