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1、实习班班主任工作总结三篇 班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰巨复杂，专业很强的工作。下面为大家带来实习班班主任工作总结，欢迎阅读! 实习班班主任工作总结1 2021年11月2日我们到泉州市丰泽区试验幼儿园大三班进行为期六个星期的教育实习，其中第一周为见习周，关键了解熟悉本班幼儿的基础情况和原班老师的教学进度;其他五周为正式的实习，关键是由我们进行带班并完成各项教学和常规工作，原班老师配合我们并给指导。 教学方面，经过一周的见习活动，我们已基础了解了本班幼儿的实际情况，对于知识的掌握程度、集中教学活动的集合信号和教学过程中幼儿的座位安排等全部有了一定的了解。 首先，丰富教具并尊重幼
2、儿。在教学活动中我们会投入大量的教具，以此来提升幼儿的爱好，顾及每个幼儿的需要。实际教学中尊重幼儿，对于幼儿的提问和要求全部尽可能考虑，而且做到蹲下和幼儿平等交流。对于投放的教具我们也在不停的朝着美观、实用、可操作性的方向发展。 其次，突出关键，不忽略整体，并结合随机教学。幼儿园大班的一日活动是个整体，我在进行集中教学的同时不忘了和幼儿的实际结合，将一日活动贯穿串连，并随时依据幼儿的问题或突发情况进行随机教育。在确保集中教学任务完成的同时，有目标、有计划、有针对性的对幼儿进行体、智、德、美的综合教育。 第三，提升自己的整体素质，站在幼儿的角度思索问题。在每次的课前准备中我全部会不停的站在幼儿的
3、角度来考虑所假设的问题，大量吸收幼儿感爱好的知识。在实际教学中灵活地依据幼儿的语言来变换自己的语言思绪，平时和幼儿多交流，多了解，给幼儿足够的空间来抒发情感，并做到和幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力，集中和组织幼儿方面我不但利用钢琴，还教幼儿手指游戏来辅助等。 生活常规方面，我们提前掌握好幼儿一日的作息时间和常规工作，结合阿姨、老师的帮助来为幼儿创设一个自由、宽松、愉悦、友好的园所环境。 第一，在点心、午餐步骤，我在不破坏幼儿已经有常规的基础上来纠正改善幼儿所存在的问题。大班幼儿已基础掌握了此项常规，但部分幼儿吃饭慢、爱说话、挑食、用左手拿筷子等。我针对幼儿的不一样情况对幼儿进行不时的提醒，争
4、取每个幼儿全部学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯，为幼儿的顺利进食做好铺垫。 第二，在洗手、如厕、午睡步骤，我主动主动提醒幼儿多喝水、勤洗手。因为这阶段是H1N1的多发期，我就关键提醒幼儿喝水要趁热，洗手要掌握正确的方法步骤，多做运动，并能依据天气的改变加减衣服等。平时多观察幼儿、处理幼儿的突发情况，不停培养幼儿养成良好的生活习惯。 第三，在户外活动步骤，我在组织幼儿运动的同时不忘提醒幼儿要保持平静、注意安全。早、中、晚的自由活动时间提醒值日生配合阿姨的工作，并发挥每七天班干部的作用来营造洁净、舒适的班级环境。 总而言之，教学和班主任的工作是渗透在幼儿的一日生活中的，我们在不破坏幼儿原有
5、的常规的基础上要丰富自己的综合素质，做到真正的、专心的和幼儿交流做好友，选择适宜合理的方法来纠正改善幼儿的不良行为。和幼儿的互动既要做到面向全体幼儿，又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性，将老师、好友、亲人的角色融为一体。 实习班班主任工作总结2 光阴荏苒，岁月如歌，不知不觉我和孩子们一起走过了骄阳似火的夏日、丹桂飘香的金秋、又一起迎来了银装素裹的寒冬，担心而又忙碌的一个学期又过去了。这个学期因为深得幼儿园领导的信任和错爱，使我有幸担任了小四班的班主任。一个学期下来，让我深刻地体会到了小班老师的不易和伟大，同时，也让我拥有了无比的自豪和满足。 我们小四班共有幼儿42人，其中男孩22人，女孩20
