学校创城工作总结

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1、学校创城工作总结; 篇一：学校创建全国文明城市工作总结学校创建全国文明城市工作总结20xx年，是我们市创建全国文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育 局以及上级有关部门的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建全国 文明城市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上 街头、深入家庭、社区，大力宣传创建全国文明城市的重大意义，在社会上营造 了良好的创建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中， 我们着眼创新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的 变化，创建活动取得了

2、显著的成效。现总结如下：一、总体情况1、学校领导重视，组织机构建全为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由汪翀校 长为组长，贺荣夫副校长为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作 领导小组”，然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门， 并落实到人。对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，其中测评项目 分为：校园环境整洁、台账资料健全、校风教风文明、校园德育工作扎实、实施 健康素质计划、加强校园管理工作、做好校园、家庭、社会三结合教育体系、做 好心理辅导工作、宣传发动等。每项内容都制订了分项目及标准要求、完成时限、 分管部门和负责人、分管领导。这样

3、，工作分工明确，落实到位。2、创建文明城市工作调度和动员会情况学期初，学校领导就本次创城的意义进行了详细说明，明确工作意义，增 添了责任感，感到创建文明城市等是我们自己的事情，是值得自豪的，树立了主 人翁意识。然后，领导就工作分工情况进行了明确和部署，同时强调这些工作平 时就是学校工作的重点和中心，这就要求我们抓好日常教育教学管理等各项工 作，注意搜集和完善日常过程性材料，展现出学校有序良好的发展态势。最后，提出了要求，各部门 间加强团结合作，政教处负责牵头，协调各方面的工作等，为创建文明城市做好 保障。之后，召开了全校师生创建文明城市工作动员大会。贺校长就创城工作强 调四点：一要高度重视，精

4、心组织，增强紧迫感、责任感，要有主人翁意识。二 要抓好重点工作目标落实，配合协调其他责任目标落实。三要注意收集、采集信 息资料，建立健全各项资料。四是加强督查，促进创城工作圆满完成。二、主要成绩和不足1、主要成绩1）、重视工作氛围的营造，动员宣传工作主动扎实，富有成效充分利用校 园广播站、校园网络、橱窗、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情 况。为了让广大师生能够方便学习掌握有关知识和要求，学校专门印制了知识卡 片，下发到每一位师生手中。同时，校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣 传和文明劝导，政教处还在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良 好的创建整治氛围，全校师生的知晓

5、率和参与度高，有力地推动了创城活动的顺 利开展。2）、以活动为载体，深入开展创城活动 、开展给力“创城”，卫生先行活动组织全体师生开展打扫卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化 带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，注意个人卫生的同时， 自学注意保持公共场所的卫生，从小养成良好的卫生习惯。学生受到教育的同时， 通过“小手拉大手”，使家长也受到感染，能自觉地遵守公共秩序，自觉保持公 共卫生，让家长和社区的人都知道“创城”，大家都应该为营造整洁、优美、有 序的环境出一份力。 、开展“文明志愿者”活动。6月份是我市“创建”冲刺阶段，我校组织全体师生开展社会实践活动，学生向行人、居民

6、宣传，进行劝导市民文明行走、文明出行活动， 教育市民不撞红灯、不走快车道、推车过马路等。活动虽然很辛苦，但是学生的 收获很大。 、“文明礼貌，从我做起”活动班主任向同学们讲解了文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性等内容，使同学们对文明礼仪有了进一步的了解， 帮助他们逐步树立正确的人生观、是非观。 、“文明从我做起，创城人人有责”举办“文明从我做起，创城人人有责”主题班会，老师带领全体学生认真 学习，积极讨论，学生们对自己的言行举止进行了反思，时时注意自己的言行谈 吐，知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会友好交往，快乐地与人相处，将文明 习惯落到实处，使班级成为文

7、明礼仪的宣传和示范窗口，学生成为文明礼仪行动 的先锋，为争创全国文明城做出自己的贡献。 、“文明上网，绿色上网”宣传活动进一步加强学校、社区、家庭对未成年人网络教育和监管力度，培养未成 年人文明上网意识，正确、合理使用网络资源，激发未成年人对文明、美好网络 生活的向往和追求，促进未成年人绿色上网，健康成长，利用信息技术课堂倡导 和鼓励同学们绿色上网、文明上网、健康上网，认清网络善恶美丑的界限，唤起 同学们对于网络道德的关注，唤醒沉迷在网络游戏中的学子，使学生文明上网的 自觉性增加。倡导网络文明新风，使用网络文明语言，不沉溺于虚拟时空，自觉 抵制各种虚假、消极内容，营造校园网络文明、健康的环境，

8、创建网络文明新气 象，争做文明学生，为“创城”做出贡献。 、我为“创城”出谋献策活动通过校会、国旗下讲话向全校师生发出号召，要求大家人人“争做文明人， 共创幸福城。”并召开“我为创城出谋献策”研讨会，进行讨论、互动活动， 宣传创城主题，让全校师生明白创建全国文明城市的重要意义，人人从现在做起， 从身边的小事做起，规范自己的行为，提升自身的素养，树立良好的个人形象和集体形象。3）、加强检查、及时指导，确保工作的顺利开展学校创建文明城市领导小组办公室按照要求，采用明查暗访的形式，组织 工会、政教、总务、保卫、团委等相关部门人员，先后多次对学校相关区域进行 了检查。通过明查暗访，采取一看二问三查的方

