《2014高三语文总复习讲评35：小说阅读(四)(精)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014高三语文总复习讲评35：小说阅读(四)(精)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“小说阅读”专题综合评估 （四）（时间：40分钟分值：42分）一、（2013抚州调研）阅读下面的文章，完成 14题。（21分）举世无双的珍品德威塞尔“这颗钻石精美绝伦，是本店最贵重的宝石。”珠宝商本德尔向顾客介绍着。“你喜欢不喜欢这颗钻石，亲爱的？”那位男顾客温情脉脉地问站在他身旁的少妇。衣着华丽的少妇一脸不高兴的样子：“还问我喜欢不喜欢！这么精美的钻石，我还从来没见过呢”“这颗钻石多少钱？ ”男顾客问。本德尔的心都有点颤抖了，“这颗钻石的价格肯定不会低哟。”本德尔的口气是试探性的。“那当然了， ”男顾客不屑地说，“到底多少钱？ ”本德尔深深地吸了一口气，仿佛要费很大力气才能说出这个数目似的：
2、“十万。”那位衣着华贵的女顾客 “啊” 了一声，大睁着一双美丽的眼睛瞧着她身边的男人，而男顾客仿佛没怎么犹豫就问道：“我可以用支票付款吗？ ”本德尔好半天没有回过神来。“怎么？ ”男顾客显出不高兴的样子，“您该不会以为我会把十万马克的现金带在身上吧？”本德尔怔怔地望着面前的顾客，好半天才说：“当然不是。不过您是知道的，为了安全起见，我们必须对支票进行验证。你们请到会客室稍等片刻！ ”本德尔把这一对男女让进了会客室， 男顾客拿出一张支票填好之后交给了他，本德尔只看了一眼支票上的签名就把它递给一个女营业员。签名是 “卡尔舒尔曼”。十分钟之后本德尔就放下心来了，支票完全正常。他暗自在心里笑了 一一像
3、这样的生意可不是每天都有啊。这颗钻石确实价值千金，而且做工也极其考究，然而遗憾的是这颗钻石 有一点小小的瑕疵，就是因为这一点点美中不足，使钻石的身价一落千丈。好在这点瑕疵外 行人是看不出来的， 只有宝石专家才能发现。 现在，本德尔不仅将它按正品价卖出去了，甚 至还加了四万马克。他知道，这样的机会千载难逢。几个星期后的一天，珠宝店里又走进了那个叫卡尔舒尔曼的男人。本德尔一眼就认出了他，顿时心跳加速，难道他发现了卡尔 舒尔曼从口袋里掏出一张名片递给本德尔：“这是我们的新地址。今天我来是为了一件事。自从我妻子从您这儿买了那颗钻石后，整天话不离钻石。这倒使我犯难了，怕是再也找不到能够让她更高兴的礼物了
4、。我想如果能再送她一颗一模一样的钻石，她肯定会非常高兴的。价钱我不在乎。”“这恐怕是不可能的，”本德尔叹了口气说，“世界上是不会有两颗完全相同的钻石的。”“那就太遗憾了， ”舒尔曼怅然若失，“那你们同行之间有没有往来，能不能跟他们联系联系？ ”“有，有，先生，我们都有联系的。”本德尔先生高兴得简直不知道说什么好了。“那太好了，如果您找到了请跟我电话联系。”本德尔派人四处查访。几个月过去了，被派出去的人当中终于有一个从缅甸打来了电话， 说他在仰光发现了一颗符合要求的钻石。本德尔先生对着话筒发了话：“一定要弄到手，不管多少钱！ ”当本德尔用二十万马克将这颗钻石买到手之后，简直欣喜若狂，可是他总觉得
5、与卖给舒尔曼的那颗有点相像，于是他又请来了原来那位珠宝鉴定专家。这位专家一看见宝石就禁不住叫了起来：“咦，这颗钻石不是已经卖掉了吗？”“您搞错了！您讲的那颗早就卖掉了，这是另外一颗。”专家仔细地察看了钻石后说：“确切的鉴定结果过两天才能出来，不过我记得那颗钻石也是在这个位置有一点瑕疵一一如果真是这样，那就肯定是同一颗钻石！”本德尔先生的脸一下子全白了， 他慌了神，一步跨到电话旁拨了舒尔曼的电话号码。话筒里传来了一位女性的声音：“你好，这里是豪华大酒店 非常遗憾，舒尔曼先生和他的妻子两天前就走了，他们没有留下新地址 1简要分析本文主人公本德尔的形象。 （4 分 ）答：2本文结尾的情节安排有什么特
