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1、小学远程研修校本研修阶段管理和考核办法为切实做好远程研修校本研修阶段管理工作，提高研修期间的活动质量，确保研修任务的顺利完成，我校根据山东省教育厅关于做好中小学校本研修阶段工作的通知（鲁教师字17号）及市区教育主管部门的通知精神，特制订本考核办法。 一、研修职责1.每位研修教师和研修组长必须按时完成规定的研修任务，如所选专题的全过程学习、磨课过程的所有任务、作业和随笔感言、学习园地的评论、提问、回答、课程简报的评论等等，各项研修任务的完成量按各级领导的要求执行。2.研修教师要珍惜培训机会，端正学习态度，服从研修组长的统一协调安排，积极主动、保质保量的完成各项研修任务。3.本次校本研修所有参训人
2、员必需完成不少于18学时的研修任务。4.本次校本研修坚持学用结合原则，教研统一原则、基于校本原则，坚决杜绝教学与研究“两张皮”的现象。二、考核办法1学校将本次校本研修任务完成情况纳入个人综合量化，并不定时对研修组及研修学员的研修情况进行督查。2.所有研修任务既要保证数量，又要保证质量。获得课程专家推荐的作业或感言，按市级论文一等奖对待；被编入省课程简报的作业或感言，按省级论文一等奖对待。3.在推荐评选各级优秀研修组长和优秀研修学员时，以奖励分和各项研修数据为依据。其中，奖励分占总分值的百分之七十，其他研修数据占总分值的百分之三十。4.严格参训纪律，对于无故不参与研修组集体活动的学员，按照学校考勤制度执行。5.不按时完成各项任务的研修组长和研修教师，不得参加本届优秀研修组长和优秀研修学员的评选，本年度的教学类奖励一票否决。三、本考核办法自公布之日起执行。
