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1、第一段原文对译 【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】宣德 间c，宫中尚 促织之戏，岁 征 民 间c。此物故 非西产；有华阴c令欲（期间，时期） （崇尚） （每年，名作状）（省略“之于”）（中间） （副词，本来） （地名）（显现才能，名作动）明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的游戏，每年向民间征收蟋蟀。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想媚 上官， 以一头进c，试使c 斗而 才，因 责c （之）常供。令 以 （之）（讨好，巴结）（把，拿）（进献） （让） （于是，就）（责令）（省略“县令”）（把）（省略“供应的差事”）古今异义巴结上司，把一只蟋蟀献上去
2、，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。县官又把供应责c 之里正。市中 游侠儿 得佳者 笼 养之，昂c 其 直， 居c （之）（分派）（游手好闲、不务正业的年轻人）（用笼子，名作状）（抬高，也作使动）(通“值”)（积，储存）（省略，好的蟋蟀）的差事分派给各乡里正。市上那些游手好闲的年轻人，捉到好的就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存它们（并把它们）为c 奇G 货。里胥 猾 黠， 假c 此 科 敛 丁 口，每 责c 一头，辄 （当作）（珍奇的） （猾，黠：均狡猾刁诈意） （借） （征税）（聚敛）（成年男子） （指派） （常常）当作珍奇的货物一样（等待高价出售）。乡
3、里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，常常倾 数G 家之产。（使倾尽）（多）使好几户人家破产。 【本段重点实词：10个,高中2个】（有者：有一个叫的人）（童子，童生。科举时代还没有考取秀才的读书人）（迂讷，拘谨而又不善于说话）第二段原文对译 【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】（省略主语）邑 有成名者，操G 童子 业c，久不 售。为人 迂讷，遂 为 猾胥 报G 充 里（县） （操：从事 （行业） （卖，引申为成功、到达。译考取）（表被动）（报告，告知）（充当）县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。为人拘谨，不善说话，就被
4、刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正正役，百 计c 营 谋c 不能 脱。不 终 岁，薄G 产 累 尽c。会 征促织，成不 （计策） （办法） （摆脱） （终了，结束）（微薄的）（牵连妨碍）（完）（副词，适逢）固定用法的差事。他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢 敛 户口，而又 无所 赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何G 裨 益c？不如自 行c 搜觅，（勒索） （无所：没有用来的） （代，什么）（弥补）（好处） （实施）（草本植物总称）古今异义敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他妻子说：“死有什么益处呢？不如自已去寻找，
5、冀 有 万一 之 得c。” 成 然 之。早出暮归，提竹筒丝笼，于 败G 堵 丛 草G 处G， （希望）（万分之一）（收获）（意动，认为对的）（名作状，从早上，到晚上） （毁坏的）（墙）（地方）希望有万分之一的的收获。” 成名认为这些话对。就从早上出去晚上回家，提着竹筒丝笼，在毁坏的墙脚、荒草丛生的地方，（动词，无。相对于“有”）（成功，引申为找到）探 石 发G 穴，靡G 计不 施c，迄 无 济c。 即 捕得三两头，又 劣弱 不 中 于（探寻）（发掘，挖） （施展）（终究） （即使） （又弱又小） （合乎）（追比：旧地方官吏严逼人民，限期交税，逾期受杖责） 古今异义挖石头，掏大洞， 各种办法都用
6、尽了， 终究没有找到。 即使捕捉到二、三只，也是又弱又小不符合款。宰 严限 追 比c，旬 余c， 杖 至百，两 股 间脓血 流离，并 虫亦不能（规格，款式）（严定期限）（形，表整数后不定的零数）（挨打板子，名作状）（大腿） （淋漓） （连）规格。县官严定期限，严厉追逼，成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能行c 捉矣。转侧床头，惟 思自 尽c。（行走。引申为前往） （只） （死） 【本段重点实词：20个,高中9个】去捉了。 在床上翻来覆去只想自杀。第三段原文对译 【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】时 村中来一驼背G巫，能G 以 神 卜