6、点？请作简要分析。（7 分）3本德尔被骗的故事带给你哪些思考？请结合作品谈谈你的看法。（6 分 ）4下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4 分 ）（）A 小说开篇写本德尔向顾客介绍珠宝价值连城，为下文作铺垫，引出了下文的情节， 设置了悬念，引起了读者的阅读兴趣。B. 卡尔舒尔曼因为妻子很喜欢那颗钻石，为了讨妻子的欢心，他打算再买一颗一模一 样的钻石送给她。C. 第五段中说“本德尔的心都有点颤抖了”，说明本德尔对这桩生意充满了期待，也 表现了他的忐忑心理，想卖个好价钱又怕买家发现钻石有瑕疵。D文中画线句“本德尔先生高兴得简直不知道说什么好了”表现了他把那颗带有瑕疵 的钻石以高价卖了出去而产生
7、的巨大兴奋。巳小说以“举世无双的珍品”为题，而贯串全文的却是一颗有瑕疵的钻石，讽刺了珠 宝商本德尔，他也因不诚信最终上当吃大亏。二、阅读下面的文章，完成 58题。（21分）老人和鹰刘国芳老人住在城里后很不习惯，坐不是站不是，每天都不自在。有一天，老人便拿了锄头，就被儿子看去楼下开荒栽菜。锄头是老人从乡下带来的，但老人才在一块空地上挖了几锄, 见了，儿子说：“你做什么？ ”老人说：“这块地荒着，我想栽些菜。”儿子说：“你以为这是乡下呀？ ”老人说：“那我回乡下去。”儿子说：“我们乡下已被拆迁了，那里现在是工业园区，你还回得去？”老人何尝不知道这些，一想到乡下被开发了，老人就神思恍惚。老人说：“城
8、里什么都不好，不像我们乡下，可以栽菜，养猪养鸡，乡下空气也好。还有，我们乡下有各种各样的 鸟，天上还飞着鹰。”的确，以前在乡下，老人经常看见天上飞着鹰。老人总坐在门口，抬 着头看，看鹰在天上盘旋。看久了，老人的心便跟着鹰去了，也在天上盘旋，自由自在。到 城里后，老人也经常抬头，但很多时候，老人连一只麻雀也看不到。老人后来病了，住院了。等老人从医院出来，似乎变得更老了，走路都不稳。儿子当然很急，每天都开导老人，但无济于事，老人就是开心不了。这天，儿子带老人去河边。快到河边时，老人忽然看到天上有鹰。看到鹰，老人有些高兴，老人跟儿子说：“你看到鹰了吗？在天上飞。”儿子说：“看到了。”老人说：“没想到
9、城里也有鹰，它是从我们乡下飞来的吧？”儿子说：“大概是吧。”那时候是傍晚了，老人一直在那儿看着，直到天黑。老人住的小区其实离河不远，老 人为了看到鹰，第二天自己又去河边了。还没到河边，老人就看到鹰了，不是一只，是好几 只。那些鹰一会儿在天上盘旋，一会儿往下俯冲。老人不走了，坐在路边的凳子上，一直抬 头看着。一个孩子，蹦蹦跳跳走了来。看见老人后，孩子停住了，孩子说：“爷爷，你在看什么呢？ ”老人说：“看鹰在天上飞。”老人说： “胡说，风筝我还看不出来呀，那就是鹰。 ”孩子说： “我没胡说，那就是风筝，不信，你到河边去看。 ”老人真去了河边，近了，老人果然看见几个人在放风筝。 那几个人也是老人，
10、但他 们很矫健， 在河边跑来跑去，把像鹰的风筝放得跟真的一样。 老人后来走到了他们中间，老 人说： “ 我以为是真的鹰在天上飞哩。 ”一个老人说： “ 好多人都这么说。 ”老人这天真买了风筝， 也是那种像鹰的风筝。 老人后来天天到河边去放风筝， 老人开始 时走得很慢，慢慢地，老人就能走快了。后来，老人也能跑了。老人的风筝或者说老人想放 飞的鹰刚开始飞不起来， 多放了几次，鹰就飞起来了。到后来，老人也可以让他的鹰在天上 盘旋或往下俯冲。看着头顶上的鹰飞来飞去，老人觉得很开心。一天， 老人的鹰在天上飞时，忽然来了几只真的鹰。那几只鹰都是老人的鹰引来的。老 人看见了那几只鹰，以为是同伴放的，但不是，
