教育信息化工作总结

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1、教育信息化工作总结“十二五”期间，我市在省教育厅的精心指导下，在市 委、市政府的坚强领导下，紧密结合国家教育信息化推进步 伐，抓住“智慧城市”建设的契机，围绕“三通两平台”这 个中心，强建设，重应用，加快教育信息化建设，推动南阳 由教育大市向教育强市迈进。现将工作总结如下：、层级设计，提供强大保障2011年，南阳市委、市政府颁布南阳市中长期教育发 展规划(2011 2020 )。规划明确提出要“加强教育 信息基础设施建设”，“到2020年，全市中小学基本实现 多媒体教学，促进教学手段和方法现代化，重点加强农村中 小学信息化基础设施建设”。根据规划对教育信息化提 出的目标与要求，市教育局成立由局

2、长任组长的教育信息化 领导小组，全面加强领导；制订南阳市教育信息化2013 2020发展规划，出台南阳市教育局推进基础教育信息 化工作实施方案，完成南阳教育信息化建设的市级设计。 各县区根据市级发展规划和实施方案，结合实际，分别明确 了教育信息化的指导思想、目标任务和保障措施。通过层级 设计，南阳教育信息化工作形成了一级抓一级、层层抓落实 的工作局面。特别是南阳启动“智慧城市”建设以后，教育 信息化工作保障有力、思路清晰、目标准确，驶上了加速发展的“快车道二、加快建设，奠定坚实基础加快教育信息化，建设是基础。南阳市以“三通两平台” 建设为抓手，加大投入，整合力量，大力推进基础设施建设、 资源平

3、台建设和应用能力建设。1、推进基础设施建设。宽带网络“校校通”是教育信 息化的基础与前提。南阳市多渠道筹措资金，积极推进宽带 网络“校校通”，各级各类学校基本实现互联网络接入，网 络条件下的基本教学环境建设快速推进。到2015年底，全 市累计投入资金4548亿，建成校园网510个，录播教室42 个，配备教师办公用机2万多台，装备计算机教室735个， 班班通教室14300多个，义务教育阶段城镇和农村学校多媒 体教室比例分别达到80%以上和50%以上。成建制学校3142 所已基本实现宽带网络接入；1291个教学点采取adsl的方 式实现网络接入。全市4433所学校初步实现了校际之间、学校与其他教育

4、机构之间的互联互通。2、推进资源平台建设。一是教育资源建设。依托国家和省公共资源服务平台，结合南阳数字教育资源需求，建成南阳市网上优质教育资源应用交流和教研社区，生成特色鲜明、内容丰富、风格多样的优质资源。开展信息技术与学科 整合课件制作比赛、电教优质课评比、“一师一优课，一课 一名师”等活动，不断丰富活动载体，自主开发网络教育资源。仅2014年底到2015年11月份,7600余名教师参加“一 师一优课、一课一名师”活动，“晒课” 14380余节。这些 活动极大地丰富了优质教育资源，全市729个教学点实现数 字教育资源全覆盖。各县区积极开展教学资源建设和应用试 点，适当引入社会力量开发优质资源

5、，由学校根据课堂教学 特点自主选择，做为学校课堂教学的有益补充。二是网络学习空间建设。按照“学校引导使用、教师率先使用、学生充分使用”的原则，推进网络学习空间建设，一些学校建立了学校网络空间，部分师生建立个人网络空间，同时，鼓励家长建立家长网络空间。三是教育管理公共服务平台建设。后开通了南阳市教育局在线办公、中小学生入学报名、优质 课在线评价、教师备考、教师招聘在线报名等系统，扩大和 延伸公共服务领域，推动政务公开、校务公开。3、推进应用能力建设。推进教育信息化应用，关键在 教师。实施“国培”“省培” “市培”计划，开展梯次培训, 加强教师信息技术应用能力建设。组织开展中小学教师信息 技术培训

6、，初级培训教师8万余人，中级培训教师6万余人。 启动实施“中小学教师信息技术应用能力提升工程”，2014 年以来培训教师3万余人。各县区结合实际，分别开展触控 一体机操作全员培训、网络直播互动教室的录播操作培训、 网络资源平台应用培训等。通过培训，一线教师将信息技术 有效融于学科、教育教学、课堂，应用信息技术的能力快速提升。三、广泛应用，助推教育现代化教育信息化，应用是重点。近年来，我们把信息技术广 泛应用于教育教学、教育管理、政务公开等方面，推动教育 改革、均衡发展，推动南阳由教育大市向教育强市迈进。1、应用于教育教学领域，促进教学方式转变，提升教 育教学质量。一些学校开展“电子书包”、“翻

