《精选类八年级生物上册第五单元第二章第三节社会行为导学案无答案新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选类八年级生物上册第五单元第二章第三节社会行为导学案无答案新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元第二章第三节社会行为学习目标：1、 说出动物的社会行为的特征和意义。2、 初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为，知道群体中的信息交流。3、 说出社会行为对人类生产生活的应用。学习重点、难点学习重点、难点：动物社会行为的特征和意义学习过程学习任务一：说出动物社会行为的特征和意义。1、阅读教材P37-38，结合“白蚁群体成员的分工”图和“狒狒的群体生活”图，对比不同动物社会行为的特点。思考：（1）什么叫动物的社会行为？ 。（2）社会行为是重要特征是： 。2、 结合前面所学有关“动物行为的意义”，讨论总结动物“社会行为的意义”。学习任务二、知道群体中的信息交流，学会观察小动物。1、 学生
2、分组完成探究实验：提出问题： 作出假设：根据蚂蚁会成群跟随前面的一只蚂蚁去直接获取食物作出假设。制定实验计划（提示学生可根据教材P39-40图示来讨论设计）；讨论和完善计划；实施实验计划，观察预期实验现象，得出实验结论；反思实验得失。2、 拓展反思：不同的生物群体内信息的交流是否一样？可通过教材P39中内容来讨论总结。 学习任务三：说出动物的社会行为在生产生活中的应用。阅读教材P41内容思考：动物的社会行为在生产生活中有哪些应有？ 导学达标 构建知网五、 诊断评价1、 请你分析一下，下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？（1）让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿液才可以进行喂养。 。（2）春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。 。（3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离。 。（4）蜂王的上鄂腺能分泌出一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生。 。2、 阅读材料回答美洲一处海滩上，有人发现有十几头鲸搁浅了，一场悲剧就要发生了。有人把其中两头鲸运到深水处，希望同伴们听到它们的信号，自动离开危险区，可是过了一会儿，人们发现不但没有如愿以偿，反而游走了两头鲸又回来了。当人们把这十几头鲸一同运到深水区后，它们再也没有回来。 请分析其中主要的原因是什么？3、完成课后1-4题
