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1、小学语文四年级上册第一单元形成性练习班级_学号_姓名_成绩_第一部分：基础知识积累与运用一、 看拼音，写词语(8分)kun ku lng zho fi tng sh sho ( ) ( ) ( ) ( ) hu f cn ln zh gn gu l ( ) ( ) ( ) ( )二、把下面的词语补充完整。(8分)风平（ ）静 若（ ）若现 不容（ ）疑 神秘莫（ ）水天相（ ） 千（ ）百态 人迹罕（ ）涓涓（ ）流三、照样子写词语。（12分） 漫天卷地 （ ） （ ） （ ） 山崩地裂 （ ） （ ） （ ） 涓涓细流 （ ） （ ） （ ） 茄子紫 （ ） （ ） ( )四、请你用一个词语
2、代替画线部分(4分)1浪潮马上就要来了，顿时人声嘈杂，像水在锅里沸腾那样。（）2除夕之夜，烟花在12点放起来了，我注意地看着，眼睛都看不过来（ ）3大家昂着头向东边望去，等着，盼着。 （ ）4、小红发热了，人一直有些神志不清、迷迷糊糊的，听课都无法专心。（）五选词填空（7分）奔腾 沸腾 欢腾 (1)只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )起来了。 (2)霎时，潮头( )西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。 (3)“神九”载人飞船顺利返航的那一瞬间，北京总指挥大厅一片( )。宁静 安静 平静 寂静 (1)夜深了，山村一片( )。 (2)联欢会结束了，我一个人留在( )的校园里，心情久久不能(
3、 )。 (3)上课铃响了，教室里立刻( )下来。六、照样子，写句子。（4分）1、例：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。 她兴奋地说：“孔雀开屏啦！” “您老是金胡子了，您老人家必要高寿。”旁边的人对老爷爷说。 2 例：我注意地看着，眼睛应接不暇。我注意的看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，第三只又飞走了。天上的火烧云真是千姿百态。天上的火烧云真是千姿百态， 七、按课文内容填空，并回答问题(14分)1我们继续拍掌，树上就变得热闹了， ， 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。2作者第二次经过“鸟的天堂”，情不自禁地赞叹：“鸟的天堂”的确是鸟的天堂呀！，前一个“鸟
4、的天堂”指的是 。后一个鸟的天堂指的是 。3、雾锁山头 水连天 山山 处处 秀秀 雨雨时时好好 我还课外积累了一副对联： 第二部分：阅读积累与运用一、阅读短文，完成练习(17分) (一)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗 。再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ， 地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。1在横线上按原文填空。(2分)2这段话从_和_两方面描写了_。(3分)3作者按由_及_的顺序观察，浪潮的样子像_，像 _，像_。(2分)4用“ ”画出描写浪潮声音的句子。(2分)(二)秋 云 秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异
5、常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云。它们形态各异，千变万化。最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季。花朵硕大，每片“花瓣”似不规则的梯形，一层又一层。“花瓣正中似乎还伸出一根细丝，也许是“花蕊”吧。只见那“花瓣”缓慢地向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一团棉絮。不对，好像是一个“白玉仙桃”，下面还有两片椭圆形的叶子。这大概就是西游记里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。我正呆呆地想，“白玉仙桃”又变了，变成了一个胖乎乎的“娃娃”，圆圆的“脸”，撅起的“小嘴”，真可爱!莫不是在天空游荡的风娃娃?一定是的，它撅着“嘴”在吐风呢! 吃罢午饭，我又去探望白云。哎哟“蓝
6、宝石”不知到哪儿去了，可爱的白云也变成了乌云。那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚我生气地叫起来：“坏东西!快走开!可转念一想，这乌云会带来滋润万物的雨水，心里就不再生乌云的气啦，还开心地盼着快一点儿下雨。1想一想，填一填。(2分) 小作者在描写云时，先写_云的变化，再写_云的变化。“我对乌云的态度先是_，后来又盼着_。 2、按课文内容填空并想象写句子。（3分）：天上的白云真是千姿百态，最东边的白云就像_ ，不一会儿变成了_，最后又变成了_。天上的白云还像 ，还像 。2照样子，写一写。(3分) 例：秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高
7、贵的蓝宝石。小河里的水真清呀，清得 ，清得 ，像 。第三部分：习作天地十二、作文(25分)大自然多么美丽神奇，用你一双发现美的眼睛，写一处身边熟悉的风景，可以是校园、社区、公园写出景色特点，写出真情实感。四（上）第一单元灵动拓展题班级（ ） 姓名（ ） 学号（ ） 成绩（ ） 一 填写带有“续”字的词语。（6分 ） （1）2010年4月，各国领袖（ ）抵达上海，参加盛大的上海世博会。（2）此次盛会7天，单日入园客流量（ ）突破40万人。随后，世博会（ ）推出了一系列参观的活动。（4）爸爸的手机信号不好,耳机里只( )地传来他的声音。（5）奶奶多盼望妈妈再生个儿子，能把香火（ ）下去。（6）这几
8、天暴雨（ ）不断。 二、下面是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号中。（4分）峰岭峦涧连绵不断的山叫（） 高耸巍峨的山叫（） 山顶圆平的山叫（ ） 两山相夹之水叫（）三、选择与例句意思相同的句子，在句后打“”。（8分） 例句：杭州西湖的景色真美。 （1）杭州西湖的景色不能说很美。（ ） （2）杭州西湖的景色没有一个人不说不美。（ ） （3）杭州西湖的景色不能不说很美。（ ）（4）杭州西湖的景色没有一个人不说美。（ ）（5）杭州西湖的景色谁说不美？（ ） （6）杭州西湖的景色谁不说美？（ ） （7）杭州西湖的景色不能不说不美。（ ）（8）杭州西湖的景色怎么能说美呢？（ ） 四、给“鸟的天堂”写一则广告语或是欢迎词。（2分） 小学语文第七册第二单元测试题班别: 姓名:
