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1、校长工作汇报 篇一：材料为孩子一生发展奠基，办人民满意友好学校让哈达镇农村孩子享受城市一样的教育质量哈达中心校全方面落实“关注民生、服务发展”创立群众满意学校活动的各项要求。全体老师坚持着眼素质，培养能力，为每个孩子发展奠基的办学理念。以全方面发展，让每个孩子体验成功为目标。全方面提升教学质量，创立人民满意友好学校，促进社会友好发展、为实现哈达镇教育又好又快发展提供坚强确保。一、想方设法改进办学条件，为学生提供城市一样的教育环境。哈达中心校占地总面积20210平方米，新校舍建筑面积4103平方米（其中北平房2100平方米，南教学楼2021平方米），办公室17个，宿舍有8个寝室，可容纳住宿生90
2、名。食堂1个，基础满足学生中午就餐需求。中心幼儿园设大、中、小6个班，幼儿总数230人。音乐、体育、试验、语音、图书阅览、微机、多媒体教室各1个。其中微机室是本学期经多方努力刚刚建成投入使用，共有学生电脑48台，可同时供两个班学生上微机课。在校教职员总数98人。其中本科28人，大专50人，中师19人，高中1人。优异老师百分比：约70。各学科不缺员，均能安排专职老师。在校小学生总数528人。每学年4个教学班，计20个教学班。每班不超出30名学生，突显我校小班额，高效率的办学特色。二、以严格的管理，优质的服务，打造一流的教育教学质量。教育教学工作是学校的中心工作，我们一刻也不曾放松过。学校坚持“着
3、眼素质，培养能力，为孩子的全方面发展奠基”的办学理念，树立一切为家长及全体学生的服务意识。严抓常规教学管理，努力提升老师的教育教学水平，确保了我校教育教学质量走在了全县前列。在20212021学年第一学期全县三、四、五年统考中，我校在全县17所小学中，取得了语文、数学、品德和社会、科学、英语五科总评三学年第三名、四学年第六名、五学年第一名的优异成绩，且全县每学年前10名学生成绩中，我们各学年都有23人位列其中。在2021年6月5日小学生规范汉字书写比赛中，我校获全县团体总分第二名，在6月10日县艺术节上我校参赛的三个节目，获两个二等奖、一个三等奖。这些成绩饱含了我们全校老师多年努力、长久积累的
4、心血和汗水，厚积薄发，也坚定我们拼搏进取努力争取上游的信心和力量。实践证实，我校的教育教学质量真正走在了全县的最前列。在优质质量的前提下，学校更关注学生的全方面发展，以丰富多彩的校园活动为载体，为孩子的终生发展奠基，每十二个月十月份的迎国庆文艺演出，高质量、高级次的节目异彩纷呈；浓墨重彩的校运会上，正规的师生检阅、出色的团体操、广播操演出、剧烈的比赛、愉快的游戏，展现出学校艺体工作最亮丽的风景。还有跳绳、踢毽子大赛、棋类比赛、足球赛、火炬接力赛、演讲、征文读书活动、竞赛、师生书画展，还有每日一次家务、一分钟能力培养、特色班级建设、教工活动。学校已成为学生全方面发展的摇篮，师生绽放生命活力的精神
5、家园。学校也数次在全县各项大赛中取得骄人的成绩。2021年被评为全县小学大课间活动“优秀集体”；2021年获安全知识竞赛县级“第三名”；在29届鸡东县中小学生田径运动会上获团体总分第一名；在2021年文艺汇演中我校的笛子独奏扬鞭催马运粮忙获县级二等奖，由24名学生演出的舞蹈欢聚一堂获县级舞蹈类节目二等奖。三、学校在全方面落实国家、地方“两免一补”相关政策的同时，多方位减免学生各项费用，减轻故乡父老乡亲的教育负担。凡在校住宿学生，学校无偿提供床垫、床单、被罩、枕巾。水、电费、住宿费全免。每十二个月住宿生还享受每生500.00元的国家生活补助。住宿生的生活由专门的老师全天负责，统一看电视节目，上晚
6、自习，每个月由专员负责为住宿生清洗床单、被罩。全体学生（不论是农村还是城镇或是外地到我校就读学生）全部免去学杂费、书本费，学校无偿提供饮用矿泉水。学生在食堂中午就餐每人每餐大碗只收3.00元，小碗2.50元。住宿生一日三餐每个月只收160.00元。每十二个月冬季老师全部开展针对贫困学生的送温暖捐助活动，竭尽学校及老师所能帮助家庭贫困学生。四、安全工作“以人为本”确保万无一失。1、落实领导带班、老师值班、值宿，更夫看护的三级值班要求。2、安装了带20个摄像头的监控设备，财务室安装了红外线报警器，落实技防方法。3、每日通勤生放学有带班领导和老师严格看护，和车主交接签字。4、专职校医和班主任每日晨检
