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综合性学习 帮助小树过冬教学目标：1、了解树木在冬天的自然生理状态，知道帮助小树过冬的几种办法。2、让学生学会关注自然，关爱生命。3、让学生综合运用语文知识，促进听说读写能力的整体发展。教学过程：一、引导观察，提出任务。1、引导学生观察，入冬以来，动物、植物、人都发生了哪些变化？2、提出任务：帮助小树过冬。二、自主活动，自由表达。1、分组活动，学生通过多种途径寻找帮助小树过冬的办法。2、小组汇报，推选出最好的一种方法。3、全班交流，可以说一说，画一画。三、动手实践，延伸拓展。1、根据最优方案，开展“阳光行动”，动手实践。2、我还能为小树做些什么？写一写，画一画。3、我还能为校园里的其它小动物做些什么？板书设计：课后小记：
