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1、龙华中学七年级语文学案课 题：口技学案学习目标1.正确朗读翻译全文，掌握重点字、词、句的意义及用法，积累文言知识。2.学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。3.了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。相关资料口技：杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响，并且可以借助于动作、手势。第一课时一、本文选自 ，这本书是_朝的_编选的一部笔记小说集。本文的作者是_朝的_。二、给加点的字注音：1屏障（ ） 2呓语（ ） 3齁声（ ）
2、4曳屋许许声（ ）（ ） 5几欲先走（ ） 6中间（ ） 7少顷（ ） 8犬吠（ ）9夫叱大儿声（ ）疏通文意，翻译全文三、解释加点的词。1、京中有善口技者 （ ）2、施八尺屏障（ ）3、众妙毕备（ ）4、会宾客大宴（ ） 5、众宾团坐（ ） 6、夫叱大儿声（ ）7、宾客意少舒 （ ） 8、虽人有百手（ ） 9、妇抚儿乳（ ）10、奋袖出臂（ ） 11、但闻屏障（ ） 12、其夫呓语（ ）四、翻译下列句子（1）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。_（2）宾客意少舒，稍稍正坐。_（3）虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。_（4）于是宾客无不变色离席，
3、奋袖出臂，两股战战，几欲先走。_课文结构分析五、全文按时间顺序来叙事，可分为几个部分？怎么分？_第二课时分析课文一、全文按时间顺序分为三个部分，请用简单的语言概括各部分的主要内容。第一部分：_第二部分：_第三部分：_二、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？_三、第二部分口技表演了哪几个场景？_四、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？_五、本文的主旨是什么？写作有哪些特色？_六、找出课文中哪些是正面描写，哪些是侧面描写，并说说这样写有什么作用。_第三课时一、本文选自 ，这本书是_朝的_编选的一部笔记小说集。本文的作者是_朝的_。三、解释加点的词。1、京中有善口技者 （ ）2、施八尺
4、屏障（ ）3、众妙毕备（ ）4、会宾客大宴（ ） 5、众宾团坐（ ） 6、夫叱大儿声（ ）7、宾客意少舒 （ ） 8、虽人有百手（ ） 9、妇抚儿乳（ ）10、奋袖出臂（ ） 11、但闻屏障（ ） 12、其夫呓语（ ）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。妙：众妙（ ）毕备 以为妙（ ）绝 绝：以为妙绝（ ） 群响毕绝（ ） 指：手有百指（ ） 不能指（ ）其一端 坐：稍稍正坐（ ） 满坐（ ）宾客 起：大呼火起（ ） 夫起（ ）大呼 少：宾客意少舒（ ） 少（ ）壮不努力五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。（既而 俄而 少顷 一时 未几） 1（）_，但闻屏障
5、中抚尺一下。 2（）_，儿醒，大啼。3当是时，妇拍儿声，（ ）_ 齐发，众妙毕备。 4（ ）_夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。5（ ）_ 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。六、古今异义微闻有鼠作作索索 闻 古义_今义_但闻屏障中抚尺一下 但 古义_今义_几欲先走 走 古义_今义_会宾客大宴 会 古义_今义_两股战战 股 古义_ 今义_施八尺屏障 施 古义_今义_遥闻深巷中犬吠 闻 古义_今义_奋袖出臂 奋 古义_今义_七、词类活用会宾客大宴 宴_妇抚儿乳 乳_不能名其一处也 名_京中有善口技者 善_八、翻译下列句子（1）满坐寂然，无敢哗者。_（2）一时齐发，众妙毕备。_（3）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。_（4）宾客意少舒，稍稍正坐。_（5）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；_（6）又夹百千求救声，曳屋许许声_
