精选汇总班务工作计划范文

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1、精选汇总班务工作计划范文 怎样为学生创造了一个良好的学习气氛?那么就少不了一份班务工作计划了,下面是,欢迎大家阅读一、本期工作回顾一学期以来,我首先培养班上的得力小助手,发挥标兵带头作用。让学生学会自己管理自己。首先,经过班会课,民主选举出学生喜爱的班干部。其次,找班干部和班内部分学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极原因。最终,和学生共同制订班级制度,并严格按班级制度实施。要求其它学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。经过一学期的历练和培养,王英、龙辉等几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提升,她们

2、的威信在班里有所增强,而且,她们也用自己的良好表现为其它同学树立了良好的学习标兵。耐心地培养学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可不管哪一个习惯的养成全部不能“说到马上做到”。毕竟是三年级学生。她们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让她们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中,耐心的教育她们,真诚的引导她们,期待她们的每一点进步。班级管理无小事。所以,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,重视培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个友好、整齐的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教育。经过全班同学的讨论,我耐心细致的讲

3、解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生,我多激励、多表彰,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方法,经常性的对全班学生的表现进行总结、评选,以此不停强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。严中有爱,做好后进生的转化工作,对后进生不仅要严格要求,还要给尤其的关爱。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心,去叩响她们的心灵之门。要善于发觉她们的闪光点。比如:对于她们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发觉她们的错误,立刻指出,严格的要求她们。利用课间、休息时间找她们谈心,深入细致地做她们的思想工作。在课堂上

4、多给后进生创造条件,激励她们举手讲话,捕捉她们的闪光点,立刻给肯定、奖励,使她们也能自信地面对学习。课外主动教导,为她们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。做好家长工作,共同管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开老师,也离不开家长。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要和家长联络,取得家长的支持和配合,这么校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。以前,我就十分重视家访工作。这学期更不例外。平时,一发觉学生的不良倾向,我就立刻的联络家长,向家长介绍了解情况,和家长协商好有效的处理方法,共同做好学生的教育工作。尤其是对那些顽皮的同学

5、,更要和家长多联络,和家长共同管教。二、取得的成绩1、一学期以来班上没有发生重大的安全事故,同学们的安全防范意识有了深入提升。2、班上开展了数次相关安全、德育、礼仪等方面的专题班会,同学们受到了很大的教育。3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好的改变,经过一学期的教育她们的多个行为全部向好的方面发展。4、一学期来,绝大部分学生全部能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。5、成功地安排了好学生和成绩差的学生结对子,负责督促、检验学习任务完成情况活动。6、本期采取激励和表彰相结合的方法取得了一定效果。7、我班己经逐步形成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、相互帮助、遵守纪律的良好局面。三、存在

6、的不足班上有少部分学生的各方面能力比较差,比如:八阳转入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位同学,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性,跟不上其它同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这全部有待于下学期班主任工作的加强。一、关爱学生,珍爱师生缘,和孩子共同进步。尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,只有这么,学生才能和老师缩小心理距离,学生才会对老师产生依靠感。在日常的工作中,我和学生象挚友般相处,碰到事情全部和她们商议,和她们讲道理。在长久的这种交往中,孩子们喜爱我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的

7、看法,做事有主见,我认为这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。在这一年里,我班的学生在行为规范方面有着显著的进步。学生懂礼貌了,知道讲文明了。尊敬老师,主动向老师问好。同学之间友好相处,相互关心,相互帮助。我班的学生也能保持教室和校园的卫生,卫生习惯有了很大的改善,乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说,是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起和学生之间的桥梁,用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点,为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标,才有了拼搏的劲头。二、抓班风,促成长,形成集体凝聚力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主

8、任工作才能逐步从繁重走向简单和轻松。对于班干部,我采取“信任和放手”政策。要求每个班干部必须先管好自己,做好标兵。在班级管理过程中我发觉标兵的力量是很大的。从本学年的结果来看,效果比很好。本学期中,我依据学校工作安排和本班实际情况,大力推行生本教学模式,确定全班和小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。然后,要对每一个学生确定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和激励每一个人进步,使每个人全部在显著而又易于承受的压力下自觉要求自己,争取人人进步。三、安全工

9、作常抓不懈。五年级是一个由中年级向高年级转化的阶段。在五年级的学生身上,现有中年级学生的特点,又有高年级学生身上的叛逆性了。所以,在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作关键。班主任经常叮嘱学生安全的关键性,既叮嘱学生不要去欺负小同学,又告诉孩子们要学会保护自己。相对这班学生的基础来说,即使孩子们仍然常犯小错,但进步还是不小的。因为常抓不懈,我们五年级学生在这一学期没有出现较大的安全事故。这是我们共同努力的结果,我很是欣慰。作为班主任,管理班级事无巨细。我关心学生的学习,但我更关心她们的身心健康和发展。在教育教学过程中,我利用多年积累的班级管理经验管理我这一班“宝贝”,并利用所学新方法应对她们

10、随时给我的难题。经过一年的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比如碰到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不停改进,以提升自己的班级管理水平。一年过去了,我少了很多“头疼”,多了不少“惊喜”。在以后的教育生涯中,我将继续用我的热情去耕耘属于我们的那片园地,用爱心去浇灌每一棵幼苗,让她们在爱的雨露中健康、茁壮的成长!一、常规教育关键抓。刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于她们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时四处向学生进行有针对性的常规教育

11、。从以下几点入手1、充分利用班队会及晨会的时间学习实小一日常规、小学生守则、三字经和小学生日常行为规范,学习的过程中让学生知道什么行为是正确,什么是不正确,使学生养成良好的学习和生活习惯。2、合理利用队活动,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,家长开会日和元旦等重大活动举行了部分有意义的专题班团会,使学生知道做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在多个活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有她人,有集体。比如:我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采取“天天学习”,“天天进步”和“我最棒”等

12、栏目深入规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采取“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒和帮助。二、班级纪律要加强。一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才行。所以,我强化以下工作1、课堂纪律首先师生共同制订一年级四班班规,并制订对应的奖惩治法。这么学生既感到有趣,又有动力,而且能够在不知不觉中遵守纪律。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点,采取师生共同参与的方法,开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动,使学生既健体又受教育,还能促进师生之间的感

13、情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。三、卫生方面是关键。俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生:天天早晨放学和下午放学后清扫教室,并设置卫生班长,每节下课后,进行检验和监督。2、个人卫生:利用晨读时间,检验学生的个人卫生,不好的给提醒。四、班干部的培养千万别放过。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮番制(包含班长和组长),使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能全部得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、其它方面班级管理中还应重视个体的发展,在各项活动中挖掘多个人才及学生的潜力,使班上的每个同学全部能在某首先得到深入的发展。因此,在班级开展多个活动。在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子全部勇于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提升学生的自信心。班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生全部是一个世界,要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。在以后的工作中,我将不停地加以改进自己的工作,努力争取更上一层楼。

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