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1、人教新课标一年级语文上册 静夜思 教案教学目标：1、认识本课10个生字，会写“目、耳、头、米”四个字，认识两个偏旁。2、朗读古诗，背诵古诗。通过看图和诵读，了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情。3、把自己看到的夜空说给同学听，培养观察与说话能力。教学重点：了解古诗的意思，体会诗人的思乡之情。教学难点：培养观察与说话能力。教学准备：布置学生观察晴朗的夜空。教学时间：1课时教学过程：人教新课标一年级语文上册教案 妙文集为大家整理教学步骤师生活动修改意见一、导入激趣1、交流观察晴朗夜空的内容和感受。（同学们观察了晴朗的夜空，现在请你们在四人小组里说一说，让大家也感受一下那美妙的夜空。）2、出示课文插图
2、“我会说”。3、引入新课。二、初读古诗1、看课文听录音，感知课文。2、读课文，要求读准字音。（找出后鼻音的字，多读几遍。）3、指名读，评议。三、识记生字1、学生在文中找出生字，做上记号，读一读。2、认读生字。A、出示anang，指学生认读，注意后鼻韵母的读音。B、读生字，。（小组开火车读，看哪组读得准，注意“床、光、望、乡、静”的读音。）四、精读古诗1、自读古诗，小组讨论、交流自己的感受。2、全班交流。3、朗读、背诵古诗，体会诗人的情感。A、指名读，标出朗读节奏及重点词。B、配乐朗读。C、师生共同背诵。（教师引读每句的前两个字，学生补充，齐背诵。）生上台背。全班齐背。五、指导写字1、观察田字格中的字。A、观察“目、耳”在田字格中的位置，注意这两个字的宽度。B、学生说一说再书空。C、生书写后展示、评议。2、学生观察“头、来”两个字在田字格中的位置。A、教师范写，提醒学生注意最后两笔。B、练写。六、拓展活动学生交流各自会背的古诗。板书设计
