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1、关注情商讲座发言稿孩子的成长中他要受到什么信息的影响，第一个是学校，第二个是社会， 1 到 12 岁的 孩子了解社会最直接的方式是通过媒体，比如电视、互联网、音乐。第三个是家庭。首先，我们看学校。现在孩子上兴趣班、特长班的特别多。但是孩子90%的文化知识始终是来自正规的学校教育， 这是无庸质疑的。 苏州的朱永新市长曾经做过一个讲座， 他的 主题是“中国的教育制度是培养失败者的教育制度” 。为什么呢？学校里面能有几个第一名？ 剩下的学生呢？难道都是失败者。 所以，同学看同学， 是看什么？名次。 做个现场调查好吧？ 以前上学的时候得过前三名的家长有几个？如果你的孩子是几乎始终保持在前三名的有几 个
2、？（请示意）没有。在我从事情商教育这几年当中，跟家长也有过实际的沟通，他们当中 在读书期间始终保持在前几名的家长说“我特别恐惧我的中学时代。 ”“为什么？” “你知道 吗？为了保持那个名次，我多辛苦，我考试的目的，我上学的目的就是分数，没有别的。 ” 当孩子小的时候你觉得他是天才， 可是等到他上学以后， 你会发现你看他的标准跟学校一样。 一个中等生（灰色一群） ，也不是特别调皮，什么都是一般，就觉得我的孩子能够顺利找到 工作就好了。你的尺度是跟谁去改变？是和老师一起去改变。 可是，我们想一想， 对于中国 的教育体制来说， 学校有他的教学目标、 教学任务。 我们怎样来评判一个学校价值够不够好，
3、是看什么？升学率。 那升学率怎么得到满足？老师要制定教学计划和教学大纲。 前段时间接 热线，家长说，老师反映他们的孩子有某些问题，让老师头疼。老师说的这些，真的是你的 孩子有问题吗？可能是孩子不符和老师心目中所定的标准罢了。同时， 除了学习压力外， 孩子在学校还有很大的人际压力。 比如说， 我有一块名牌橡皮， 而同桌用的是普通的橡皮。这 个叫同伴压力。某同学让我放学后去游戏厅，我不去，同学不高兴。这是同伴压力。再次，我们看社会。第一个是电视， 我们说现在的孩子为什么攻击性这么强？特别是男孩。 从哪学的？电视。 孩子注意力不集中、情绪障碍、行为障碍，这些问题的罪魁祸首就是电视。 1 6 岁学龄
4、前儿童每周看电视时间不能超过 4 个小时。 12 岁以前的孩子每周工作的时间不能超过 12个 小时。你们家长可以记住这个数字。美国加利弗里亚大学，曾经做过这样一个实验，用三组老鼠做的实验： 第一组老鼠，放在丰富多彩的，有很多玩具的房子里面，这组老鼠可以跟玩具一起玩。 第二组老鼠， 同样放在这样的房间里面他们不能和玩具玩， 他们只是看着他们 （第一组） 玩。第三组老鼠，被关在一个黑屋子里面。科研人员， 研究他们的大脑皮层， 发现后两组老鼠的在脑皮同样溃乏， 我们都知道人有 左脑和右脑，左脑是分析和理性的大脑， 右脑是潜意识和想像力的大脑，这时，他放出了？ 实际上是被右脑吸收的， 在座的都看过恐怖
5、片对不对？看完恐怖片后， 你会一个星期都会害 怕，他进入了你的潜意识，再想一下，我们都会花费千金去做广告，就是想在几秒钟的瞬间 里将这些内容埋进你的潜意识里面，而孩子学习过程是什么，是一个参与学习才能记得住， 这就是我讲到的电视，在座各位可能会说，我们家的孩子就喜欢看电视。瑞士有一个糖果 日都知道瑞士糖果很好吃， 可是瑞士政府为防止儿童蛀牙， 每年都要花很多钱， 怎么办呢， 想了一个招，只有在某一天才能吃到糖果，这就叫糖果日 。那就是说， 如果你家孩子特爱看电视，你可以跟他说 “我们家里的规矩是，每周末才能 看两个小时的电视，其它时间不能看电视，大家明白了吗？下一个，互联网，2 0 0 4有个
