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1、国培培训学习总结范文精选 培训是一个有组织的知识传输、技能传输、标准传输、信息传输、信念传输、管理训诫行为。以下是由xxPQXX为大家整理出来的国培培训学习总结范文，仅供参考。国培培训学习总结范文一经过这次“国培计划”远程项目标培训，使我提升了认识，理清了思绪，学到了新的教学理念，找到了本身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多教授和学者的出众讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感慨很大，下面将谈谈我的部分感受：此次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建
2、立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能?我认为要处理的问题还很多，还需要自己不停的积累，不停的去学习。首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，了解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些全部是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，全部要给学生必需的关心和帮助。只要有了问题时立刻处理，处理的方法合适，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，和对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区分对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采取不一样的教育方法，因材施教。师爱要全方面、公平。其次，怎样使我们的数学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为数学老师的我更要
3、关注的是蕴藏在数学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的老师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴伴随师生共同进行的探究、交流所衍生的主动的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以本身的智慧不停唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节数学课全部成为孩子们“既好吃又有营养”的“数学大餐”!最终，我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已经有的知识基础和生活经验是一
4、节成功课堂的必需基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，重视数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。另外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简练而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，表现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”!而老师的“装糊涂、留空间”也是一个教学的智慧和方法。经过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，愈加热衷于教育事业。以后，我会愈加努力学习，为教育事业贡献自己
5、的一份力量。国培培训学习总结范文二2021年8月11日8月21日，我有幸参加“国培计划(2021)为期10天的培训。重新回到校园学习，是一个全新的生活和体验，和以往天天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一部分样的感觉，天天有规律地学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。学习期间，让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才能有幸成为“国培计划”的直接收益者，经过学习，我深深地感受到学前教育面临的机遇和挑战。2021年7月，国务院颁布了国家中长久教育改革和发展计划纲要(2021-2022年)，对新时期推进教育事业科学发展进行了战略布署，描绘了未来教育改革发
6、展的蓝图，为未来2021年教育改革发展指明了方向。计划纲要第一次专章布署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深地感受到自己担负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们经过教授引领和自主研修，达成自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者、成为幼儿老师发展的引领者、成为教学和科研的示范者。面对这么的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟的时间，努力地学习和思索，学习快要结束了，十天的培训学习，让我重新接收了一次系统的理论学习和专业提升的机会，我认为自己的收获是沉甸甸的。培训期间，师范学校的领导精心设计了丰富的学习内容：我首先聆听了贺红山老师对36岁儿童学习和发展
7、指南的详细解读，使指南中的那些平凡的文字全部鲜活起来，让我感到指南中的每一个字全部值得认真去推敲和琢磨，也深刻感受到指南对幼教工作者关键的指导意义。尤其是使我对幼稚园一日活动皆课程的含义有了更深的了解，让我对自己原有的幼稚园课程的了解重新定位，幼稚园的课程不光包含集体、分组的教学活动、区域活动和游戏活动，幼儿在园的一日生活也是幼稚园课程的关键组成部分。贺红山老师的让幼儿在和环境的对话中成长讲座，让我对由环境生成课程、由课程创设环境、透过环境，看到孩子的学习过程有了更深的了解。雷晓芳老师的一日生活活动和幼儿发展讲座，指导我在对观摩幼稚园的一日生活活动时，有了理论的支撑，培训学习更有的放矢。周利文
8、和龙晓玲、杨卡佳三位一线园长的讲座，更是获益匪浅，周利文园长关键以科学领域为例讲述了集体教学活动设计和幼儿发展，虽说说的全部是大学学过的，但在面对老师提出的种种刁难的疑问，她的回复充分表现出她理论和实践扎实的功底及个人深厚的内涵、气度，让人心悦诚服。龙晓玲园长的传统游戏的现场教学让我在欢乐而轻松的音乐游戏中掌握了幼稚园音乐教育活动的设计和实施，音乐活动组织关键点，明白了老师要充分激起幼儿的兴趣，让她们在活动中体验到不停攀升带来的巨大愉悦。杨卡佳园长的模范老师师德汇报讲座使我对幼师的神圣的使命有了更深一步的认识，让我对模范老师们肃然起劲，同时对于社会的认可感到深深的欣慰。唐烈琼老师的讲座，为我的
9、幼稚园游戏教学问题和对策提供了理论的支撑和指导，深入扎实了自己的幼教理论基础，有效提升自己对幼稚园教学活动、区域活动的组织能力。而由长师送的两个现场观摩课勺子哈哈镜、圈圈魔术师更是让我对老师的激情和课堂把控能力深深震撼，她们表情之丰富，语言语气之多变，动作夸张，无不彰显着她们的智慧。还有许很多多让我受益良多的东西，教授们精湛的理论知识，优异的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗礼中努力实现着培训学习和工作实践的有效对接，将教授经验和本身所学有机结合，丰富了自己的专业知识，提升本身的综合素质。作为一名幼儿老师，我将会把这次培训的所想、所得、所思融入以后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己担负的责任。自己唯有深入修心修行修能，才能真正做一名学以致用的实践者、优异幼教理论的传输者、老师专业成长的引领者。感谢这难得的培训，感谢培训教授的付出，使自己受益匪浅，启迪良多，这是自己在幼教知识贮备上的又一次空中加油!
