小学毕业考试科学课复习指南

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1、2016年小学毕业考试科学课复习指南一、考试范围：教科版六年级下册内容二、教科版六年级下册科学复习资料第一单元第i课放大镜（一）填空题1、 人的眼睛可以收集到丰富的信息，但人的最高视力只能看清楚1/5毫米的微小物 体。2、放大镜又叫凸透镜，它具有 放大物体、会聚光线、成像 的作用。3、 放大镜不仅能将物体图像 放大，而且能让我们观察到 肉眼 观察不到的细节, 使我们获得更多的信息。4、圆柱形和球形的透明器皿装上水也有 放大的功能。5、光线从空气进入凸透镜时会产生 宝射 而弯曲，而人以为从物体反射的光是 沿直 线 传播的，所以，通过凸透镜看物体会感觉 放大 O6、放大镜的放大倍数和镜片的直径没有

2、关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起 度越大，放大的倍数也越大。（二）判断题1、 我们可以利用烧瓶、烧杯、广口瓶装上水自制放大镜。（V ）2、 用放大镜观察电视机或电脑的屏幕时，看到的点状物是由红绿蓝3色组成的。（ V）3、 光线从空气进入凸透镜时，光线不会发生改变。（x ）4、 用眼睛直接观察树叶和用放大镜观察没有什么区别。（X）5、 早在1000多年前人们就发明了放大镜。（V ）6、 人类最早使用的透镜是用透明水晶打磨成的。（V ）第2课放大镜下的昆虫世界1、昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有3对足。2、 使用放大镜可以观察到更多的信息。用放大镜观察发现，蝴蝶的翅膀上

3、布满彩 色的小鳞片，是扁平的细毛；蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧。3、蚜虫的天敌是草蛉。第3课放大镜下的晶体（一）填空题1、晶体是物体存在的一种形式，它的形状 规则。2、我们生活中常见的晶体有 食盐、白糖、 味精、碱面 等。3、制作晶体的方法有 结晶和蒸发。4、透明的物体 不一定（一定 不一定）是晶体。（二）判断题1、 晶体的形状很有规则，有的是立方体，有的像金字塔。（V ） 22、 晶体只有在显微镜下才能看见。（X）3、 所有透明的固体都是晶体。（X）4、 味精不是晶体。（X ）5、 晶体的形状多种多样，但都有规则。（V ）第4课怎样放得更大（一）填空题1、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞

4、跃，把人类带入了一个微观世界。显微 是人类认识微小世界的重要观察工具2、显微镜中的两个透镜的焦距 不相同（相同 不相同），对着物体的透镜焦距较 大 （大小），叫做物镜；对着眼睛的透镜焦距较 小（大小），叫做目镜。3、 荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生 物。4、 电子显微镜已经可以把物体放大到 200万 倍。第5课 用显微镜观察研究身边的生命世界（一）第6课 用显微镜观察研究身边的生命世界（二）（一）填空题1、细胞学说 的建立被誉为9世纪自然科学的三大发现之一。2、 物体的细微结构必须制成玻璃标本才能在显微镜下观察清楚。3、一些微小的生物需要用 显微镜 才

5、能观察到它的生长过程。4、 用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向相反。5、1663年，英国科学家 罗伯特.胡克 用自制的显微镜观察到了细胞。（二）判断题1、 显微镜的发明使人们能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构。（V ）2、 1663年，英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜观察到了细胞（ V ）3、 我们可以直接把要观察的物体放在显微镜下进行观察。（X）4、 细胞是没有生命的。（X ）5、 显微镜上的反光镜没有什么作用。（X ）6、 我们利用放大镜能观察到洋葱的表皮细胞。（X ）第7课 用显微镜观察研究身边的生命世界（三）（一）填空题1、鱼缸里的水发绿是因为其中有 微

6、生物 的缘故。2、微生物是生物，具有同其他生物一样的共同特征。3、列文虎克在井水、雨水、河水中都能找到微生物。4、微生物是由 细胞构成的。（二）判断题1、 我们可以在鱼塘中找到微生物。（V ）2、 我们不可以自己培养微生物。（X）3、在观察微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走 多余的水。（V ）第二单元第1课一一第三课（一）填空题1、 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由 物质 构 成的。2、火柴燃烧，铁钉生锈，它们的变化都会 产生新的物质。3、 物质总是不断地 变化，有些变化只改变了物质的 状态、形状，有些变化产 生了新的物质。有些物质变

7、化得快，而有些物质变化得比较慢，甚至不易被 我们察觉。（二）判断题1、 唾液能消化淀粉。（V）2、 淀粉和滑石粉遇到碘酒都会变蓝色。（X ）3、 土豆中含有淀粉，滴上碘酒会变黑色。（X ）4、 肥肉中含有丰富的淀粉。（X）5、 淀粉就是滑石粉。（X ）第4课第7课（一）填空题1、醋和小苏打混合后生成新的物质，因为醋和小苏打混合后产生的液体没有气味了。2、 混合以后同醋和小苏打混合后情况相似的物质有 铁的生锈、淀粉遇到碘酒等。3、 科学家经过大量的研究，已经确定了醋和小苏打混合后生成的气体是 二氧化碳气 体,它是空气的组成部分。 二氧化碳 能使燃烧的火焰熄灭。我们喝的饮料中就含有 二氧化碳，当打

