大学生电工技术实习总结范文

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1、大学生电工技术实_结范文大学生电工技术实_结范文。一、实习目的使我们对电气元件及电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。同时，通过实习得实际消费知识和安装技能，掌握室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，培养学生理论联络实际的才能，进步分析p 问题和解决问题的才能，增强独立工作才能，培养学生团结合作，共同讨论，共同前进的精神。二、 时间安排 时间 任务星期一 上午 1.明确实习目的、内容、方式要求和进度 2.学习根本工具的使用，电路安装的根本常识 下午 学习并安装室内照明电路星期二 上午 学习并安装电度表电路 下午星期三 上午 学习并安装

2、电动机的传动和点动控制电路 下午 学习并安装电动机的顺序控制电路星期四 上午 学习并安装电动机的逆反转控制电路 下午 写实习报告三、 实习内容1.室内照明电路(1) 目的要求a.熟悉实习工具的使用;b.掌握简单照明线路的根本接线(2) 线路图：(3) 步骤：a.按图接好导线，并固定在木板上;b.检查线路;c.通入电，通过开关控制日光灯和灯泡，观察并记录现象;d.切断电，撤除导线， 2.电度表电路 (1)目的要求a.理解电度表的工作原理和接线要求;b.接线时注意电度表的进出脚，不要接反，电度表工作时应竖直放置。(2)线路图： 电度表工作原理：电度表是利用电压和电流在铝盘上产生的涡流与交变磁通互相

3、作用产生电磁力，使铝盘转动，同时引入制动力矩，使铝盘转速与负载功率成正比，通过轴向齿轮传动，由计度器计算出转盘转数而测出电能。电度表主要构造是由电压线圈、电流线圈、转盘、转轴、制动磁铁、齿轮、计度器等组成(3)步骤：a.按图连接好导线b.检查线路;c.通入电，合上空气开关，观察电度表转盘是否转动，记录现象;d.切断电，撤除导线。3.电动机的传动和点动控制电路(1)目的要求a.理解继电器的工作原理，并掌握其接线方法;b.理解电动机的传动和点动控制。(2)线路图：原理：KM1回路为点动控制电路，按下绿色按钮。KM1线圈通电，松开绿色按钮，KM1线圈断电;KM2回路为传动控制电路，按下黑色按钮，KM

4、2通电并自锁，KM2线圈通电，松开黑色按钮，KM2线圈不会断电，停顿时按红色按钮。(3)步骤：a.按图接好导线;b.检查线路，确认无误后通电;c.按下后再松开绿色按钮，观察KM1的现象，按下后再松开黑色按钮，观察KM2的现象，最后按下红色按钮，记录实验现象;d.切断电，撤除导线。4.电动机的顺序控制电路(1)目的要求a.理解继电器的顺序控制原理，掌握其接线方法; b.加深对继电器工作原理的理解。(2)线路图：原理：需要KM2线圈通电时，必须先按下绿色按钮，KM1通电并自锁，串联在KM2线圈回路的KM1也通电并自锁，再按下黑色按钮，KM2通电并自锁，KM2线圈带电，保证KM2带电前必须先让KM1

5、带电，停顿时按红色按钮。(3)步骤：a.按图接好电路;b.检查电路，确认无误后通电;c.先按下绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;按下红色按钮，再直接按黑色按钮，观察并记录现象;d.切断电，撤除导线。5.电动机的逆反转控制电路(1)目的要求a.理解继电器的逆反转控制控制原理，掌握其接线方法; b.通过操作加深对继电器工作原理的理解; c.可以组织复杂的接线。 (2)接线图：原理：需要KM1带电时，按下绿色按钮，KM1通电并自锁，KM1线圈带 电，串联在KM2线圈回路的KM1常闭触点断开，保证KM1与KM2线圈不同时带电。需要KM2线圈带电时，先按红色按钮停顿，KM1断开，按下黑色按钮，KM2通

