《百蝶杯全国大学院物流仿真设计大赛规程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《百蝶杯全国大学院物流仿真设计大赛规程（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、）附件 2“百蝶杯”全国大学生物流仿真设计竞赛规程一、 赛项名称“百蝶杯”全国大学生物流仿真设计大赛二、 赛项简介物流仿真设计大赛是以物流配送中心企业实际业务管理为背景，参照现阶段我国物流企业中的典型业务领域（OTO类型城市物流配中心）和业务管理模式，以案例的形式呈现，参赛选手置身其中，收集案例企业数据，分析问题，解决问题。目的使选手掌握企业正确的工作方法；掌握理论应用实际工作方法；培养职业素养。物流仿真设计大赛包括方案设计、方案实施与方案讲解三个赛段。1. 方案设计是检验学生在综合考虑企业存在的各类因素（包括客户、库场利用率、流体、流量、流向和流速）进行采集数据、业务管理、资源分配等综合处理
2、的方案。此赛段在各自学校利用在线仿真软件自行完成。2. 方案实施指某天该企业上午接到多张订单，选手在作业执行前必须先进行任务的分析， 结合任务执行设计方案 的考卷要求， 制定出具体的执行方案，对整个作业过程进行完整细致的规划。 然后按照执行方案多人协同高效完成该订单作业，执行的库存数据为前期方案设计阶段软件实施所积累的数据， 执行业务包括：入库、出库与库内管理等。系统将对实施全过程进行记录评价，评价因素）包括：投入成本、完成时间、完成率和规范性等进行综合评价，执行方案进行单独打分。让选手在实践中验证物流业务组织管理以及掌握业务流程， 充分体会物流企业是一个按时完成实际任务的基本理念。3. 方案
3、讲解是针对本队方案设计进行讲解， 逐队进行，每队时间为 10 分钟。答辩的内容由现场评审专家随机抽取 2-3 个考点（见大赛内容） 。本阶段考察学生口头与书面表达能力，训练职业素养。竞赛不仅检验学生学以致用的能力， 更注重学生职业培养、 团队协作精神的发挥以及工作方法与思路的训练； 而且更注重校企深度合作， 让企业检验人才培养质量、发现培养中存在的问题， 更好促进物流管理专业建设， 提高人才培养质量，为专业建设、教学改革起到示范与引领作用。三、 竞赛形式物流仿真设计大赛以团队竞赛模式， 以百蝶仿真软件为平台， 参赛团队模拟运营物流配送中心企业为背景。通过参与经营物流企业了解企业正确的工作方法；
4、掌握理论应用实际工作方法； 培养职业素养。 所有参赛选手必须参加方案设计、方案实施与方案讲解三个赛段， 比赛成绩由以上三部分组成， 其中方案设计选手在学校自行完成，方案实施与讲解集中至承办方统一举行。每一个参赛代表队由 3 名选手组成，须为同校在籍学生， 报名时将确定一名选手为参赛队队长，队长负责所有代表队的内外事物，负责方案的打印提交。参赛选手根据大赛提供案例企业的背景和数据、 作业需求、 作业成本、操作规范要求等竞赛要素， 采集企业数据， 制定工作规划方案， 并在虚拟物流企业组织实施，最终针对自身所设计的方案进行讲解答辩。四、 赛项目的、意义与设计原则（一）赛项目的根据国务院“物流业发展中
5、长期规划（ 20142020 年）”，物流业是支撑国民经济发展的基础性、 战略性产业。 加快发展现代物流业， 对于促进产业结构调）整、转变发展方式、提高国民经济竞争力和建设生态文明具有重要意义。新常态下支持物流企业成功转型， 要求教育为企业输送更多、 更优秀的人才，而学科竞赛是一个很好的以赛促教的好平台。加快建设高素质的物流人才队伍，并通过大赛来提高大学生实际动手能力、 策划能力和协调组织能力， 促进大学生就业，使大赛真正成为物流业培养和发现物流人才的重要平台， 满足物流企业发展过程中对人才的需求。 为此，中国物流生产力促进中心举办大学生物流仿真设计大赛。通过比赛实现各高校物流专业教学水平的整
6、体提升， 更好的培养和发现物流人才，促进我国物流产业的快速发展。（二）赛项意义1. 引领和规范人才培养方案。 现代物流企业运营管理方案设计与实施， 充分反映现代物流对人才的需求。 现代物流管理运作， 充分展示学生在物流管理业务的优化、整合和处理能力。通过引入企业的评价标准、规范，对学生的技能、素养与知识的综合运用进行综合评判， 为物流管理等相关专业人才培养方案的修订打下基础。2. 推动校企合作。本竞赛利用虚拟仿真技术， 模拟真实物流仓储企业的运营，方案设计、论证、命题、执裁全过程都引入物流企业专业人员参与，推动物流企业与本科教育的对接， 促进办学理念、 管理型人才培养模式的创新， 引领物流教学
7、改革，达到以赛促建、以赛促改、校企共赢的目的 , 为物流产业的发展培养出更多的高端管理型的人才。（三）设计原则1. 理论联系实际原则。 赛项内容和考核点均提炼自真实物流企业， 同时结合本科学生对相应理论教学要求。 基于物流专业本科毕业生到企业中就业， 担任中基层管理岗位， 主要包括企业问题诊断、 团队分工、协调、理论应用方法的掌握、作业的规划与管理与处理和职业意识的塑造。）2. 先进性原则。竞赛案例背景采用 OTO类型物流配送中心企业， 是较为先进的业态模型，同时虚拟物流企业所使用设施设备场地等体现现代物流智能、 敏捷的特点。竞赛体现信息化技术、 RFID技术、 AS/RS技术等先进技术在物流