7、、通风消毒及个人卫生检验。5、食堂原材料定点采购、登记、留样，确保饮食安全。6、学校专职保安着装上岗，校门定时开关，封闭校园。8、校舍及各项教育教学设施定时检验，立即排除隐患。9、学校和各部责任人及班主任签定安全责任状，建立并落实了带班、值班、值宿、看护通勤生等多项安全管理制度。经过以上做法，确保了师生人身和学校财产安全，有效保障了教育教学工作的正常开展。在学校以后的中长久发展中，我们将严格根据创立人民满意学校的要求，抓好老师队伍建设（师德师风、文化水平和业务能力），不停改进和提升办学条件和育人环境。本着为家长和学生服务的理念，坚持为每一个孩子健康成长和人生幸福奠基的宗旨，发挥我们小班额、课堂
8、高效益的优势，努力经营，精心呵护，创立质量上乘、家长信任、社会满意、领导放心的区域一流农村学校而不懈努力。为孩子一生发展奠基，创立人民满意友好学校让哈达镇农村孩子享受城市一样的教育质量哈达中心校张书铭2021年11月 日篇二：小学一名扎根一所农村小学15年的老师，一位低调务实、乐于奉献的村小校长。多年的坚守愈加感人；多年的追求愈加刺眼。人生的责任让我回到农村，成为真正的耕耘者。孩子对知识的渴望，让我远离繁荣，坚守一片净土。用爱心构筑友好的校园，用力量去点燃诗化的校园，用人格让“师德”二字熠熠生辉。作为一位村小校长，把自己的一颗心，完全献给了学生，献给了农村的教育事业。“捧着一颗心来，不带半根草
9、去”是我的教育信条。数次被乡党委、政府表彰为“优异党员”、“教育工作优秀个人”，2021年被县教育局授予“优异班主任”，2021年被县人事局、教育局授予“教育工作优秀个人”，2021年被县政府授予县“优秀教育工作者”。多年来，我力争做一名称职的校长,并期望把我们的小学办成全县一流的示范校，我校在教育体育科技局和大浪淀乡中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在乡、村两级和驻地企业的关心和支持下，在校班子和全体教职职员的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量显著提升。我们在专任老师短缺、老师年纪结构老化的条件下、，走出了一条农村小学依靠充足挖掘本身潜力一样能够办好小学教育的发展
10、路子。总结一年来的工作，我们认为关键抓了五项工作，这五项工作一直围绕着一个专题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可连续发展”。一、确立正确的办学理念和工作思绪多年来，我校立足实际，着眼未来，确立了以“以人为本，科学管理，全方面发展，学有所长”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标，深入规范校园管理，强化养成教育，大力推进新课程课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍大家常说一个好校长就是一所好学校，我自认为我个人的能力和水平还很低，离一名合格的校长还有很大的差距
11、，不过作为一名校长首先要在班子和教职员中带好头、发挥好表率作用，要讨教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力全部投入到学校工作上来，时间上做到早到晚回，工作上不管大小事情做到有安排、有督促、有落实。 第一、在处理关系上，主动营造老师和领导、老师和老师、老师和学生相互信任、相互尊重、相互了解，相互关心的友好气氛。在处理详细矛盾时出于公心，处于公平、主持公正。 第二、管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成协力，发挥最大的作用。我在工作上善于发觉人才，利用人才，我任用工作认真、经验丰富、责任心较强的杨志勇老师负责学校安全和业务工作。学科极有特色的杨