6、电并自锁，KM2线圈带电，串联在KM1回路的KM2常闭触点断开，保证KM2与KM1也不同时带电。(3)步骤：a.按图连接好导线;b.检查线路，确认无误后通电;c.按顺序，先按绿色按钮，再按下黑色按钮，观察现象;然后按红色按钮，反过来，先按黑色按钮，再按绿色按钮，观察并记录实验现象; d.切断电，撤除导线，归还实验仪器。四、 实_结通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1.掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，理解了电路安装中走线、元件布局等根本常识;2.理解了一般简单照明电路的安

7、装方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装;3.理解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，掌握了交流继电器的原理和接线方法;4.本次实增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手理论才能和细心严谨的作风。这半年多的时间，我学到了很多东西，不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说，什么都不懂，没有任何社会经历。不过，在领导和师傅的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些珍贵

8、的经历会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中理解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。【以下为赠送相关文档】精选实习报告阅读大学生电工技术实习报告上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开场有些盲目，但最终还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到更多实用的知识。实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技

9、术课的根底。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联络实际的才能，进步了我分析p 问题和解决问题的才能，增强了独立工作的才能。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。详细如下：1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。2.根本掌握电路的连接方法，可以独立的完成简单电路的连接。3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，可以根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。5.可以正确识别和选用常用的电器元件，并且可以纯熟使用数字万用表。6.理解电器元件的连接、调试与维修方法。实习

10、内容： 1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件 2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理; 3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和本卷须知; 4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、辩论及评分 5.拆解自动控制电路、拾掇桌面、地面，清扫卫生 6.书写实习报告实习心得与体会： 对交流接触器的认识 交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继

11、电器配合主电路使用。 交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。 对中间继电器的认识 中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点，下面是常开触点，当线圈通电后，利用电磁力使上面常闭触点分开，下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。 中间继电器的构造和原理与交流接触器根本一样，与接触器的主

12、要区别在于：接触器的主触头可以通过大电流，而中间继电器的触头只能通过小电流。所以，它只能用于控制电路中。 对连接自动控制电路实习的感受 在一周的实习过程中，最挑战我动手才能的一项训练就是连接电路。对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习，因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习，我感觉自己有时候非常的粗心。刚开场检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。在连接元件过程中，由于事先没有方案好元件之间的连接，导致接线在电路板上长间隔 绕行，既浪费了材料，又使电路板

13、面显得混乱。但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头到达了教师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手才能还非常的缺乏，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际结合起来，着重锻炼自己的动手才能，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。总结 总的来说，我对这门课是热情高涨的。 第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂连接和组装，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。如今的电工实习课，正是学习如何把东西 “装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样快乐，并且很有“成就感”。 第二

14、，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将根本技能训练，根本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的理论才能和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手才能是一切工作和创造的根底和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、对电工技术的理论有了初步的、系统的理解。我理解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义，而且在日常生活中更是有着现实意义。二、对自己的动手才能是个很大的锻炼。理论出真

15、知，纵观古今，所有创造创造无一不是在理论中得到检验的。没有足够的动手才能，就奢谈在将来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，进步了自己解决问题的才能。比方做控制电路组装与调试时，好几个元件的间距特别小，稍不注意，就把连接好的接线又弄断了，但是我还是完成了任务。最后，特别感谢在实习过程中所有帮助过我的教师和同学。建议：1.本次实习中，一些工具数量太少(比方万用表)，经常出现几个小组共用一件工具的情况，建议以后能增加工具的数量;2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开，以免造成不必要的费事。电工技术实习报告范文上周做了一周的电工技术实习，虽然刚开场有些盲目，但最终

16、还是顺利完成了任务，也收获了一些课本上学不到的东西。但感觉时间有些短暂，要是学校能多安排一些这样的课程，而不是一味的光讲理论，我觉得我会学到实用的知识。 实习报告 实习目的： 通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的根底。同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联络实际的才能，进步了我分析p 问题和解决问题的才能，增强了独立工作的才能。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同讨论、共同前进的精神。 详细 1熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。 2根本掌握电路的连接方法，可以独立的完成简单电路的连接。