《中国音乐学院乐理考级大纲设计四级》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中国音乐学院乐理考级大纲设计四级（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国音乐学院基本乐科 第四级笔试试卷（大纲）选择题：（请把正确的选项填入括号内。每题4分）【练耳部分】1、听辨以下旋律音程 ，选出音程名称。（弹3遍）A大三度 B小二度 C纯四度2、给出旋律音程的根音，听写出音程的冠音，并选出音程名称。（弹3遍）A 大三度 B小二度 C纯五度3、识别以下音程，选出哪两个是不协和音程。A第一个和第二个 B第一个和第三个 C第二个和第三个4、（C）听辨以下旋律音程，哪个是大二度。（弹3遍）第一个 第二个 第三个A第一个 B第二个 C第三个 5、识别以下音程，选出哪个是协和音程。A第一个 B第二个 C第三个6、听辨以下分解和弦，选出有几个大3和弦。（弹3遍）A 三个
2、 B两个 C一个B7、（B）给出分解和弦的根音，听写出另外两个音，并选出和弦名称。（弹3遍）A 大3和弦 B小3和弦8、以下音程，按照从协和到不协和的顺序排列，错误的是：A纯五度-小三度-增四度B. 小二度-小三度-增五度 C. 纯八度-大三度-小二度9、听辨以下音组 ，选出哪个是最高的音。（弹3遍）A. 第一个音 B. 第二个音 C. 第四个音10、听辨以下两首乐曲，选出拍号（第一首：二级书151页66，前4小节。第二首：163页81，前6小节）。（提示拍速，强调重音，弹2遍）A 第一首3/4拍，第二首4/4拍 B. 第一首4/4拍，第二首3/4拍11、识别以下和弦，哪一个是减6和弦？ A.
3、 B. C.12、结合谱例听辨音组 ，选出音组中的第四个（方框中的）音。（弹3遍） A B C13、听辨音响，选出以下哪个是和弦。（弹3遍）A第一个 B. 第二个 C. 第三个14、听辨节奏，括号中空缺的节奏型为（给1小节预备拍，读4遍）：教师口读： A. B. C. 15、听辨节奏，括号中空缺的节奏型与哪个划线的节奏型是一样的（给1小节预备拍，读4遍）？教师口读：16、以下音程，按照从不协和到协和的顺序排列，正确的是：A增四度-小三度-纯四度B. 增四度-小三度-减五度 C. 小三度-纯五度-小六度17、听辨音组 ，在以下选项中选出正确的一组。（弹3遍）A B. C.18、下列选项中，与老师
4、所读的节奏型一样的是（给1小节预备拍，读3遍）：教师口读：19、听辨旋律，选出“ ”内所缺的音（给1小节预备拍，弹4遍）。教师弹奏：20、以下选项中，哪一个是D羽五声调式的调号？ A. B C21、听辨旋律，选出括号中缺失的部分（给1小节预备拍，弹4遍）。教师弹奏：22、以下谱例中，哪个是大6和弦？A第一个 B第二个 C第三个23、识别以下和弦，哪一个是增三和弦？ A. B. C.24、以下音程的原转位关系中，哪一组是正确的？A 大二度-大七度 B增四度-减五度 C小三度-小六度【乐理部分】25、听辨曲例，回答问题（四级书：179页前奏曲。提示拍速，弹3遍）：乐曲的调式是_，乐曲的乐句特点是_
5、。A五声调式，平行乐句 B. 小调式，对比乐句 C. 大调式，平行乐句26、请在以下选项中，选出小二度音程。A B C27、大3和弦的音程结构从下到上依次为：A 大三度+小三度 B. 大三度+大三度 C. 小三度+小三度28、听辨和声音程，分辨出第几个是小三度。（弹3遍）教师弹奏：A第一个 B第二个 C第三个29、4/4拍子的强弱规律是：A 强-弱 B. 强-弱-弱 C. 强-弱-次强-弱30、听辨音响，辨别以下哪个是大6和弦。（慢速，弹3遍）A第一个 B. 第二个 C. 第三个31、以下谱例中，哪个不是小3和弦？A第一个 B第二个 C第三个32、以下谱例中，前三个音组成的和弦性质为：A小3和
6、弦 B减3和弦 C大3和弦33、根据所给谱例，与“ ”内音符总时值相同的是：A B. C.34、所给谱例中，画“ ”音符的唱名是什么？A. la B. dol C. mi35、听辨下列旋律片段，其速度是？（给1小节预备拍，弹3遍）教师弹奏：AAllegretto B.Largo C.Grave36、在C大调里，所给谱例中画“ ”的音符是第几级？A. B. C. 37、自然大调音阶的半音,在调式的 、 级与 、 之间。A. 、级与、级之间 B. 、级与、级之间38、听辨柱式和弦 选择正确的音高。（给标准音，弹3遍） A B. C.39、听辨曲例，回答问题（二级书：148页小圆舞曲。不提示拍速，弹3遍）：乐曲的调性是_，乐曲的基本情绪是_。A大调，抒情的 B. 大调，欢快的 C. 小调，欢快的40、结合谱例听辨音组 选出括号里的两个音。（给标准音，弹3遍） A B C41、听辨节奏，括号中空缺的节奏型为（给1小节预备拍，读4遍，不分句）：教师口读： A. B. C. 听辨旋律，回答21、22题（给2小节预备拍，弹4遍）：教师弹奏：（1）这首乐曲的拍号是：A.2/4拍 B. 3/4拍 C、3/8拍（2）这首乐曲的调性是：A.自然小调 B. 和声小调 C、自然大调
