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1、2021年上半年幼师个人工作总结范文 白驹过隙，日月如梭，学前二班第一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号， 回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我们学前二班像一个大家庭，班中孩子在老师的珍惜下愉快学习、茁壮成长!在本学期中学二前班的工作关键是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的关键点。经过大班的培养和教育，本班幼儿在拼音、美术、英语、写字、数学.中和、手工等方面全部有不一样程度的提升，在和孩子们共同相处的日子里，我们三位心中充满了感激，感谢孩子们，是她们让我们感到工作的愉快和成就，现将我班的工作做个总结：一、 常规工作
2、本学期针对班级的常规情况，进行了适宜的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级天天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个步骤中强调各项生活自理能力的指导，共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨检、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。尤其是对幼儿立即进入小学生活做好准备。二、教学工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点。学前班幼儿求知欲旺强，知识面在不停的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，尤其是在写字、中和、拼音、计算方面表
3、现较显著。幼儿写字公正，能按笔顺写。中和的书孩子们背的鬼瓜烂熟，会组词、造句、反义词等等。拼音是这个学期刚开的课，孩子们学的兴趣浓厚，自觉的把拼音书拿出来拼读，出现了全班当拼音小老师得风气，让幼儿轮换到黑板上指着拼音教儿童们，一个个主动主动，全部想当小老师，锻炼了孩子们的胆量，是孩子们的拼音学得又快又好，孩子们不但掌握了拼音书上的知识，只要说出字孩子们就会拼，如：张雨桐 周明宇 牛一帆 张至怡 石佩林 王梦欣 邓涵萌等等拼音学得很棒。计算课幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在能够完全脱离实物，用心算练习20以内数的加减、连加连减，认识时钟等，幼儿的数
4、学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检验作业，这么，幼儿等于又多了一次练习的机会，主动性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;关键的是幼儿学会了将这些知识利用到生活中去，能区分多个形体，学会等分，深入了解整体和部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小试验如：“磁铁的特征”、“弹性”等，知道常见的自然科学现象及其和大家的关系，含有初步的动手操作能力，同时也取得了成功的体验。利用节假日活动开展小说、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，知道综合利用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作专题墙
5、饰。幼儿的绘画技能显著提升了，画图线条较连贯、流畅，能很好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。良好的教育，首先从行为上认真落实，;一切为了孩子.为了孩子的一切，一切为了明天!在班级管理和思想教育工作中，我们努力做到了认真负责，一丝不苟.我们喜爱这些可爱的孩子们.即使有部分孩子很顽皮，不听话.但我们和她们在一起，还是认为很愉快!此时的我们不仅是老师，还是阿姨.更是母亲.教育她们做个好孩子.团结友爱.而且教育她们养成良好的生活卫生习惯.有健康的心理.健康的体魄.健康的自理生活能力!学前二班班上出勤率很高.开展的课程有语言.数学.专题、艺术.健康，拼音等，孩子们在各方面全部有显著的进步.我
6、们能认真备好每节课，使孩子们在轻松愉快的活动中学习知识.掌握技能.她们思维活跃，接收能力强.性格开朗.活泼.自主.富有个性.从整体上看.外交能力很好.含有一定的语言表现力，但倾听习惯还需要加强，她们相互学习，礼貌方面有进步，艺术方面表现很好.基础动作协调.节奏感强.喜爱舞蹈，和画画.学习主动性有很大提升，上课有一定的纪律性.回复问题比较主动，但坐姿需要加强培养.我们还重视英语的利用及开展小班长竞选活动，激发她们的兴趣，锻炼起胆量.培养语言表示能力!合理地安排她们的生活，动静交替，多个方法方法的综合，提升了她们的学习的兴趣，本学期整体素质很好!三、卫生保健工作1、我班严格地实施消毒制度，坚持饭前
7、便后洗手。2、主动率领幼儿锻炼身体，在教室跑步、游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，大部分幼儿已经会好多体育游戏了。3、确保幼儿充足的睡眠，(12：002：40)，立刻更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，是孩子们睡一个舒适的午觉。4、提醒幼儿多喝水，天天喝水次数不少于6次，照料体弱幼儿。5、天天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，确保每名幼儿吃饱、吃好。6、每日定时喝药，降低生病率。在日常生活中 ，帮助孩子更正不良习惯，提升孩子的自理生活能力.现在的孩子却能“自己的事情自己做了”还愿意帮助大人做事呢!四、家长工作1、经过晨检和接孩子时间和家长交流，立刻反馈幼儿的在园情况，和家长真正成为合作伙
8、伴。2、学期中我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子全部学到了不少的知识和技能全部愉快得露出了笑脸，并和孩子们一起进行了游戏。3、利用多个形式和家长沟通，了解孩子的情况，听取家长意见和要求，发觉问题立刻纠正，不停地改进工作，取得家长的了解，支持和帮助!五、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多宝贵的经验，增加很多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：创设幼儿参与科学小试验的机会不够;活动中老师的观察重视全方面性，部分性、深入性不够;创造性游戏的开展较微弱，幼儿的自主性差;部
