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1、师范生的职业生涯计划师范职业生涯计划2021推荐 师范大学生职业生涯计划不少人全部曾经这么问过自己：“人生之路到底该怎样去走?”记得一位哲人这么说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天全部是你的人生。每个人全部在设计自己的人生，全部在实现自己的梦想。有道是：“凡事预则立，不预则废。” 确实，对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备!在今天这个人才竞争的时代，职业生涯计划开始成为在人争夺战中的另一主要利器。对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的计划，势必会造成生命和时间的浪费。作为现代
2、大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?所以，我试着为自己确定一份职业生涯计划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。一、自我分析结合专业的人才素质测评汇报，并认真审阅自己，再加以她人对我的评价，我对自己进行了全方位、多角度的分析。1.职业爱好我的人才素质测评汇报显示，社交取向和艺术取向是得分最高的两项，我自己也认为测评汇报时符合本身爱好的。我喜爱社会交往性工作，如老师、咨询顾问、护士等。通常喜爱周围有他人存在，对他人的事很有爱好，乐于帮助他人处理难题。我喜爱和人而不是和事务打交道，助人为乐，有责任心，热情，善于合作，富有理想，友好，善良
3、，慷慨，耐心。我也喜爱艺术性工作，如音乐、书法、歌唱等。我含有书法技能，喜爱发明性的工作，富于想象力，喜爱同观念而不是事务打交道，我比较开放，好想象，独立，有发明性。即使我不能成为艺术家，依然能够选择那些能发挥本身专长的工作。2.职业能力依据测评汇报显示，我的职业变革能力强，即通常喜爱考验一切现有的理论和事实，而给予新的评价，不轻易判定是非，企图了解较前卫的思想和行为，可能经多见广，愿意充实自己的生活经验。我亦有较强的推理能力和分析研究能力。我对自己职业能力的详细总结是：对于有难度的问题，不轻言放弃，并主动思索，寻求处理措施，往往能经过思维做出正确的推理和决断，对于抽象问题，也能认真分析。另外
4、，我的感性思维能力较强，对文社类学习有自己的体悟。3.性格利用mbti性格测试工具，得出我的性格是intj (内向 直觉 思维 判定)型，适合的职业领域有科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、发明性行业。我是一个完美主义者，在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长久的远景计划。一旦决定做一件事就会开始计划并直到完成为止。多疑、独立，对于自己和她人能力和表现的要求全部很高。她们强烈地要求个人自由和能力，同时在她们独创的思想中，不可动摇的信仰促进她们达成目标。 我的思维严谨、有逻辑性、足智多谋，能够看到新计划实施后的结果。我对自
5、己和他人全部很苛求，往往几乎一样强硬地强迫他人和自己。我并不十分受冷漠和批评的干扰，作为全部性格类型中最独立的，我这种性格类型的人更喜爱以自己的方法行事。面对相反意见，通常持怀疑态度，十分坚定和果断。权威本身不能强制我，只有我认为这些规则对自己的更主要的目标有用时，才会去遵守。含有独特的思想、伟大的远见和梦想。天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。通常能清楚地看到任何局势的利处和缺点。对于感爱好的问题，是出众的、含有远见和看法的组织者。假如是自己形成的见解和计划，往往会投入不可思议的注意力、能量和主动性。领先抵达 或超出自己的高标准的决心和坚忍不拔。4.职业价值观经过测评，我的职业价值观
6、前三项是成就动机取向、轻松舒适取向和利她主义取向。关键有以下几点：(1)不停创新、不停取得成就、不停得到领导及同事的赞扬或不停实现自己想做的。自己的努力、才智得到领导及同事的认可。(2)工作中亦能享受生活，有较为舒适、轻松、自由的工作条件和环境。(3)期望自己的工作能够为她人带去好处和利益，能实现个人价值和社会价值的统一。(4)期望自己所从事的工作有较高的社会地位，能得到她人的重视和尊重。(5)期望工作过程中有较多的自主权，能以自己的想法工作。5.胜任能力现在，我马上进入大二，未来的道路，是充满机遇和挑战的，我必需找出自己的优势和劣势，取长补短。优势：学习成绩良好，学习爱好高，学习动机良好，做
