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1、江都市吴桥中学备课组长考核办法备课组长在教研组长的领导下, 组织备课组开展校本研修、集体备课和教学研究活动，同伴互助，钻研教材，研究教法和学法，提高业务水平和本年级本学科的教学质量。为切实加强备课组建设和充分发挥备课组长的作用。特制订本考核办法。一、考核指标及内容要求（一）师德修养1、遵纪守法：遵守国家法律，无违反教师职业道德言行。2、关系融洽：组内教师团结，人际关系和谐，无搬弄是非或吵闹现象。3、爱岗敬业：服从学校安排，工作尽心尽职。（二）教学常规1、计划总结：备课组在期初有计划，期末有总结。2、课前准备：每节课要有教案，每课教学后要有教学反思文字。3、课堂教学：严格执行日课表和时间表，学生
2、对课堂教学评价的满意率高。4、听课学习：听课满节次并填好听课本。5、资料管理：教学讲义、练习适量并适用。相关考试能及时完成试卷的清点和发放。学生或教师评价好，没有分发差错。6、组内活动：备课组活动 “一人一课”正常开展并有记载。认真组织考试阅卷工作。7、集体备课：每学期按要求组织集体备课，并做好相关资料的记载，定期上交。8、研修资料：公开课教案、学生和教师获奖情况、研修活动记录按时上交存档。（三）教学科研1、科研课题：校级以上课题数与本组教师数之比为1：3以上，有研究计划并开展工作，学年内有结题报告。2、教学论文：每位教师有一篇论文或案例，交教导室装订成册，并在江都市级以上教研平台交流。有50
3、%以上教师撰写的教学论文等在江都市级以上获奖或发表。（四）教学效果1、学科特色：组内学科教学有典型的特色，得到专家或上级主管部门的认可并已出阶段性成果。2、教学成果：在学校“七认真”检查中，备课组内成员认真执行教学常规，无重大教学事故。在上级主管部门的统测中成绩优秀或进步较大。（五）奖励分数1、课程开发：积极参与校本课程研究，本学期内有校本课程开发成果。2、竞赛大奖：指导学生竞赛获得全国、省级一、二等奖，或高考加分获奖等次。3、课堂比武：教师参加课堂教学比武获得全国、省级一、二等奖及市级一等奖。4、学生评教：学期末学生评教时对本组教师的满意率平均在80%以上。5、组内民意：备课组全体教师对组长
4、从各方面进行民主测评，满意率90%以上。二、考核办法1、本考核结果作为评选优秀备课组长的依据。每学期评选出5名优秀备课组长，并给予相应的表彰。2、学期考核连续两次排名大类最后两位，则从下学年起学校不再聘任其为备课组长。4、备课组长有违反教育局制订的“教学禁令”行为，校长室有权解聘其备课组长。本考核办法解释权归校长室。 江都市吴桥中学备课组长量化考核评估表年级学科备课组长学年学期一级指标二级指标考核内容及要求分值考核得分师德修养（5分）遵纪守法遵守国家法律，无违反教师职业道德言行，有则扣2分2校长室关系融洽组内教师团结，人际关系和谐，无搬弄是非或吵闹现象，有一次扣1分1爱岗敬业服从学校安排，工作
5、尽心尽职。不服从学校安排的每人次扣1分，不完成学校布置的工作每人次扣2分2教学常规（70分）计划总结备课组在期初有计划（包括集体备课计划），期末有总结，缺一次扣2分，迟交扣1分5教导处课前准备每节课要有教案，每课教学后要有教学反思文字。每发现一位教师不认真备课扣2分，不认真写教学反思扣2分5课堂教学不按时上下课或私自调课每人次扣1分，旷课每人次扣2分，学生评价课堂教学不满意达30%，每人次扣3分10听课学习听课满节次并填好听课本。未听满的每一人次扣1分，造假的每发现1人扣3分5资料管理教学讲义或练习等教学资料适量并适用，无分发差错。考试能及时完成试卷的清点和发放。学生或教师评价差的扣3分5组内
6、活动组内“一人一课”上课、评课按计划开展并有记载。认真组织考试阅卷工作。未能完成的一次扣3分。15集体备课每学期应有16周以上教案集体备课，并做好记录和资料的上交归档，。未按要求的每一项扣3分。20活动资料公开课教案、学生和教师获奖情况、活动记录要按时上交存档，少一项扣1分。5教学科研（10分）科研课题校级以上课题数与本组教师数之比为1：3以上，有研究计划并开展工作，学年内有结题报告，未按要求的每一项扣2分5教导处教学论文组内每人有一篇论文或案例上交，并在县级教育媒体上交流，有50%以上教师撰写教学论文或心得，在县级以上获奖或发表。每少交及交流一篇扣1分，每低10%扣1分5教学效果（10分）学
7、科特色组内学科教学有典型的特色，得到专家或上级主管部门的认可并已出阶段性成果，5教导处教学成果在学校“七认真”检查中，备课组内成员认真执行教学常规，无重大教学事故。在上级主管部门的统测中成绩优秀或进步较大。5奖励分数（5分）课程开发积极参与校本课程研究，本学期内有校本课程开发成果，视成果加分，加1分1教导处竞赛大奖指导学生竞赛获得全国、省级一、二等奖，每人次加1分，最多加2分。如获得高考加分竞赛等次，则另奖2分1教导处课堂比武教师参加课堂教学比武获得全国、省级一、二等奖，每人次加2分，市级一等奖加1分，最多加2分2学生评教学期末学生评教时对本组教师的满意率90%或平均在80%89%，分别加1分1教导处合计得分1