7、转课堂”等 探索，部分教师自拍微课放在空间供学生自学，师生通过媒 体互动交流，教育质量不断提高。一些学校利用录直播系统， 实施优秀教师课堂“专递”，提高教学效益。一些县区积极 推进城乡优质教育资源共建共享，实施城乡“网上结对”帮 扶，提升农村地区、偏远山区和薄弱学校的教育质量。同时， 教师交流有网络、上课有电子白板、备课有电子备课室，80% 的教师改变教育理念和教学方式，更加符合新课程和素质教 育要求。2、应用于教学研究领域，促进教科研方式转变，提升教育创新水平。充分利用现代信息技术，开展一系列教学教 研活动。如每年举办课堂教学优质课比赛、教育教学论文评 选、教育教学观摩活动、教育教学研讨会等

8、。以教育信息化 课题研究为纽带，通过课题研究引领教育信息化工作，已有 30余项课题获省级立项。3、应用于教育管理领域，促进管理方式转变，提升教 育治理能力。借助网络平台，实现中招考试和大型教学质评 估网上阅卷，提高了工作效率和准确度。建成130余万人的 义务教育、16万余人的高中教育、8万余人的职业教育电子 学籍系统，实现“一人一号”，学生成绩记录、升留级、流 动生办理方便快捷。建成8万余名教职工的电子档案系统， 教师管理科学、高效。实施高招报名、填报志愿、网上录取， 既方便考生，又促进公平。开通南阳教育官方微博、微信平 台，及时传播南阳教育声音，讲好南阳教育故事，解读南阳 教育政策，激发教育

9、工作者的自豪感，增进全社会对教育工 作的了解和理解。同时，整合南阳教育网、南阳市招生考试 信息网、南阳市基础教育网、南阳市基础教育资源网、各县 区教育行政部门及学校门户网站，为学校、教师、学生和社 会提供全方位服务，大大提高工作效率。四、“十三五”工作思路1、谋篇布局，做好规划。根据国务院发布的“互联网+” 行动计划和教育部教育信息化“十三五”规划的新理念、 新思路，我们将在南阳市中长期教育发展规划(2011 2020 )的基础上，完善南阳市教育信息化“十三五”发展 规划，使我市教育信息化发展与国家“互联网+”、 “智慧 城市”等战略相适应。2、加强基础建设、推进深入应用。加快推进中小学“宽

10、带网络校校通”，完善学校信息化基础设施，推进校园无线 网络建设，基本实现各级各类学校宽带网络的全面覆盖，网 络条件下多媒体教学设备的全面普及。加快职业学校教学、 实训信息化环境建设；推动高校数字校园的升级优化，建立 基于互联网、云计算技术的科研协作平台。构建教育信息化 云服务体系，提升教育行政部门和学校利用大数据开展对教 育活动及学生行为数据的收集、分析和反馈能力，推动个性 化教学、精准化管理。支持各级各类学校建设智慧校园，综 合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来 教育管理新模式。鼓励学校与教师利用“网络学习空间”开 展备课授课、记录学生学习过程、进行教学综合分析、开展 学生综

11、合评价。鼓励教师利用信息技术创新教学模式，利用 翻转课堂、混合式教育等多种方式应用在线开放课程。深入 推进“网络学习空间人人通”，形成线上线下有机结合的网 络化泛在学习新模式。3、优化资源建设，引导开放共享。着力加强“专递课 堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”建设，大力推广“一 校带多校”的教学和教研组织模式，加快优质数字教育资源 向农村、贫困地区扩展。鼓励和支持高等学校、中等职业学 校依托优势学科、优势专业开发在线开放课程，加强应用管 理。鼓励高校和职业学校制定在线开放课程教学质量管理办 法，明确质量认定标准和学分认定，将在线课程纳入培养方 案和教学计划。鼓励学校通过与具备资质的互联网企业

12、合作，推动资源开放共享，优化数字教育资源供给模式。4、提高网络安全意识，提高信息安全防护能力。一是 全面贯彻党的教育方针，加强网络环境下的德育工作。加强 网络阵地建设，采取多种形式引导学生全面理解、正确对待 重大理论和社会热点问题，增强辨别能力，造就德智体美全 面发展的社会主义建设者和接班人。二是全面落实信息安全 等级保护制度，按照“谁主管谁负责、谁运维谁负责、谁使 用谁负责”的原则，建立健全网络与信息安全责任制和问责 机制。积极推进网络安全学科专业和院系建设，发挥学科引 领和带动作用。创新网络安全人才培养机制，加大网络安全 人才培养力度。尽管，南阳市教育信息化工作在“十二五”期间，有了 快速发展，取得了一系列的成绩，但与先进地市相比，我们 仍有不小的差距。在下一步工作中，我们将以更快的步伐， 更高的标准建设信息化环境下的工作、学习环境，使信息技 术在教育领域全面应用，进一步推进信息技术在教育教学中 的深度融合，推动我市教育事业发展再上新台阶。