12、x、宋x、吕x老师担任语、数、综教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动能力的王x负责课间活动。第三、老师是教学工作的主体和详细实施者，教风决定学风，老师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的落实落实，所以，带出一支爱岗敬业，无私奉献的老师队伍是学校连续发展的根本确保，为此，我把关心老师工作生活、尽最大能力为老师发明宽松友好的工作环境落实到每一个步骤上、每一个细节上，在这一点上表现的是工作上严格要求，个人发展和生活上主动提供方便和发明条件。让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校连续发展的不竭动力和确保。三、严要求细管理，全方面提升教育教学质量教学质量是教育
13、的生命线，而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我们立足本校实际，在教学上舍得投资、在老师教学水平的提升上坚持以研促教，在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类部署，在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局，整体计划。经过多年来的不懈努力，学校的教学管理有了显著的提升，校园环境有了有了显著的改变。（一）严格考勤制度，做到为人师表在上下班管理上，作为一名校长，我以身作则，率先垂范，天天按时到校。要讨教师提前10分钟到校，采取候课时制，老师上课时做到和蔼亲切，仪表端庄，组织教学简捷，省时，沟通新旧知识联络。大家全部主动响应，按时到校，不迟到，不早退。我天天到
14、学校早晨检验教学秩序，同时还检验学生作业和老师批改情况，发觉问题，立即让老师纠正。尤其是作文日志这一项我抓的很紧，一学期作文最少做够1五篇，日志每两天一篇，全批全改。（二）坚持以研促教，努力提升课堂教学效率多年来，我校因为尤其重视组织老师学习新课改理念和新课程的教学方法，因此把每七天一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间，为老师搭建了学习的平台，使老师逐步更新教育观念，改善教学方法，不停提升教育教学质量。详细方法为：一是主动开展专题讲座，观看优异课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提升了老师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的老师每人轮番讲一节公开课，大家相互取长补短
15、，经过这种手拉手活动，为老师提供了相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提升，效果很显著。三是激励青年老师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提升。以上一系列活动的开展，有效地提升了老师的业务水平和教学能力。我校全体老师经过学习培训，开阔了老师的视野，学到了新的教学理念和方法，让骨干老师进行师徒结对，开展“传、帮、带、教”活动，共同营造教学专长的良好气氛。以研促教活动的扎实有序开展，使课改逐步深入课堂，现在越来越多的年轻老师在课堂教学中开始重视创新精神和实践能力的培养，“自主、合作、探究”的教学模式，在课堂上已经收到了良好的效果。（ 三）对各科作业进行科学管理我校要求各课任老师依据各班学生的实际情况，分层次部署作业，学生各取所需，不搞有偿补课，不向学生推荐、提供市场上的参考书及其它辅助材料，不私自增加学生的作业负担，家长的经济负担。这些方法，不但减轻了学生的作业负担，使学生在乐中学，学中做，极大地激发了学生的学习爱好。（四）扎实抓深抓细教学常规工作在教学常规管理方面，我们严格实施课程计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作深入引向规范化、制度化发展轨道。尤其是对老师的备课、课堂教学、作业批改等步骤，除定时进行检验外，还采取随机抽查的方法，随时跟踪给指导、查缺补漏，使全校老师能扑下身子，踏扎实实、认认真真抓好教学。（五）关爱学生，精心培养，全方面发展
