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综合性学习 帮助小树过冬教学目标:1、了解树木在冬天的自然生理状态,知道帮助小树过冬的几种办法。2、让学生学会关注自然,关爱生命。3、让学生综合运用语文知识,促进听说读写能力的整体发展。教学过程:一、引导观察,提出任务。1、引导学生观察,入冬以来,动物、植物、人都发生了哪些变化?2、提出任务:帮助小树过冬。二、自主活动,自由表达。1、分组活动,学生通过多种途径寻找帮助小树过冬的办法。2、小组汇报,推选出最好的一种方法。3、全班交流,可以说一说,画一画。三、动手实践,延伸拓展。1、根据最优方案,开展“阳光行动”,动手实践。2、我还能为小树做些什么?写一写,画一画。3、我还能为校园里的其它小动物做些什么?板书设计:课后小记: