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1、大班安全教育危险的火教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，教育幼儿遇事不要担心，培养幼儿基础的防火意识和能力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看危险的火教案吧。活动目标1、教育幼儿遇事不要担心。2、培养幼儿基础的防火意识和能力。3、让幼儿初步掌握最基础的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。4、初步培养幼儿用已经有的生活经验处理问题的能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、相关VCD一盘。3、消防标志“禁止烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。活动过程一 组织幼儿观看火灾录像
2、，使幼儿感受火灾的危险性。二 出示图片，幼儿观察。 老师提问，启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么？2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的？ 云梯、高压水龙头、空气呼吸器。三 着火了，怎么办？1、火烧得很大，自己没措施扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)2、假如儿童家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得悉用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)3、为何要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，大家呼吸困难，轻易窒息死亡)4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升造成上层空气愈加缺氧，尽可能降低身体，呼吸近地面的氧气)四 模
3、拟打火警电话。老师演示拨打“119”电话的方法，提醒幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。引导幼儿模拟打火警电话。五 预防火灾。出示消防标志“禁止烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。活动反思幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必须引导幼儿更深入地了解，教会幼儿碰到火灾时该怎样应对。所以这个活动既于生活，又服务于生活、现有利于调动幼儿学习的主动性和主动性，又丰富了幼儿的认知经验，激发了她们对周围事物主动探索的热情。