11、他们还没开始放。那几个老人，也看见了那 几只真的鹰，他们跟老人说： “你的鹰引来了真的鹰。 ”老人说： “是真的鹰吗？ ”他们说： “是真的。 ”老人说： “肯定是我们乡下的鹰飞来了。 ”老人说着，笑了。笑着时，老人一颗心跟了鹰去，也在天上盘旋，自由自在。（选自光明日报 ，有删改 ）5请简要概括小说高潮部分的情节，并概括出高潮之前的情节。（5 分 ）答：6小说写一个小孩对老人说那不是鹰而是风筝的情节，有什么作用？（6 分）答：7作品中的“鹰”意蕴丰富，对刻画老人的形象作用很大，请结合全文谈谈你的理解。（6分）答：8下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4分）（）A 老人拿着锄头在城里的空地上
12、挖土种菜，而儿子却不准他去挖，儿子已忘了农民的 本色了。B 老人说城里什么都不好，这是通过他偏激的话，表达出他对不自在的城市生活的埋 怨，对家乡生活的眷恋之深。C.老人时刻想着回乡下去，他生了一场病后，儿子带他去河边散心， 他看到天上的鹰，就认为是从乡下飞来的。D 老人把天上的风筝当成鹰，不料小孩却一本正经地说它是风筝，这两个人，一个糊 涂，一个天真，形成了鲜明的对比。E.作品结尾写老人一颗心跟了鹰去，也在天上盘旋，自由自在，这样的描写把老人与 鹰融为一体，渴望自由自在的生活的老人形象。综合评价答 案习题讲评课时351 狡猾奸诈，唯利是图，利令智昏。（4分）2.（示例一）突转，情节演进到最后突
13、然转折。 （3分）通过对钻石的鉴定，发现是同一颗 钻石，事件的结局、人物的命运由此而改变， 人物的形象也由此而鲜明起来，带来“风波骤 起”的情节效果。（4分）（示例二）出乎意料又在情理之中（欧亨利式结尾）。（3分）出乎意料是指发现是同一颗钻 石，本德尔被骗； 情理之中是指一切都是本德尔自己造成的， 其根源是他的贪婪， 对于结局， 文中已作了足够的铺垫。 （4 分）3难以满足的欲望往往会使人失去理智，缺乏应有的警惕性，以致上当受骗。不 要被表面的现象迷惑，要冷静思索，看清事物的本质，避免冲动。（任一角度，言之成理即可， 6 分）4.选BD B项，由后文的情节可知，卡尔 舒尔曼是为了行骗才买的那颗
14、钻石。D项,画线句表现的是本德尔以为又可以大赚一笔而高兴得不知道说什么好。5小说的高潮部分为老人放飞的风筝引来了真的鹰。（2分）在此之前还写了老人思念家乡的鹰、老人看鹰、老人去河边放飞像鹰的风筝等情节。（3分）6 一是使故事情节波澜起伏，避免平铺直叙；（3分）二是推动故事情节发展，小孩说破这“鹰”是风筝，并要老人到河边去看，才有了后面的情节。（3 分）7.鹰是老人的精神寄托，寄托着老人对农村生活的眷恋和对自由自在的生活的渴望之 情。 （2 分）文中写老人思念鹰、看到鹰、放飞像鹰的风筝和心随着真鹰飞翔，都体现了老人 对农村生活的眷恋之情和对自由自在的生活的渴望之情。同时鹰对老人形象的刻画起了很大的烘托作用。 （2 分）老人天天到河边去放风筝， “鹰在天上盘旋或往下俯冲”，从侧面烘托 了老人放飞风筝时的开心。“笑着时，老人一颗心跟了鹰去，也在天上盘旋，自由自在”， 有力地烘托了一位渴望自由自在的生活的老人形象。（2分）8.选AD A项，“儿子已忘了农民的本色了 ”错误，儿子不准他去挖，是因为在城市里不能随便挖土种菜。 D 项， “这两个人，一个糊涂，一个天真，形成了鲜明的对比 ”错误。
