《大班礼仪红绿灯》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班礼仪红绿灯（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班礼仪红绿灯井丽活动目标：1、让孩子知道红灯停、绿灯行的交通规则。 2、培养孩子文明礼仪的行为习惯。活动准备：礼仪主题歌音乐、马路上的各种车辆图片、红绿灯的图片、斑马线的图片、红绿灯的儿歌图片、遵守交通规则的标语。活动过程：一、热身。老师带领孩子拍手入场，并带领孩子做礼仪健身操。二、导入。1、老师提问引导孩子早上是怎么来幼儿园的。（步行、坐自行车、坐电动车、坐汽车）“我们在路上都要遵守什么规则？”（交通规则）通过让孩子观看马路上的车，让幼儿了解快车道、慢车道和人行道。汽车要走马路中间的快车，旁边挨着的是慢车道，是自行车或电动车的车道，最边上的是人行道。2、引导孩子说一说在十字路口我们都要听谁
2、的指挥。（红绿灯）出示红绿灯的图片，幼儿说出红灯停、绿灯行、看到黄灯等一等。让孩子了解汽车该看哪个红绿灯，骑车的和行人要看哪个红绿灯。让孩子知道我们要看正前方的红绿灯。3、讨论：我们要去路的对面时我们要走哪里？（斑马线）观看图片。4、幼儿讨论：为什么我们要遵守交通规则、遵守交通规则给人们带来了什么好处、如果世界上没有交通规则会怎么样？（出示图片，让孩子了解如果没有交通规则的危害）5、学习儿歌红绿灯老师朗诵一遍、幼儿跟学两遍、老师讲解儿歌内容的意思、编上动作表演一遍。6、游戏红绿灯老师扮演红绿灯，孩子扮演行人、骑车子的人、开汽车的司机。看到绿灯就向前走，看到绿灯就停止。三、活动延伸。1、老师小结活动内容，引导幼儿遵守交通规则要从我做起，从身边的人做起。2、向大家喊出我们的口号：爱护自己，请遵守交通规则。打开标语，呼吁大家都要遵守交通规则。四、幼儿排队有序离场，活动结束。