7、。成妻 具c 资 诣c 问。见c 红女 白G 婆， （这时） （脊背） （能够）（凭借，动词）（占卜） （准备）（财礼）（到去）（看见） （白发）（几：矮而小的桌子，用以陈放东西或依靠休息）这时，村里来了个驼背巫婆，（她）能借鬼神预卜凶吉。成名妻子准备了礼钱去求神。只见红妆的少女和白发的老婆婆，（介宾倒装）填 塞c 门户。入c 其舍，则密室 垂G 帘，帘外 设 香 几。问者 爇香于鼎，再 拜G。（充满） （进入） （挂下） （陈列，设置） （点燃） （副，重复）（行礼）（ 以：相当于“而”）挤满门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室挂着帘子，帘外摆着香案。 求神的人在香炉上上香，拜了又拜。
8、巫 从旁 望G 空代祝，唇吻 翕 辟，不 知c 何词。各各 竦 立 以 听。 少间，帘（在一旁）（向远处看） （嘴唇）（合、闭）（开） （知道） （个个）（肃敬，恭敬）（连词，表修饰）（一会儿）（省略“于”）（掷出一纸。倒装） 介宾结构后置巫婆在旁边望着空中替他们褥告，嘴唇一张一合， 不知在说些什么。 大家都肃敬地站着听。 一会儿，室（古今异义）内G掷一纸 出G，即道c人意中事，无 毫发 爽。成妻纳钱 案G 上，焚拜 如G 前人（里面） （出来） （写） （意愿，意图） （丝毫）（过失，差错） （长方形的桌子） （像）（吃一顿饭的功夫） （非而：不是而是）（ 像）内丢一张纸条出来，上面写着求神
9、的人心中想问的事，没有丝毫差错。成名的妻子把钱放在案上，象前边的人一样烧香跪拜。食c顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类c 兰若； 后小山下，约一顿饭的工夫，帘子掀动，一片纸抛落下来。拾起看，不是字而是一幅画：当中绘着殿阁，像寺院；（殿阁）后面的山脚下，怪石乱 卧，针针 丛荆，青麻头 伏G 焉；旁一蟆， 若G 将 跃舞。展玩 不可晓。（横）（针刺密布的样子） （趴；埋伏）（兼词，于之，在那里）（像）（即将） （展开玩味）奇形怪状的石头到处横卧，在丛丛荆棘中，一只蟋蟀藏在那里；旁边一只哈蟆，像要跳起来的样子。她展开琢磨，不能理解。古今异义然 睹促织，隐 中 胸怀。折藏之，归以 （之
10、） 示 成。 （但是）（看见） （说中，合乎） （给看） 【本段重点实词：22个,高中13个】但是看到上面画着蟋蟀，暗合自己的心事，就把纸片折叠好装起来，回家后交给成名看。 第四段原文对译 【红色粗框为重点实词，C为初中，G为高中；黑框为重要实词；蓝框为重要虚词】恐怕吧难道吗成 反G 复G 自 念，得无 教我猎虫所耶？细 瞻 景状，与村东大佛阁 逼G 似。乃（形，重复）（形，重复）（思考）（得无耶：莫非么） （视，望） （接近，迫近）成名反复思索，莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？细看图上面的景物，和村东的大佛阁很相象。 于是强 起扶杖，执 图G 诣c 寺后，有古陵 蔚 起。 循 陵而起，见蹲石 鳞
11、鳞，的排列着，（副词，勉强） （拿）（示意图）（到去） （草木茂盛的样子，引申为高大）（顺着，沿着）（像鱼鳞排列的样子）（副词，全）他就忍痛爬起来扶着拐杖，拿着图来到寺庙的后面，（看到）有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟前行，见块块石头象鱼鳞似俨然 类c 画。遂 于蒿莱中侧听 徐c 行c，似 寻c 针芥。而 心目耳力俱 穷c，（逼真的样子）（类似，像）（于是） （慢慢地）（走） （寻找） （连词，表转折） （形作动，用尽）（去，助词，表示动作行为的趋势）真象画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好象在找一根针和一粒小芥菜子似的。然而心力视力耳力都用尽，绝 无踪响。冥 搜 未 已，一癞头
12、蟆 猝然 跃 去。成益 愕，急逐 趁 之，（副，全然） （深）（冥搜，用尽心思搜索）（停止） （突然） （惊奇） （赶）省略 （介宾结构后置）结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正用心探索着，突然一只癞哈蟆跳过去了。 成名更加惊奇了，急忙去追它，蟆入草间。蹑 迹 披 求c，见有虫伏棘根。遽 扑之， 入石穴中。掭 以尖草，不出；了石洞。他用细草撩拨，蟋蟀不出来； （悄悄追随）（拨开）（寻找） （立刻） （撩拨）癞蛤蟆（已经）跳入草中。他便跟着蛤蟆的踪迹，分开丛草寻找，见一只蟋蟀趴在棘根下面。他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进以 筒水灌之，始 出，状极 俊健。逐 而 得c 之。审视，巨身修c 尾，青 项
13、金翅。巴，青色的脖项，金黄色的翅膀。（用） （才） （俊美健壮）（追赶） （抓住） （副词，仔细） （长） （头颈）又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才被逼赶出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。仔细一看，大个身体，长长的尾大 喜，笼 归， 举 家庆贺，虽 连城拱璧不 啻 也。上 于盆而养之，蟹白栗黄，（特别）（用笼子装，名作动）（全） （即使） （止）（名作动，放置）（名作动，用蟹肉栗子粉喂养）成名特别高兴，用笼子装上提回家，全家庆贺，即使是价值连城的宝玉也比不上。装在盆子里养着，用蟹肉栗子粉喂它，备G 极c 护 爱G，留待限期，以 塞c 官 责c。（形，周全）（名，极点）（动，爱护）（动，吝啬） （应付，抵塞） （责任，引申为差使）周全到极点、爱护到