6、人，有9位儿童曾上过托班。幼儿因为刚刚入园，会表现出对亲人的依恋及入园焦虑。幼儿身体和手的基础动作已经比较自如，通常能掌握多种粗动作和部分精细动作。逐步具有了基础的听说能力，能利用简单的语言和人交往。幼儿愿意和同伴交往，但自我中心化强，行为自制力差，人际交往能力弱，在集体活动中轻易发生纠纷，幼儿欣赏美和表现美的能力也比较差。 经过这一个学期的学习教育，我班的幼儿各方面全部有了显著的提升。现在，儿童们早上全部能情绪愉快地来园，而且，见到老师和同伴能主动问好，她们学会了饭前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原处。上课时能坐端正，主动大胆地讲话。进餐时不和人大声谈笑，并能保持桌面洁净。注意个人
7、卫生，勤剪指甲、勤洗澡。同伴之间友好相处，不打人、不骂人，做到不随便拿他人的东西。她们还学会了做早操和律动，主动参与多种体育活动，利用多个方法进行玩球、玩圈等活动。幼儿能学说一般话，学习正确发音，能口齿清楚地朗诵儿歌，在老师的帮助下能讲内容生动、简短的小说。幼儿还学会自己穿脱衣服，在老师的帮助下会系鞋带和解鞋带，认真完成老师交给的简单生活任务。 一份耕耘，一份收获，每一个成功的背后全部凝聚着老师无数辛勤的付出。想当初，幼儿来园后的第一次午睡时，简直是听去哭声一片，我是抱了这个哄那个，可还是招架不住那此起彼伏的哭闹声，那时，真恨不得自己能有孙悟空那样的三头六臂。直到把全部的孩子全部送入甜蜜的梦乡
8、后，我已累得精疲力竭，两手已无缚鸡之力。等到起床时，又是一顿忙乎，穿衣、叠被，忙得不亦乐乎。以后，依据自己不停地探索和实践，我创造了一个教学跟催法，就是不论做什么事情，只给孩子们做二分之一，其它的另二分之一则由孩子们独立完成。譬如，孩子们的皮鞋脏了，我就手把手教孩子们擦亮一只鞋子，另一只皮鞋交给她们自己动手擦洁净;孩子们洗手时，我只给她们洗一只手，另外的一只手自己去洗;吃饭时，筷子掉在地上，我只为她们捡一根，另外一根自己去捡;穿袜子或衣裤时，我只给孩子们穿上右脚或右手，左脚或左手则任她们去穿。长此以往，我班幼儿的生活自理能力显著提升，独立意识逐步增强。这个方法的成功之处于于巧妙利用了孩子的心理
9、特征，并在教育上加进了幽默和示范的色彩，不是强迫她们去做什么，而是主动引导她们要去做什么，所以，要我做也转成了我要做，其效果自然更胜一筹。 在平时的学习和生活中，我则依据孩子们的年纪特征，开展了部分你追我赶的竞赛性质的活动，效果也是很喜人的。有一阵子，看到孩子们在用餐时浪费粮食现象严重，苦口婆心的善意劝说仿佛收效甚微，于是，我就有目标地组织了一次看谁吃得最洁净的比赛活动，胜出的儿童还取得了奖励，楷模的力量是无穷的，没想到这么一来，在接下来的日子里孩子们不但吃得洁净了，而且，速度也加紧了。为了测验孩子们的生活自理能力，我又开展了一次穿鞋袜比赛，孩子们争先恐后，全力以赴。结果，不但锻炼了能力，还树
10、立了竞争意识。针对有些孩子对音乐活动索然乏味的现象，我专门组织了一次唱歌比赛，让那些能歌善舞的孩子粉墨登场，引吭高歌，最终还给优胜者颁发了奖品，这么一来，引得下面的孩子个个摩拳擦掌，跃跃欲试。当然，在以后的音乐活动中就是一番不一样的景象了。辞旧岁，迎新年，为了让孩子们过一个愉快而有意义的新年，我们小班组开展了一次迎新年大联欢活动，四个小班齐出动，盛况空前，儿童们载歌载舞，把欢乐的气氛推向了高潮。这次活动不但发展了儿童的才能，同时也促进了她们之间的友情。幼4家4儿童 幼儿的发展在很大程度上需要家园的紧密合作，所以，作为班主任的我十分重视和家长的交流和沟通，主动寻求教育的最好切入点，常常换位思索，
