《幼稚园音乐课划船教案音乐教案-音乐教案《划船》》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼稚园音乐课划船教案音乐教案-音乐教案《划船》(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼稚园音乐课划船教案音乐教案音乐教案划船 划 船课题:划船课型:唱歌演出综合课年级:一年级讲课老师:长南路小学 屈于兰教学目标:1、在律动活动中,能够初步感受音乐的快慢和强弱的改变,并作出对应的身体动作反应;2、学会划船这首歌曲,并大胆、自信的演唱;3、能用歌声、语言和肢体动作,主动地表现自己对歌曲不一样情境的感受,并从中享受到音乐的乐趣;教学关键:学生能初步感受音的快慢和强弱改变,并作出身体动作的反应;教学难点:能正确感知、充足表现歌曲的不一样情境。教学课时:一课时教学准备:音响、课件、道具、头饰教学过程:一、情境引趣:1、学生听音乐有节奏进教室;2、师生相互问好!二、感受、创作1、导入(播
2、放录音,课件展示)师:儿童们,你们听,树林里的小鸟唱起了动听的歌儿,田野里的花儿开得又香又艳,风儿轻轻地吹着,让我们伴随美妙的音乐,一起去湖中划船吧!2、感受音乐(播放乐曲伴随琴声动一动)师:儿童们,在划船的路上,看谁能够用最形象、最生动的动作表现出不一样节奏的音乐,模拟年迈的爷爷奶奶和可爱的小动物们的走路姿势。(出示课件,老师和同学们一起边听音乐边做动作。)3、引导体验(1)、指名儿童上台演出师:儿童们真棒!谁还能够想出其它动作来表现这一段音乐?生:还能够拍手、跺脚、摇头。(2)、强化活动的游戏性师:现在,看哪一个儿童的反应能力最快,最先听出这段乐曲的改变。三、参加表现1、导入师:我们准备划
3、船了,儿童们心里一定很快乐!(出示课件)看,湖面很平静,只有风儿在轻轻的吹,桨儿在轻轻的摇。在这种情况下,我们应该用怎样的声音唱歌?生:小声的,轻轻的唱歌。师:现在,我们一起小声的唱着歌儿来享受这种美好的境界吧。(学生用听唱法模唱歌曲旋律,并创编手势动作学习歌词)2、情境转变(课件出示)师:哎呀,儿童们,湖面上起风了,我们该怎么办?生:快把船划到岸上去。师:那我们应该用怎样的歌声来表现着急的样子?生:声音大点,而且唱歌的速度也要快。3、聆听音乐(播放柔和、平缓的音乐)师:经过儿童们的齐心协力,我们最终战胜了风浪,现在,小船荡漾在湖面上,又恢复了平静。听着这优美的歌声,你们有什么感受吗?生:很轻松,很舒适,还很愉快。4、划船比赛(指导学生做好划船的动作,和上“加油”等不一样节奏的口令,并播放音乐,课件展示划船比赛时的激动场面。)师:比赛开始了,儿童们准备好了吗?我们一起来用力划,看哪一组同学能取得冠军!四、总结全课师:儿童们真不错,在划船的过程中不仅战胜了困难,而且还赛出了好成绩。相信同学们以后不论碰到什么事情,全部能象划船一样,勇敢、坚强,做个乐观向上的好孩子。(学生伴随音乐出教室)