8、领域的应用。3. 透明公正原则。各参赛小组竞赛的业务过程、记（扣）分点按企业的规章制度进行设计，所有评分点、评分标准、评分过程透明可视，竞赛评判设计与行业用人标准和实际需求对接。仿真执行过程采用计算机自动打分。4. 经济性原则。方案设计赛段在本校利用课余时间完成， 比赛软件与支持由赞助企业免费提供，无需学校承担其他费用。五、 赛项方案的特色与创新点1. 将物流企业中业务操作、物流企业问题诊断、管理技能与新技术应用融为一体进行比赛， 更好的引领和规范学生在不同岗位、 不同业务环节中处理业务的能力。赛项内容综合了物流业务运作的各环节， 包括物流配送中心调研、 运营数据分析、储位管理与库存控制、 拣
9、货策略、流程设计与优化和新技术的应用等内容。2. 将 RFID 技术、信息集成技术、 条码技术等物联网技术纳入到竞赛内容中，充分反映现代物流发展趋势及企业的真实业务中各环节的要求。3. 大赛分为方案设计、 方案实施和方案讲解答辩三个阶段， 方案设计的内容存在逻辑关系， 前后数据相互嵌套， 同时必须通过方案实施进行验证。 体现学生综合能力与素质。4. 比赛内容由一系列相互关联的工作内容组成， 每项工作都蕴涵相应的规划内容和模拟操作内容， 要求参赛选手具备综合的思维能力、 分析问题能力和整体计划能力，要求参赛选手具有相应的理论功底， 同时要求参赛选手具备基本的设备操作能力、业务执行能力和团队合作能
10、力。5. 虚拟现实技术引入， 作为比赛的平台， 物流管理与工程都是实践性很强的）学科，而校园内无法建设一个与企业规模或业务相仿的实验实训基地，虚拟现实技术的引入很好的解决这个， 虚拟现实不受时空约束， 可以实现与实际企业相一致的环境，学校可以通过操控虚拟环境中的人物或设备来实现对企业的管理或控制。六、 2015 年比赛内容与规则（一）大赛内容根据大赛案例资料，对百蝶公司的配送中心物流服务进行分析和方案设计，除以上数据外，相关信息可通过其他方式进行查找 （在 3D虚拟仿真系统中获取），其他数据可进行适当的、合理的假设。通过这些数据，结合物流服务水平，设计出一套详细的连锁经营企业配送中心的运营方案
11、，方案设计与仿真运营可以包括以下内容：1. 物流配送中心调研进驻百蝶配送中心（仓储三维虚拟仿真系统），“实地”调研该配送中心，获取所需的信息。调查的内容可包括：配送中心建设情况、设施设备规模、信息化管理程度、库存、配送中心运作流程，运营数据等信息。2. 运营数据分析在物流中心运营整体设计上， 必须全面考量配送中心的特性，才能规划出符合当前物流需求与为来发展的物流系统。依据订单信息的品项与数量，运用 EIQ 分析是最容易掌握一个物流中心特性的调查分析手法， 透过 EIQ 分析的结果，可导出商品出货的频率、每一品项出货数量的大小、 每张订单订购总数量的差异性、库存品项数的多寡、 拣货密度（出货单品
12、项数除以库存总品项数） 等物流作业特性。其次，再依据商品的物理特性，如包装型态、尺寸才积、重量等，在成本考量与客户服务水准之限制条件下， 可规划出硬设备、 作业原则、 操作流程等各层次的需求与能力， 根据调研的信息， 结合物流中心运营的出入库订单数据用此方）法进行科学的分析，得出相应的运营设计的基础原则。3储位管理与库存控制设计出配送中心货物存储管理的原则和方法，结合仓库实际情况详细说明货物的储位分配位置（进行分类说明） 。同时设计出货物库存管理控制的方法？4. 拣货策略通过 EIQ 分析所得出的结论， 并结合 PCB分析，对本配送中心的拣货策略进行设计。可从参考以下关键点进行策略的设计：1）
13、、播种式与摘取式拣选方式的选择；2）、拣选路径设计；3）、拣货时窗；4）、拣货分区；5）、订单分割；6）、订单分类。5. 流程设计与优化结合作业流程、物流设备特性设计合理的作业规范导引人员进行进、出、补、盘、退等物流活动，提高作业效率、作业正确性，建立“高效、精确、准时”的物流配送服务体系。从以下方面作出流程设计：1）、组织结构设计与岗位职责；2）、标准化作业 SOP。6. 新技术的应用随着 RFID 技术的日趋成熟、成本的下降，目前在物流领域已有相当多的应用，请结合本企业实际情况，为该企业应用RFID 技术提供一套完整的方案。可从以下方面进行思考分析：1）、那些商品需要使用？2）、在哪些环节使用？3）、需要为现在的仓储增置那些设备？）4）、信息管理上面怎样变化？（二）比赛规则物流仿真设计大赛分为方案设计、 方案实施和方案讲解答辩三个赛段， 参赛队伍必须参与所有赛段，分数为三个赛段之和。大赛启动后，选手可免费免费下载大赛仿真软件和辅助资料（下载网址： ），参赛队员自行安装或联系技术支持人员远程安装，安装后可以使用软件进行练习。 根据学校时间安排组织校内预选， 或与技术支持公司协调在线选拔，并按学校为单位公布成绩。根据预选成绩确定参赛队伍，参赛队伍确定后统一时间在大赛网站公布赛