7、事认真扎实，有责任心、耐心，意志坚定，善于分析思索，热爱书法、写作。担任学院学生干部为自己带来了很多经验。劣势：偶然急躁，不够镇静。性格偏向内向，不善于和陌生人交流，创新能力不够。二、职业分析参考测评汇报，我对影响职业选择的相关环境原因作了较为系统的分析。1。家庭环境分析：家庭经济情况良好。因为父亲是老师，所以从小接收学校分为的熏陶，也乐于当一名人民老师。2。学校环境分析：现在就读的学校是全国6所教育部直属师范院校之一，在师范教育方面实力强，尤其是教育学专业在全国名列前茅，拥有雄厚的科研、教学实力，取得了大批教研结果，社会声誉极佳。学院设有教育学一级学科博士点，致力于培养科研型教育学者等优异人
8、才，为我们的学习成才提供了优厚的软件环境。3。社会环境分析：毕业人数的增加带来了就业压力的增大，就业形势愈发严峻，竞争愈发剧烈。国家于XX年实施了无偿师范生教育政策，给包含我在内的无偿师范生带来了较大的影响。4。职业环境分析(1)行业方面：现在，中国教育事业正经历一场大的变革，教育中的老师被看作一个突破口，假如教育工作的主体素质提升了，那么教育就会对应被带动起来。现在，即使中国老师队伍庞大，不过真正优异的老师凤毛麟角，为了立即处理这一问题，国家出台无偿师范生政策就是为了吸引优异的人才从教，填补现今教育的缺点。优异的研究型老师在以后将备受瞩目。(2)。职业方面：老师最日常的任务就是完成教学任务，
9、把知识传授给学生，并帮助她们养成良好的学习方法，树立科学的人生观、价值观。当然，要成为优异的人民老师或教育家，任务不但仅如此。(3)。单位或地域方面：因为我是一名无偿师范生，我未来从事的领域必需是和教育相关的，而且任期不少于XX年，而且是在生源地重庆。三、目标确定依据自我分析和职业分析，我为自己设定了短期目标和长久目标。1。短期目标：在大学学习期间，最好能取得校级奖学金，取得多个资格证，如cet-4、cet-6、计算机二级证书、三笔字等级证书、一般话二级证书，以优异的成绩毕业，取得老师资格证书和学位证书。因为本身有书法专长，所以期望自己能加入重庆市书法家协会。2。长久目标：凭借自己已经有的实力
10、和经验，到满意的教育机构任教。在岗位上不停超越自己，不停成长为区级及以上的骨干老师，业余进行科研，争取取得一定的结果，做一个人见人爱的优异人民老师甚至著名的学科带头人。四、目标实施计划1。大学(XX-XX)：学好本专业所设置的课程，参与多种等级资格考试，利用课余时间发展自己的爱好兴趣，争取把书法发展为本身的一个专业，并争取加入重庆市书法家协会。充足利用学校图书馆资源，进行学术研究，争取在关键期刊上发表论文。2。毕业后五年(XX-2021)：在从教的岗位上扎实进取，不停汲取其它老老师的从教经验，努力发展为专业知识扎实、教学能力强的优异老师。争取评优的资格，努力成长为区县级骨干老师。而且在XX年能
11、考取硕士，继续专业深造。3。其后十五年(2021-2029)：不停利用休息时间进行教育方面的学术研究，假如国家此时已经出台无偿师范生无偿读博政策，我将继续深造读博。不停深化自己在教育方面的造诣，争取成为学科著名带头人。五、调整审阅职业生涯计划是一个动态过程，必需依据本身实际情况不停调整，立即评定、审阅并完善。1。评定的内容(1)职业目标评定：自己的职业目标在前XX年不会改变。(2)职业路径评定：党出现更适合自己发展的领域是，我会作出合适的调整。(3)职业策略评定：假如职业不变，策略不作大的变动。2。评定的时间：通常情况下，每半年评定一次总计划，依据当初情况，能够进行合适的调整。对于分期评定，应每个月评定。3。调整计划标准：绝不轻易改变就业目标，但实施时详细分析，合适调整。结束语计划当然好，但更主要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来全部会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时全部可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中全部有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、理想;每个人心中全部有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要取得成功，必需拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼!
