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1、20112012学年度高二物理导学练案 时间：9/11/2012 学生姓名_ 学习小组 组内编号_ _ 组内评价_ _ 老师评价_ 编制: 祝合群 审核：_ 包科领导 第三章 磁场 1磁现象和磁场【学习目标】1.了解电流的磁效应；2.知道磁场的性质。了解地球的磁场；3.关注磁现象在生产和生活中的应用。 【自主学习】一、磁现象和磁场1、磁现象天然磁石的主要成分是 ，现使用的磁铁多是用 、 、 等金属或用某些氧化制成的。天然磁石和人造磁铁都叫做 ，它们能吸引 的性质叫磁性。磁体的各部分磁性强弱不同，磁性最 的区域叫磁极。能够自由转动的磁体，静止时指 的磁极叫做南极（S极），指 的磁极叫做北极（N极
2、）。2、电流的磁效应（1）自然界中的磁体总存在着 个磁极，同名磁极相互 ，异名磁极相互 。（2）丹麦物理学家奥斯特的贡献是发现了电流的 ，著名的奥斯特实验是把导线沿南北方向放置在指南针上方，通电时 。3、磁场磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间，以及通电导体与通电导体之间的相互作用是通过 发生的。4、磁性的地球地球的周围存在着磁场，地球是一个大磁体, 地球的地理两极与地磁两极并不重合，地磁南极在地理 极附近，地磁北极在地理 极附近,地磁极性和地理极性相反，其间有一个交角，这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的。【针对训练】1、以下说法中，正确的是（ ）A、磁极与磁极间的相互作用是通过
3、磁场产生的B、电流与电流的相互作用是通过电场产生的C、磁极与电流间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的D、磁场和电场是同一种物质2、奥斯特实验说明了（ ）A、磁场的存在 B、磁场具有方向性C、通电导线周围存在磁场 D、磁体间有相互作用3、磁体与磁体间、磁体和电流间、电流和电流间相互作用的示意图，以下正确的是（ ） A、磁体 磁场 磁体B、磁体 磁场 电流C、电流 电场 电流D、电流 磁场 电流4、如图1所示，放在条形磁铁磁场中的软铁棒被磁化后的极性是 ( ) NBACS图AC棒未被磁化 BA棒左端为S极 CB棒左端为N极 DC棒左端为S极 5、某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导
4、线的下方,当通电后发现小磁针不动，稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180后静止不动，由此可知,通电直导线产生的磁场方向是 （ ）A自东向西 B自南向北 C自西向东 D自北向南 6、下列关于磁场的说法中,正确的是 ( )A磁场跟电场一样,是一种物质B磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场C指南针指南说明地球周围有磁场D磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发生的7、下列说法正确的是 （ ） A地球磁场的北极与地理南极不完全重合 B将条形磁铁从中间断开,一段是N极,另一段是S极 C改变通电螺线管中电流的方向可使其N极与S极对调 D磁场是客观存在的一种物质 8、下列说法中正确的是 （ ）A磁
5、体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两个磁极B磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的,而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的C地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体,地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个交角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地方是相同的D、地球磁场的北极与地理南极不完全重合9、在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最为明显的是 （ ）A、沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上B、沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方C、电流沿南北方向放置在磁针的正上方D、电流沿东西方向放置在磁针的正上方10如图所示,A为电磁铁,C为胶木秤盘。A和C(包括支架)的总质量为M,B为铁片、质量为m,当电磁铁A通电,铁片被吸引上升的过程中,悬挂C的轻绳上拉力的大小为 ( ) 第10题AF=Mg BMgF(M+m)g
