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1、学生会工作关键点新学期工作关键点 一、基础情况本学期，学校共有26个教学班（初中7个，高中部19个），在校学生1304人（初中248人），老师116人，其中高级老师17人，中级老师38人，教学骨干、教学能手32人，老师学科合格率100。二、总体思绪及奋斗目标指导思想：以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，树立和落实科学发展观，努力实践学校的科学发展，深入开展创先争优活动，坚持依法治教，依法行政；坚持和时俱进，开拓创新；以精细化管理为手段，全方面促进学校内涵发展，努力办人民满意的教育。总体思绪：以“人文教育、艺术素养、科学精神”为抓手，创立特色学校；以人为本，围绕“教学常规详细化、教育方法人
2、性化、育人环境人文化、队伍建设专业化、校本教研常规化、教育管理规范化、课堂教学有效化”开展工作，努力开创学校工作新局面。奋斗目标：1.高考二本上线人数争取突破40人，即保三争四；2.中考七科合格率位居区均水平即20%以上；3.开启新一轮的老师全员培训，（高中新课程试验培训、九年义务教育网络培训、班主任培训、信息技术培训、专题培训、外出考察培训、校本培训等），全方面提升老师素质；三、队伍建设关键工作：抓培养、重实效、严考评、促素质1.老师全员培训；2.青年老师培养工程；3骨干老师培训；外出考察，脱产培训及经费方面给予优先；4中层管理人员及后备干部培养；教研组长、年级主任、团体干部、学生会教导员等
3、。5.重视党员队伍建设，充足发挥党支部的政治关键作用和党员的先锋模范作用；6.加强班主任队伍建设。依据教育部班主任工作要求在职称晋升，评优选先、年底考评等方面优先考虑；7.班子建设。工作中要求班子组员要有一个意识、两种精神、三种能力和四种习惯。一个意识服务意识（老师、教学、学生、老百姓）；两种精神实干精神、团体精神；三种能力指导能力、科研能力和创新能力；四种习惯抽查调研习惯、请示汇报习惯、分析总结习惯、问题处理习惯。确保班子组员走在老师的前列，用高尚的道德风尚感染老师，用超前的教育思想引领老师，用优秀的教育方法指导老师。管理要求：班子组员各负其责，各司其职，下级下组，分工负责，重大事情集体讨论
4、决议。校长对上向组织负责，对内向全体师生负责，对外向老百姓负责，班子组员尤其是校级领导向校长负责，形成团结协作、高效务实，创新奋进的班子。四、制度建设1. 落实落实好xx区教职员管理暂行要求2. 修订完善xx中学教职员年底量化考评细则；3. 完善xx中学高考、中考、会考奖励细则；4. 补充修订教学常规考评细则。五、德育工作及班主任工作坚持“育人为本，德育为先”的方针，发挥德育功效，提倡绿色教育。开展健康有益的德育活动，促进学生全方面发展。工作关键：抓学风、重养成、严管理、促成长1. 加强班风建设。强化班级文化，宿舍文化，校园文化建设。各班要有班徽、班歌、班训、班名。激发学生情感，增强团体意识，
5、培养集体精神，建设良好班风；深入加强学生的行为规范教育，增强学生遵纪遵法的教育，重视学生文明习惯的培养；2.利用传统节日和重大纪念节日，如建党90周年，激发学习动力，培养爱国情感；3.寓德育教育于各项活动之中。学生会、团委、教研组相互配合，依据各年级学生年纪特点，经过开展文娱活动、专题讲座、爱国影片、网络平台、辩论会等多个形式，有针对性的对学生进行教育，提升教育的实效性；4.实施好xx中学班主任考评细则，加大班主任培养力度，不停提升班主任待遇，调动工作主动性；5.重视学生心理健康教育，在部分班级开设心理健康课程和专题讲座；6.构建学校、家长、社会、学生四位一体的德育教育网络；7.做好初中部两免一补、高中贫困生救助和大学生助学贷款工作。六、教学工作提倡绿色学习，培养自主学习的能力和习惯。即主动学习，愉快学习，健康成长。即主动、自信、有尊严的成长。工作关键：抓常规、重课改、严考评、促质量1.教学常规。落实安教发XX22号文件有关深入加强中小学教学常规管理的意见精神，在备、教、改、导、考、评、研、思步骤中，做到四个精巧一个反思。即教学设计，课堂教学，作业批阅、课外教导的精巧和课后反思。学校领导尤其是教学分管领导要做到检验到位，反馈立即，整改有效，考评有据。