11、急家长所急，想家长所想，以平等的态度来对待每一位家长，尊重她们的人格和看法，耐心、虚心、诚心地听取家长的部分合理有意的提议，努力营造一个友好、轻松、愉快的交流环境，和家园保持协调一致，共同教育好我们的下一代。 本学期在家长工作方面我关键做好了以下几点： 1、充足利用每七天一次的家园联络本，让家长在第一时间了解孩子在园的情况，并采取适宜的应对策略。 2、常常和家长保持联络，并要求家长对班级教育工作提出部分提议。 3、做好家访工作。平时进行有针对性的家访，学期结束时普遍家访一次。 4、主动准备，努力开展好家长开放日活动，促进家长对家园合作主要性的认识。 5、开好首次家长会，让家长深入了解幼儿园的工
12、作，增强家长和幼儿园的沟通，交流家园双方的教育经验、方法。 太阳是幸福的，因为它光芒四射，恩泽万物;小草是幸福的，因为它有装点春天的价值;幼儿老师虽说是平凡的、辛劳的，但一样也是幸福的，因为她们培育着祖国的栋梁之才，民族的期望之花。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，回过去，展未来，我班的幼儿各方面能力还存在很多不足的地方，还有待于老师的深入教学教育，我衷心地期待在下学期中取得更大的进步。 实习班班主任工作总结3 班主任实习30天让我真正了解了班主任的工作。班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰巨复杂，专业很强的工作。所以班主任必需具有较强的管理能力，她也是班主任最关键的能力，在班级管理
13、方面，我采取优秀带后进，让全部学生全部进步的方法。在班内挑选能力强的人做班干部，凡事全部以她们为关键，起到先锋的带头模范作用，班干部是班级的火车头，是班主任的左右手，拥有一支实力强，办事效率高的班干部队伍是十分主要的，而且要在班级内树立经典，树立学习的楷模，激起学生的学习爱好，构建浓厚的学习气氛。我认为只有真正了解学生才会有最正确的教育方法。班主任的工作对象是千差万其余学生，她们的个性差异大，所以，作为一名班主任，用自己的心去和学生交流，课下多观察熟悉学生，在生活中尽可能多的关心学生，爱惜她们，信任她们，经过对全班学生的了解，营造一个更适合每位学生个性发展的空间，当然，学生就会把自己看成好友，
14、没有隔阂，并会建立深厚的友情，这么一来，班级管理工作就会更顺利、更成功。在和学生接触时，总会碰到不听话的学生，所以在她们犯错误时，正确批评方法是尤为主要的，批评正确了，就会使学生停止错误的行为;批评错了，会伤害学生的自尊心。批评不是目标，最终目地是让她们加以更正，所以在批评的同时不忘记对此人进行表彰，最终激励她们，让她们逐步向优异的学生靠拢，这么优异的学生多了，班级管理工作就会游刃有余。实习汇报 学生不但要以学习为主，同时道德品质的提升也是不容疏忽的。作为一名班主任，我认为在对学生进行教育时，把学生看成教育的机器，将自己的思想强加给学生，其结果肯定会失败，我全部会从学生的思想出发，关注学生的发
15、展，这么受到的结果就会成功。另外，活动中表现教育方针是一个十分有效的方法，学生在活动中能够正确定识个人和集体，本身和她人的关系和在班级体中的位置，让每个人全部以为自己是班级的一员应该身兼责任和义务，所以形成集体主义观念。我抓住比赛活动的机会，把参赛之前的过程变成端正态度的过程，变成凝聚学生的心、增强团结的过程，变成一个对学生们进行德育教育的过程。 家庭是学生的第一所学校，父母才是学生的第一任老师，所以一个学生的好坏更是离不开父母的教育。作为一名班主任，和学生家长的沟通联络是必不可少的，班主任要善于向家长做调查了解，同时争取她们的配合一起培养教育学生。 班主任的工作是辛劳的，是劳累的，但这30天的工作却让我记忆深刻、回味无穷。有了这30天的班主任经验会让我以后的工作愈加得心应手，愈加顺利!