9、分幼儿的惰性强、依靠性强;部分幼儿不够大方等，在以后的工作中，我们将依据以上存在的不足，认真的反思调整，吸收优异的经验和管理方法，扬长避短。发扬成绩，纠正错误.愈加好地工作，信心十足地迎接下学期的挑战!我们坚信，只要有信心，有爱心，有细心，有配合孩子们的家长和一群主动向上的孩子们，我们学前二班这个大家庭将会有更大进步!2021年上半年幼师个人总结经过了这学期的教育教学，我们学前二班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，立即升入小学。望着逐步长大的孩子们，我们感受到了一个自豪感，最终半年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步全部很大，总结过去了的工作经验，方便愈加好地提升我们班的各项班
10、务工作水平。一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成学前班的幼儿最显著的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。怎样保持良好的常规，确保各项活动顺利开展，这是我们在开学初就思索的问题。本学期，我们着重开展以下活动来促进班级常规良好风气的形成：1、抓好过渡步骤的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇，合理安排喝水、入厕的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。2、加强纪律管理，我们班有多个尤其调皮调皮的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就四处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其它的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们尤其关注她们的一举
11、一动，立刻发觉并纠正她们的过激行为，使得她们这一学期没有发生任何安全事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够平静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动，激励幼儿从小事做起，从我做起，激发她们努力规范自己，逐步养成良好的行为习惯。二、教育教学踏扎实实，促进幼儿全方面发展做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不一样需要，努力争取在活动中使每位幼儿全部能得到不一样程度的发展。 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。因此，本学期我们
12、从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。1、结合儿童要上小学的专题活动，向孩子介绍部分小学里的生活、学习情况。使她们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣尤其高，不停的说个没完，从她们神采飞扬的表情中，我们能够感到她们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们经常布署部分简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在和同伴的合作中能够用较友好的方法和同伴进行游戏，碰到困难时能够和同伴们共同商讨处理问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提升。2、在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开
13、展了丰富的活动，天天全部安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做部分体育游戏，使她们的体能得到了提升。讲述活动中，每个孩子全部愿意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了她们的识字量，培养了她们的阅读素养。三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要1、 班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜爱的老师”，是我们的工作目标。有这么一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时
14、关注给帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给格外的珍惜，帮助每一位孩子树立起自信心，多和她们交流谈心，多亲近她们，教会她们尊重她人。在这一年的接触中，孩子们全部很喜爱和我们一起玩，一起说话。我们信仰“亲其师则信其道”的古训，只有孩子们喜爱你，她们才会愉快的和你在一起，才愿意把心里的话说给你听，你才能清楚地了解她们，继而去很好的教育她们。2、 在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并立刻反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会立刻地打电话去关心她们的身体，让家长感觉到很温暖。对家长反应给我们的问题认真处理，努
15、力争取达成家长的满意。在这一学期的活动中，有很多家长对班级工作很支持，能主动参与园里、班级的各项活动，愿意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。3、在卫生保健工作上，本学期我们愈加重视幼儿的身体健康，严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。在班级工作中，我们班的三位老师能团结协作，以班级
16、利益为重，不计较个人得失。相互交流，相互学习，立刻反思，随时调整，充分确保了班级工作的正常开展。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定。这学期的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的老师，这是对我们工作最大的支持和激励，即使我们的工作也有不到位的地方，不过家长的了解和支持给了我们愈加努力工作的信心和力量，相信以后一定会做得愈加好。2021年上半年幼师个人工作总结经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，立即升入小学。望着逐步成长的孩子们，我们感受到了一个自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了很多，各方面进步全部很
