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1、初三英语老师工作总结汇报 以下是xx整理的，欢迎大家浏览参考。请关注工作总结栏目。一初三毕业班的教学工作最终结束了，顺利且圆满地完成了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们全部深深地以为这一年的付出是值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的部分工作做简单的小结。我们初三年级共有学科老师28位，其中高级老师位，另有十几位富有多年经验的资深老师。能够这么说，师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。另外，我们还有8位青年老师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中5位青年老师是第一年教初三。青年老师全部很珍爱
2、这次机会，平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能立即向老老师请教。而老老师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给她们。在我们年级组里，老、中、青三代老师根本不存在所谓的代沟问题，凡事大家全部有商有量，相互帮助，其乐融融，因此出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优异集体。接下来我谈谈我们的部分详细工作和方法。初三毕业班工作非比平常，我们每位老师心中全部很清楚：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率
3、是我们一贯的目标，为了表示我们的决心，在初三学年开学伊始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师全部具体制订了自己的教学计划，列举了需关键帮助的学生的名单，制订了帮教方案。实际上，老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星期，我们就开始实施早自修制度，初三老师的工作量是相当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，常常要熬到深夜才能休息。工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的切身体会，不过，没有一位老师所以而有一丝一毫的怨言，更没有些人所以而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初三，就一定要做出成绩!这是我们初三全体老师的誓言。这使我们老师，
4、尤其是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了很多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习，能够把问题讲得更深、更细、更透彻，能够把工作做得更加好。二九年级第一学期的工作已靠近尾声，这是我第一次带九年级毕业班，教学上碰到了前所未有的挑战。我虚心请老师父、潜心研究教法、在实践中探索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简明总结。一、培养英语学习爱好英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这么一个大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让她们对英语产生爱好。为此，我采取了部分方法，如尽多使用多媒体设备进行教学
5、;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活小说;帮助班上的同学改英文名等等。使她们了解英语、喜爱英语，从而培养了学生学习英语的爱好。现在，我们班学生对英语学习的爱好一直稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改善教学方法、重视教导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。即使辛劳，但事实证实是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照料全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到天天全部有主动的精神状态，让学生感受到一个主动的学习气氛。我能遵照听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加紧课堂节奏，切实提升课堂教学效率。除确保课堂效果之外，还需要让
6、学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班教导，发觉问题立即纠正。课后坚持认真批改学生作业，发觉问题立即处理。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方法，以打好她们的初一基础。三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制订了详细的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的教导。比如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体教导，给她们分配固定任务，不让她们有偷懒的机会，让她们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导，多加激励，慢慢提升她们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间部分教导。因为实施了分类教导，针对性强，效果比较显著。 一个学期的努力效果怎样，期末考试就是一个考验了。不论成绩高低，全部表现了我在这学期的教学结果。我明白到这并不是最主要的，主要的是这学期本人确实学到很多，主要的是怎样总结得失，以期在下学期后做得更加好。所以，不论怎样辛劳，我全部会继续努力，多问、多想、多向书本、教授、同行学习，争取更大的进步。