6、主题，陶洪涛教授拯救网络少年，在电视上都常播，在座家 长都有比较年轻，你们了解网络游戏吗？示意一下，有， 坦率说网络游戏是挺有趣的。 我知 道有一种职业孩子还可以赚钱， 就是通过在网络游戏中出售武器给其他人， 来挣钱。 因为他 在现实生活中他的价值得不到认可， 我是个差生。 家人说我没有出息， 但他在网络上不一样， 我可以出售武器给别人来挣钱， 在网络这样虚幻的世界中， 我可以成为一个优秀的人， 谁说 网络没有意思， 是吧？对于网络我们可以去触摸， 但是要在大人正确的引导之下。 如果你对 网络游戏一无所知。 你对孩子说 “这些网络没有什么用， 还不如好好学习， 有什么用呢？能 成才吗。能当饭吃
7、吗？”孩子听不懂，他觉得你不懂，没有资格来跟我说。我们看一下第三个，音乐，在国际音乐历史上，有一个音乐奇案，这个凶手主角，就叫 做黑色星期天这个是法国一个钢琴家写的一个曲子， 多年以来，已经有三千多人听过这 首曲子以后自杀， 这首音乐的音符可以无限的拉长， 无限的缩短的， 今天孩子们所听的音乐， 可能我们许多都没有听过，如：灵歌，说唱音乐，我们很多都没有听过，如果你关注以下那 些歌词，你会觉得非常害怕，这就是音乐方面的一个失误。我们看一下书籍，孩子喜欢看什么书？3 6 岁的孩子喜欢这个东西的话，他必然会产生较多的暴力倾向，对性着方面知识， 其实都是来源于漫画。现在我们会说，有的孩子说的话，我都
8、听不懂，那么大一点了，7 12 岁，他看什么，口袋文学，这些书就我们的手掌的一半大，他可以放在口袋里，上课是 就可以拿出来看， 蜡笔小新大家都看过，听说过吧，小新他是一个非常没有秩序感的孩 子。喜欢捉弄别人。如果说我们的孩子都变成小新那样，或是都去模仿小新，想想，我们的 将来，他们的将来会怎样？再看家庭。 03岁是一个无尽的爱的阶段。 03 岁通常讲的是自我膨胀的婴儿期。什 么是自我膨胀的婴儿期呢？我们有一个小宝宝， 我们使出浑身解数去满足他， 生怕他得不到 满足。 36 岁时，孩子还小，才上幼儿园，我们采取耐心与妥协的方式。我们一再地妥协、 妥协、妥协。 712 岁呢，就是强制与权威。小孩儿
9、上学了，成绩又不好，家长急了。怎么 办？做作业！不许去！听我的！ 强制与权威。这时，你和孩子间通常会陷入权力之争。 但是经济来源以来于你，力气又没你大，个子也没你大，他只有屈服。他都说不过你，不跟 你说就是了。7-12岁了，你就会说，我不知道我的孩子是怎么回事，不知道怎么和他去沟通。13 18岁孩子就会说“不要来烦我”、“我的事，不关你的事”这是孩子常见的一个口头禅。很多家长不知道怎么去管教孩子，表扬他多了吧，好象这个孩子抵抗力更差了， 他做什么事都在寻求表扬。如果批评他吧，自尊心又受打击。做个现场测试，父母在教育孩子的过程中，扮演什么角色？ （A朋友；E领导）举手示情商教育倡导的是， 家长应
10、做孩子的领导而不是朋友，朋友就是说，你喜欢什么， 对方 就会满足你什么。你对孩子可以吗？（如果不停找你要糖）孩子在成长过程中， 大脑和心智的发育都是从不成熟到成熟， 他不知道什么该做， 什么不该 做。我们经常听到说： “妈妈，我不上幼儿园”被允许吗？当然不被允许。因为一个孩子如 果幼儿园都不适应， 那他以后怎么去适应社会。 这个孩子说“我不要做家庭作业， 我不爱做， 我就不做。”可以被允许吗？不可以被允许。因为对大人来说，我们的工作就是上班，对小 孩来说， 你的工作就是学习， 这是你的任务。 我记得上个星期有人在龅牙兔的网站上给我留 言，说老师，我觉得我的孩子的情商可以给他打 80 分，因为他
11、很快乐，他在学校的人际关 系也很好， 可是他的成绩很差。 我想问一下， 是不是有高情商， 不能找到好工作？我跟他说， 首先， 责任感和目标管理是情商评判的一个方面。 也就是说， 如果一个孩子，他不知道其现 在的学习， 现在的成长， 是必须的， 但是我承认在情商方面是存在一些弱项的。大家理解我 的意思， 我们所倡导的情商教育， 我们所倡导的智力和学习成绩不等于成就， 不是说我们反 对孩子去上学和念书。 上学念书是非常必要的， 去考上一个学校， 进入大学去接受正规的教 育，是非常非常必要的。 但是我们说如果一个孩子具有好的情商， 好的自我调节能力， 有积 极的心态， 然后有主动学习的热情， 在以后
