请假条留言条写作教案

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1、请假条留言条写作教案 请假条、留言条一、教学目标：1、掌握请假条的写法；2、能依据语境正确地表示意思；3、知道请假条、留言条的作用，掌握书写格式，会写请假条、留言条，并能在生活中应用。4、让学生了解写留言条的方法、格式，学习写留言条；5、能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。6、能在留言条当中，正确利用礼貌用语。二、教学关键：1、教学关键：引导学生按正确的格式书写请假条和留言条，清楚地表示自己的意思。三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。四、教学内容：第一课时：一|、导入二、请假条的概念三、请假条的注意事项四、写请假条第二课时：一、 导入二、 留言条

2、的概念三、 留言条的写法四、 写留言条五、 小结，互动五、板书：第一课时一、导入：以某同学的请假展开导入。二、请假条的概念：是因故不能上班、上课、参与活动等，向相关单位或个人写的一个应用文。三、请假条的注意事项：首先，写请假条应实事求是，不能为不上班、不上课、不参与活动等弄虚作假，无病而请病假、无事而编有事。其次，要注意按请假条的格式写。请假条的内容有：标题、称呼、正文、结语、署名和日期。1标题写“请假条，居中写。2称呼在标题之下，空一至二行后，另起一行，顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人，通常写该人的姓加上职务，但无须用表示尊称的词语。如，无须写成“尊敬的李书记”、“敬爱的张老师”，直写“

3、李书记、“张老师”就能够了。3正文 称呼之下空两格写。直接写请假的原因及请假的起止时间。写时注意无须像写书信那样先写表示寒暄的话。4结语正文结束后，另起一行，空两格写“谢谢”、“抱歉”“请原谅”“望同意”之类的客气话。5署名和日期写请假人和请假时的日期。写在正文末尾的右下方，空二至三行写。请假人假如是学生，能够在名字之前加“学生”二字，表示对老师的尊重。日期写在署名下面。另起一行写。有时在后来加写早晨或下午，必须时甚至可写到时、分。第三，请假条要简明扼要。举例：请假条赵老师：今天因我母亲有病需要作手术，我要和我父亲共同去陪护，因此需要请假一天，期望同意。 学生：王明明2021年3月26日请假条刘老师：昨天晚上我忽然肚子痛，今天我母亲要带我到医院检验。因此早晨不能上学了。特此请假一早晨，期望您同意。学生：李丽丽2021年3月26日