《2022年幼儿园中班科学教案《熊宝宝找春天》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园中班科学教案《熊宝宝找春天》.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班科学教案熊宝宝找春天活动目标1、观看自然环境的变化，了解春天的季节特征。2、学说故事的语句，表达自己对春天的感受。3、体验明显的季节特征。4、使幼儿对探究自然现象感爱好。5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。活动预备1、PPT熊宝宝找春天，各种春天特征的头饰。2、音乐今日天气真好。活动过程一、谈论有关春天的话题价值取向：通过争论，幼儿回忆一些春天的 季节特征。现在是什么季节?春天有那些伴侣呢，春天的伴侣有许多，让我们一 起听一听老师带来的关于春天的故事吧。二、根据画面线索，观赏散文诗。1、价值取向：逐步观赏散文，学说散文中的句子。观赏故事：妈妈说：春天来了，快去欢迎春天吧熊宝宝说
2、：”春天 是谁呀，她在哪里呢?就出门去查找。画面一：桃花观看争论：我们看到了什么，这些花是什么颜色？观赏故事：熊宝宝问桃花，你是春天吗?桃花说，是的是的，我是春 天，我是粉色的春天。画面二：蝴蝶观看争论：谁来了，她是春天吗？观赏故事：熊宝宝问蝴蝶，你是春天吗?蝴蝶说，是的是的，我是春 天，我是会飞的春天。画面三：小草观看争论：熊宝宝爬上小山坡，他的脚踩到了什么？ 观赏故事：熊宝宝问小草，你是春天吗?小草说，是的是的，我是春 天，我是嫩嫩的春天。画面四：小花观看争论：熊宝宝走到山顶上，看到了什么？观赏故事：熊宝宝问小花，你是春天吗?小花说，是的是的，我是春 天，我是五颜六色的春天。山顶上好温和呀
3、，熊宝宝走累了，就在暖洋洋的春天里睡着了。暖洋洋的春天是谁呢？熊宝宝抬头看到的春天是谁呢?本.文来源:快 思老.师教案网2、小结：现在是春天，由于树叶绿了，小草发芽了，桃花开了，小 伴侣脱掉厚厚地棉衣，换上轻巧的春装。三、回忆诗歌内容。1、熊宝宝找到几个春天的伴侣。她们是谁呢？2、用好听的词回答是什么样的春天？四、表演诗歌内容。请局部幼儿分别扮演熊宝宝、桃花、小草等，并学说诗歌中的话。熊宝宝找到了这么多春天，小伴侣能找到那些春天呢?连续查找春天,用好听的词说一说。（蜜蜂是嗡嗡叫的春天，小鱼是会游泳的春天。布谷鸟是会唱歌的春天。柳条是轻轻飘的春天。）五、音乐，请小伴侣邀请后面听课的老师一起来唱歌跳舞吧。小结：春天真是个漂亮的季节，我们都喜爱春天。