12、的求学路上将顺利得多得多得多。 大家理解我的 意思。因此今天我要告诉大家三条，大家一定要记住：第一条， 当你的孩子提出正常、合理的 要求，请你满足他。第二条，当你孩子提出无关紧要的要求，请你忽略他。什么叫无关紧要 的要求？比如说，一个男孩儿去上学，跟妈妈说： “我要一个玩具，这个玩具真好看”家长 就会有这样一个反应， “这么大了，你还玩玩具？！ 家里多的是玩具”但是我们回头想一下， 我们经常去逛街，我们看到橱窗里面有漂亮的衣服，我们是不是会想， 这衣服挺好看的，我 喜欢，我想要。 我的意思是什么，我们真的想要那衣服吗？其实也只是说说而已。其实孩子真正想要的是什么？是安全感，希望能有认同，他希望
13、有安全感，说“你是爱我的” ，能不 能明白， 所以叫忽略他。 还有许多忽略他的例子。 大家都知道， 吃鱼是非常有营养的， 对吗？ 有妈妈， 就跟他六岁的小男孩儿对于肯不肯吃鱼每天斗志斗勇。 这个重要吗？我们一定要去 吃鱼吗？我们是不是也有很多不爱吃的东西？你知道吗？如果在细节和很多不重要的方面 对孩子限制太多，他就会觉得， 你不好， 他就会恨你。然而我们常常会在细节的方面限制太 多而忽略了大的方面。好，第三个，如果孩子去做危险的，不利于身心发展的事情，一定要 阻止他。如果发现孩子跟行为不端正的坏孩子交朋友，请你用家长的权威， 去阻止他。 你们 理解我的意思了吗？理解了。 好，前面我们说了从学校
14、、 家庭以及社会上来的一些信息输入， 特别是一些负面的信息。 因为负面的信息总是很容易被大人和家长忽略。 就连我们大人自己， 生活在这个社会上， 也感觉到各种压力， 我们的压力来自于工作太重， 时间太少， 休息太少， 睡眠不足，家庭平淡等等一系列的问题。我们想一下，我们的孩子会不会有这些方面的压力，他也会有。好下面呢， 我们认识了儿童遭受压力的前十项， （念并做解释） 。第一个是看到死亡。 你 不要说这些事情离我的孩子很远， 有一个家长说， 他的女儿在两岁的时候被抢项链， 结果此 后常常做噩梦。第二个，这个是北京地区做的一个调查来看一下情商， （情商里历史） 果汁软糖实验。 我们也经常会在乐园
15、里给孩子做这 个实验， 去年的一个典型的实验就是， 我们组织了一次集训营活动， 我们都知道是 7 岁以上 孩子的集训营。家长是不能参加的，只有 7岁以上的孩子才能参加，一般是 20 个小朋友一 个队， 然后会有一个三天两夜的户外集训。 但是小朋友比较小， 又得自己去背自己的行李和 食品。 我们会告诉他这样一个规定， 就是哪些食品在哪些时候才能够吃， 并且我们的水也很 少，不可能带太多， 领队就会这样对孩子们说，我们每人发一小瓶水， 翻过两个山头才喝的 小朋友可以得到一瓶大的水。 其实中途大家都非常渴， 都想喝那个水。 但是我们发现经过一 定时间情商训练的孩子他能够做得到，他会等，他会忍。这就是
16、我们说的这样一些问题。那么这些就是我们说的 EQ 的大概内容，大家在网上也能够查到。首先呢，我们是对自 己有一个正确的评估，别人说我们不行不可怕，我们经常会听到别人说：“你看你长得真难看，你的腿都是螺旋的， 能跳舞吗？普通话都说不清楚， 能说英文吗？”对吧？其实这些都 不重要， 重要的是我们怎样正确地评价我们自己。 我们经常也会不经意地批评孩子， 但这些 都不重要。第二个是控制自己的情感，就是当孩子在恐惧、焦虑、愤怒、悲伤的时候，怎么 样去对自己去做一个情绪的控制。第三个是激励自己，自我激励。自我激励非常重要， 因为我们经常会碰到许多问题， 比如我今天已经考过了一门试了， 那么我怎样去做一个自我激励， 让我更迅速地去通过下一门课程？第四， 了解别人的情感， 能够知道别人的内心。 我们有一 堂课叫“超级万人迷” ， 7到 12 岁的。我们知道有些小朋友非常受欢迎，为什么？因为他知 道怎么样去读懂别人的情