9、式，及时肯定成绩，指出不足，对 个别问题较为突出的情况提出整改意见。同时他们还认真听取群众的意见和建议，主动帮助解决工作中的具体困难。2、存在不足1）、整个创城工作发展还不够平衡，尤其是个别人员对做好创城工作重要 性的认识不够到位，动作比较迟缓，效果不够明显，检查中发现的问题未能得到 及时解决，在一定的程度上影响到学校的声誉。2）、校园环境卫生存在死角，在部分偏僻地点存在脏乱差的现象；部分办 公室物品摆放零乱，办公用具、文件的摆放缺乏条理性；部分寝室卫生还较差， 多次检查后，改善情况不够明显。3）、创城工作的长效机制还亟待加强建设。工作机制、奖惩机制还没有普 遍建立起来。如何真正做到持之以恒，

10、常抓不懈，还需要认真思考和研究。三、工作反思和打算 今后，学校将以建立创城工作长效机制为目标，以建立健全各项制度为保 障，以引导师生自觉培养良好的文明习惯为重点关键环节，以营造校园优美育人 环境为根本，整体推动创城工作的开展。主要任务：1、进一步开展“除陋习、树新风”活动，重点抓好“三乱”现象。 “三 乱”工作的内容是： “乱吐、乱扔、乱倒”，即：随地吐痰、吐口香糖等脏物； 随地乱扔果皮、纸屑等垃圾；随意倾倒（堆放）垃圾、污水等废物。2、大力开展以“树新风、扬正气、讲礼仪、倡文明”为主题的学生行为习 惯和文明礼仪养成教育，不断提升学生的文明素质。教职工要起好示范表率作用，要把创城工作与“创先争

11、优”活动结合起来，立 足本职岗位。3、进一步强化依法管理理念，建立健全规章制度，形成创城的长效机制。 要通过各项规章制度的完善，使之进入到学校工作的常态化之中。从而形成良好 的讲文明、树新风、除陋习的风气，把校园建设成“整洁优美、节约环保、文明 和谐”的美好校园。为推动活动的纵深开展，我们还将通过举办座谈会、文明行动大讨论、发 放倡议书等形式，加强对广大师生的教育和引导，使他们真正成为创建全国文明 城市宣传员和践引者，努力在全市营造“创城我有责、人人做贡献”的浓厚氛围， 为建设繁荣、平安、文明做出积极的贡献。20xx 年 9 月 20 日篇二：向阳小学创城工作总结向阳小学创城工作总结 为了深入

12、宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实 推进“创城”活动，向阳小学在全校范围内开展了“争做文明市民，创建文明城 市” 主题宣传活动。活动中，向阳小学以“创城”活动为载体，结合自己学校 工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校 实际工作之中。现总结如下：一、领导机构到位，提供强有力的创建组织保障。向阳小学成立了以书记、校长为组长的创城工作领导小组，明确领导责任； 把个性指标工作层层分化，具体到每个相关教师；制定了创城实施方案，周密部 署工作任务；形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的创城工作 体系。二、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。结合实际，将创城宣

13、传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰 富多彩的创城宣传教育活动，形成了 “人人了解、人人支持、人人参与”的浓 厚氛围。（一）宣读了“争做文明小使者，争当创城小标兵”倡议书，倡导师生用 好文明语言，规范文明行为；（二）开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、 “说脏话”、“随地吐痰”、“乱贴广告”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、 “乱停车”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现象；（三）开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向社区居民宣传创建文 明城市的意义和口号，组织师生集中清理了街道的杂物垃圾，清除非法野广告。（四）开展以“创建文明城市从我做起”为主题的演讲、

14、手抄报比赛。演 讲中学生们声情并茂的表演表达了孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。 其中6年3班的王泽秋同学获得演讲比赛一等奖、4年2班王鹤熹同学获得手抄 报比赛一等奖。（五）开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式 在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的 倡议活动和“小手拉大手，文明一起走”承诺签名活动，号召每一个学生和家长 参与到创建工作中来。（六）充分利用了学校的宣传板、红领巾广播站、各个中队角等宣传创城 活动。三、制度措施到位，确保取得显著成效。为确保创城工作顺利开展，形成 了集“调度、督查、通报”三位一体的创建工作机制。一是及时调

15、度总结。召开 创城工作会议2次，认真总结部署创城工作；主任利用班前会召开班主任创城专 题会议2次，及时研究解决创城难题。二是定期督查。将整个创城工作纳入学校 的考核中，全力推进创城进展。活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处做起，要以 主人翁的姿态为“创城”尽职尽责！掀起了人人争当创建文明城市的热潮。向阳小学创城工作总结向阳小学20xx年3月25日篇三：学校创建文明城市学校工作总结 湖滨新区黄墩中心学校创建文明城市工作总结20xx年，是我们宿迁市创建文明城市的关键年，在提升整体市民素质，提 升城市文明素养方面，作为学校，有着非常关键的桥梁纽带作用。根据市教育局 以及上级有关部门

16、的要求，我校结合学校实际，充分发挥广大学生在创建文明城 市中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，积极组织全体师生走上街头、 深入家庭、社区，大力宣传创建文明城市的重大意义，在社会上营造了良好的创 建工作氛围，为深入推进我市文明创建做出了应有的贡献。活动中，我们着眼创 新，注重实效，在全校师生的共同努力下，校园的面貌发生了明显的变化，创建 活动取得了显著的成效。现总结如下：一、总体情况1、学校领导重视，组织机构建全为扎实开展创城工作，加强责任意识，发挥主动性，我校成立了由校长为 组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的“创建文明城市工作领导小组”， 然后根据各处室的工作性质进行了详细分工。具体工作分配到部门，并落实到人。 对文明城市创建中考察学校的项目进行了细致分工，每项内容都制订了分项目及