《幼稚园音乐课划船教案音乐教案－音乐教案《划船》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼稚园音乐课划船教案音乐教案－音乐教案《划船》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼稚园音乐课划船教案音乐教案音乐教案划船 划 船课题：划船课型：唱歌演出综合课年级：一年级讲课老师：长南路小学 屈于兰教学目标：1、在律动活动中，能够初步感受音乐的快慢和强弱的改变，并作出对应的身体动作反应；2、学会划船这首歌曲，并大胆、自信的演唱；3、能用歌声、语言和肢体动作，主动地表现自己对歌曲不一样情境的感受，并从中享受到音乐的乐趣；教学关键：学生能初步感受音的快慢和强弱改变，并作出身体动作的反应；教学难点：能正确感知、充足表现歌曲的不一样情境。教学课时：一课时教学准备：音响、课件、道具、头饰教学过程：一、情境引趣：1、学生听音乐有节奏进教室；2、师生相互问好！二、感受、创作1、导入（播
2、放录音，课件展示）师：儿童们，你们听，树林里的小鸟唱起了动听的歌儿，田野里的花儿开得又香又艳，风儿轻轻地吹着，让我们伴随美妙的音乐，一起去湖中划船吧！2、感受音乐（播放乐曲伴随琴声动一动）师：儿童们，在划船的路上，看谁能够用最形象、最生动的动作表现出不一样节奏的音乐，模拟年迈的爷爷奶奶和可爱的小动物们的走路姿势。（出示课件，老师和同学们一起边听音乐边做动作。）3、引导体验（1）、指名儿童上台演出师：儿童们真棒！谁还能够想出其它动作来表现这一段音乐？生：还能够拍手、跺脚、摇头。（2）、强化活动的游戏性师：现在，看哪一个儿童的反应能力最快，最先听出这段乐曲的改变。三、参加表现1、导入师：我们准备划
3、船了，儿童们心里一定很快乐！（出示课件）看，湖面很平静，只有风儿在轻轻的吹，桨儿在轻轻的摇。在这种情况下，我们应该用怎样的声音唱歌？生：小声的，轻轻的唱歌。师：现在，我们一起小声的唱着歌儿来享受这种美好的境界吧。（学生用听唱法模唱歌曲旋律，并创编手势动作学习歌词）2、情境转变（课件出示）师：哎呀，儿童们，湖面上起风了，我们该怎么办？生：快把船划到岸上去。师：那我们应该用怎样的歌声来表现着急的样子？生：声音大点，而且唱歌的速度也要快。3、聆听音乐（播放柔和、平缓的音乐）师：经过儿童们的齐心协力，我们最终战胜了风浪，现在，小船荡漾在湖面上，又恢复了平静。听着这优美的歌声，你们有什么感受吗？生：很轻松，很舒适，还很愉快。4、划船比赛（指导学生做好划船的动作，和上“加油”等不一样节奏的口令，并播放音乐，课件展示划船比赛时的激动场面。）师：比赛开始了，儿童们准备好了吗？我们一起来用力划，看哪一组同学能取得冠军！四、总结全课师：儿童们真不错，在划船的过程中不仅战胜了困难，而且还赛出了好成绩。相信同学们以后不论碰到什么事情，全部能象划船一样，勇敢、坚强，做个乐观向上的好孩子。(学生伴随音乐出教室)