8、开瓶盖时，冒出的气泡就是 二氧化碳；我们呼出的气体中也含有 二 氧化碳；蜡烛燃烧也有二氧化碳产生。第8课 物质变化与我们（一）填空题1、 物质的变化一般分为两类：化学变化和物理变化。2、化学变化伴随的现象很 多，最重要的特点是产生了 新物质。3、 我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多化学变化，才能变成身 体所需要的营养物质。（二）判断题1、 铁生锈是一种物理变化。（X ）2、 铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。（X ）3、 铁生锈和水、氧气有直接关系。（V）4、 硫酸铜溶液与铁钉反应能产生红色的铜。（V ）5、 在我们的周围，有许多化学变化在进行着。（V ）6、 化学变化过程中只能出现

9、颜色的改变。（X ）7、 化学变化的这些现象常常可以帮助我们判断物质是否发生了变化。（V ）8、 淀粉遇到碘酒变蓝是一种化学变化。（V ）9、 物质变化的速度都是一样快的。（X ）10、油和水混合后会放出很多气体。（x ）11、 物质只要变化都会产生新的物质。（X ）12、 沙和黄豆混合后，我们观察到的两中物质都没有发生变化。（V ）13、 小苏打和白醋混合后，产生的物质可以使火柴烧得更旺。（x ）14、 蔬菜当中含有丰富的淀粉，所以我们要多吃蔬菜。（X ）15、 淀粉遇到碘酒会变成黑色。（X ）16、 小苏打和醋混合后，留下的液体仍然是醋。（X ）17、 铁和铁锈实际上就是一中物质。（X ）

10、18、 硫酸铜与铁反应能产生一种红色的物质。（V ）19、 光线从空气中进入凸透镜时会产生折射而弯曲。（V ）20、 晶体只有在显微镜下才能看到。（X ）21、 微生物对人类都是有害的。（X ）第三单元第1课地球的卫星一一月球（一）填空题1、月球是地球的 卫星，月球围绕着 地球 运动，运动的方向是自西向东。2、1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆， 人类探索 的脚印终于印在月球的表面。3、 月球的直径大约是地球的 14 ;月球的质量大约是地球的1/80 ;月球的体积大 约是地球体积的149 ;月球引力大约是地球的 1/6。4、“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”

11、是美国宇航员阿姆斯特朗说的。第2课月相的变化1、 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。2、月球是一个 不发光、不透明 的球体，我们看到的月光是它反射 太阳 的光。3、月相实际上就是人们从 地球上看到月球被太阳照亮的部分。4、月球在围绕着 地球 公转，公转的时间约要 29.5天。第3课我们来造“环行山”（一）填空题1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环行山。2、环行山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。3、环行山有的直径不足 1千米，有的直径达到 几百千米。第4课日食和月食（一）填空师1、日食出现时，太阳别挡住的部分总是圆弧行的，说明挡住太阳光的星球是

12、圆白2、 日食出现时，总是从 西边 开始，向 东边移动，说明挡住太阳光的星球是 运动 的，而且星球是 由西向东移动的。第5课太阳系（一）填空题1、 像太阳这样自己能发光的星，叫做恒星;像地球这样自己 不发光，围绕横行运行的星叫做 行星；像月球这样自己不发光，围绕行星运行的星叫卫星。2、 以 太阳 为中心，包括围绕它转动的 行星 及其 卫星、流星、彗星 等组成的 天体系统叫做太阳系。3、 有些星体，当它们闯入地球的大气层时，与大气层摩擦燃烧发光，形成彗星第6课在星空中（一）第7课在星空中（二）1、北极星总是在正北的方位。2、大熊座由七颗亮星组成 北斗七星。通过连接北斗七星勺形前端的两颗星，并将连

13、 线向勺口延长月5倍远，处于次位臵的那颗星就是 北极星。3、狮子座头部的几颗星像一个反问的问号，尾部的三颗星构成一个大三角形，这 些就是 狮子座 的明显标志。第8课探索宇宙（一）填空题1、 我们观察到的天空中的星星大多数都是和太阳一样发光发热的恒星，它们有的 也会组成类似太阳系一样的天体系统。2、 在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星 组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。3、银河系大约有 1000亿一一2000亿颗恒星，直径有 10万光年。4、光的传播速度是每秒钟 30万 千米。河外星5、我们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团，我们把它叫做 系。

14、目前人类已经发现了超过 10万 个河外星系。6、中国是世界上公认的火箭发源地。早在距今1700多年前就出现了 “火箭”的名称。（二）判断题1、 光年就是光在一年中所走过的距离。（V ）2、 光年是用来计量时间的单位。（X）3、 日月星辰都在围绕地球转动，地球是宇宙的中心。（X）4、 太阳是宇宙中唯一能发光的恒星。（X）5、 宇宙是在不断膨胀的。（V）染。6、 在20世纪60年代以来，共有385名宇航员遨游太空。（V）7、 人类地球登上月球的是美国宇航员啊姆斯特朗。（V）8、月亮圆缺变化的周期是15天。（V）9、 月球上山脉的最大特点都是环行山。（V）10、 日食一般发生在农历初一。（X ）第四

15、单元环境和我们（一 ）填空题1、人们在生活中产生大量（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。2、填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）。3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。4、（过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的（环境污染）。5、（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的 重要方法。6、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。生活垃圾一般 可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。7、厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：纸制品、金属