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1、八年级班主任工作方案初中范例2023八年级班主任工作方案初中范例2023。这学期，本人继续担任八年级(4)班的班主任，我发现大局部学生还算不错，特别是女生，都很听话懂事。但有一局部学生在各方面表现不是很理想，他们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控才能差。根据班级的情况，本学期我的工作方案如下：一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，进步课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为
2、习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班级管理，培养进步班干部的管理才能首先，进一步帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;其次，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第三，培养班干部团结协作的精神，要可以通过班干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进展个别教育工作。对于班级里
3、一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 教育个别学生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导
4、解决学生的问题。四、对学生进展法制平安教育对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安，必须，确保平安工作万无一失。五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，针对学生的现状，与家长共同讨论解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位
5、一体的教育形式。方案只是一个期望，一个目的。本人将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助各任课老师，积极创造良好的班风和学风，争取八(四)班在本学年中做到稳步前进，成为一个优秀班集体。初中八年级班主任工作方案范例【篇一】一、指导思想坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心开展规律，在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素质教育，进步学生各方面的素质、特长，为学生的开展和安康成长创造良好的环境气氛。二、工作目的1.抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等，力争在各项评比中获取名次。2.全面进步学生的学习成绩，争
6、取全班各科平均成绩比上期末进步。3.鼓励学生参加各科竞赛，并获得好名次。4.加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。三、班级根本情况：本班共有54名学生，其中有男生22人，女生32人。通过上一学年的努力，学生在纪律、学习、卫生上都有不少的进步，有一定的集体荣誉感，关心集体，对集体有一定的深沉感情，特别是班干和团员都能保护集体出发，努力学习，积极工作。班内已建立了较标准和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。不过也有局部学生相比照拟淘气、较缺上进心，自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。四、本学期工作重点：大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量
7、，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“鼓励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。组织学生进展平安、卫生、纪律、法制、理想及爱国、集体等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“版规”，实在落实中学生守那么和中学生日常行为标准施行细那么。严格施行学生德育操行量化考核制度，安制定好德育操行量化考核细那么等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。五、工作内容1、确立班级体的奋斗目的：思想上安康成长，纪律上我为典范，学习上力争上游，言行标准，活动积极。2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；通过各种方式，端正学生的
8、学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。8、健全班委会，明确分工，进步学生的管理才能。六、详细措施1、充分利用班会向学生进展思想教育。2、发挥干部的作用，
9、师生共同管理班级。3、充分利用班会课向学生进展教育。4、抓住每一次检测考试，及时进展总结，指导，鼓励。5、借学校各种活动进展专题教育。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、每月活动有主题，平安卫生学习纪律常抓不懈。附：活动安排第一周：学生报到，调整座位和宿舍床位；参加第一次升旗仪式和开学典礼。召开“欢送回校”主题班会。第二周：组建班委会并召开第一次班委会。初步确定各位班干的班级工作的职责范围、数量、标准以及工作关系。第三周：结合班级主题会议，发动全体学生共同讨论礼貌，仪容仪表问题。第四周：如何做一个文明守纪律的中学生。文明宿舍评比。第五周：文明课室评比。平安教育：防火用电。第六周：主题教育：热爱
10、祖国、学会做人、学会学习、学会开展。第七周：学习的方案性教育：指导学生有针对性有目的地指定切合实际的各科学习方案。加强平安纪律教育。第八周：时间管理教育：让学生树立热爱青春光阴、珍惜时间的观念，掌握科学的时间管理方法。合唱比赛。第九周：期中考试发动、考风考纪教育。复习迎考。文明课室评比。第十周：组织期中考试。第十一周：期中考试得失谈：明确学习目的。外出参观活动或野外活动。第十二周：墙报“普法知识”。第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育。第十四周：班风班纪反思整顿：对开学以来班级情况进展总结并对各方面措施进展及时完善和调整。主题教育：开掘潜能，和谐开展。第十五周：环境教育专题。墙报“环境教育
11、”和“学习方法”第十六周：挫折教育：“强者之路”心理品质系列教育。文明宿舍评比。第十七周：主题班会：学习经历交流会。第十八周：主题教育：新的开场，新的希望。非统考科目期末考试。第十九周：期末考试发动、考风考纪教育。复习迎考。第二十周：复习迎考。文明宿舍评比。第二十一周：期末统考，考试分析p 第二十二周：平安教育、放假.【篇二】一、加强班干_伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作才能强、理论经历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。每个岗位都有专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。二
12、、做好常规管理工作1.加强对学生的思想教育八年级的学生开场张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开场产生不同程度的逆反，因此本学期利用班会课反复对学生进展“中学生日常行为标准”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，组织屡次感恩教育主题班会，让学生思想上真的有所触动。2.抓好几项常规工作：(1)班级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机制。(2)狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学生树立适宜的目的。另外，通过学习小组的建立以及各种活动的开展，加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。(3)从细节处着手培养学生良好的行为
13、习惯。(4)积极组织学生参加各项文体活动，增强集体观念和集体荣誉感。(5)强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习。(6)组织学习小组，形成合适本班级特点的合作学习气氛。(7)充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等言论工具潜在的教育功能，鼓励学生积极进取，促使班集体建立不断完善。(8严格请假制度，坚决杜绝私自外出。(9)大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。(10)经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、上课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头发，女生不化装。配合政教处加强学生卫生保健和心理安康，抓好班级的
14、室内卫生及包干区卫生。三、加强学生的自觉学习1.扩大学习成绩方面的奖励面，鼓励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前五名以及进步明显的同学给予奖励。2.开展“周进步之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。3.关注学科薄弱生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和开展来说至关重要，尤其是那些学困生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目的，循序渐进，逐步进步。四、与科任老师沟通，协作，努力为学生的全面开展提供空间做一名班主任，应着眼于学生的终身开展。初中阶段应是为他们的
15、继续学习打好坚实的根底的时候，因此应引导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的学习留下死角，并与科任老师多多沟通，理解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面开展。五、与家长联络，沟通充分利用好 家访这条交流渠道。做到与家长联络讲方法，共同协商共性问题，应引导家长正确面对学生存在的问题，和家长进展充分的沟通。防止用粗暴的方法伤害学生身心。八年级是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，让所有学生在一个安康向上的班集体里都能有所进步，有所收获!【篇三】一、指导思想1、坚持以人为本、和谐开展的原那么，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，进步德育的实效型。二、工作目的：由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克制学习上和生活上的困难。三、重点工作一、加强班风建立1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项理论活动。活动要加强对青少年儿童思想
