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1、观摩课心得体会范本张北县北辰路实验小学刘伟上个周，学校_全体语、数、英教师进行了分学科的教学示范课观摩活动。我有幸听了同事们执教的_节语文课，老师们清新自然的教学风格，扎实深厚的教学基本功，新颖独到的教学设计，使我受益非浅。现将自己的点滴感受归纳如下：一、听课的收获1.立足实际，追求实效“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实促发展，以简化的教学环节，简单的教学方法，实现省时高效的教学效果。”这样的教学理念在本次课堂教学观摩活动中得以体现。听了这几节课，我深深地感受到这些语文课没有过多地追求形式，没有过度追求课堂的热闹。在每节课堂里教师给学生思考的空间，让学生安静下来，智慧飞扬；比如冯晨晨老
2、师和柳燕林老师的两节低年级的课，尽量从学生的生活感悟出发，在设计教学活动时，都切实地_了学生，一切环节都为了学生，而不是生硬地创设一些所谓的“亮点”，这正是我们每一个语文教师的目标所在。2.从细处入手，品读文本如_霞老师执教的六年级语文上册用心灵去倾听一课中，引导学生理解文本时，首先让他们画出自己感动的句子，接着让学生联系人物的言行、心理的句子。最后，引导学生联系关键性语句和文本中的情节来体会人物的可贵品质。可谓“水到渠成”。使学生学得轻松，学得自然。李美云老师教学通往广场的路不止一条时，合理设置教学环节，由词到句，由句到段，从而贯穿全篇。让学生联系生活实际真正地体会到：通往广场的路不止一条。
3、3.写作渗透，追求语文味在中高年级的几节课中，几位老师都注重在教学中对学生渗透习作指导。如孙永福老师执教猫一课时，在串讲课文的同时及时渗透给学生有关中心句，句子的改写，词语的用法等习作点。4.风格多样，各有千秋纵观这几节课，老师们的教学风格各异。有的稳扎稳打，循序渐进，切实_每一位学生的每一步的反应，如蔡素芬老师的花钟；有的设计巧妙，大刀阔斧，点面结合，最终回归中心，如孙慧贤老师的母鸡；还有的合理利用资料，课内外双管齐下，提高学习效率，如李美云老师的通往广场的路不止一条。二、存在的不足诚然，作为一次常态的校级观摩课活动，这几节课肯定或多或少的存在一些瑕疵。比如：有的课堂还不够成熟，表现在教师不
4、敢放手让学生自主学习或是放得太开显的课堂有些松散。这也是我们所有的语文教师共同面对的难题，需要在以后的教学中慢慢摸索，这正是我们教研活动的主旨所在。三、对自己教学的反思听完各位老师的课，对我触动很大。反思自己的教学实际，存在的问题还有待解决，教学水平还有待提高。在今后的教学中，要注意以下几个方面：1.在课堂教学中，要始终把学生看作是学习的主体，课堂上，要让学生按要求独立阅读、思考，在初读课文、了解课文主要内容的基础上，引导学生读、思、议、找，全面参与学习过程，培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能力。2.为了加深学生的体会，教学中适时运用图片和多媒体手段，创设情境，把学生带入文字描绘的情境之
5、中，加深理解。3.课文语言优美，注重积累词汇。许多词语，对学生来说，在理解上有一定的难度，因此，可通过_(词典)和结合学生的生活经验加以理解，这样可鼓励学生多积累、多运用课文中的好词佳句。4.在学生感受、理解、欣赏、积累的基础上，开展学练结合。让学生仿照课文的写法，进行小练笔。在写的过程中，提醒学生课文中的有些词语和句式可以完全迁移过来运用。用范文引路，使学生的习作灵感和思路大为开启。5.真正把学生放在课堂教学的主体地位，知道上课是引导学生学习知识而不是教师的自我陶醉式的表演。观摩课心得体会范本（二）张北县北辰路实验小学刘伟上个周，学校_全体语、数、英教师进行了分学科的教学示范课观摩活动。我有
6、幸听了同事们执教的_节语文课，老师们清新自然的教学风格，扎实深厚的教学基本功，新颖独到的教学设计，使我受益非浅。现将自己的点滴感受归纳如下：一、听课的收获1.立足实际，追求实效“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实促发展，以简化的教学环节，简单的教学方法，实现省时高效的教学效果。”这样的教学理念在本次课堂教学观摩活动中得以体现。听了这几节课，我深深地感受到这些语文课没有过多地追求形式，没有过度追求课堂的热闹。在每节课堂里教师给学生思考的空间，让学生安静下来，智慧飞扬；比如冯晨晨老师和柳燕林老师的两节低年级的课，尽量从学生的生活感悟出发，在设计教学活动时，都切实地_了学生，一切环节都为了学生
7、，而不是生硬地创设一些所谓的“亮点”，这正是我们每一个语文教师的目标所在。2.从细处入手，品读文本如_霞老师执教的六年级语文上册用心灵去倾听一课中，引导学生理解文本时，首先让他们画出自己感动的句子，接着让学生联系人物的言行、心理的句子。最后，引导学生联系关键性语句和文本中的情节来体会人物的可贵品质。可谓“水到渠成”。使学生学得轻松，学得自然。李美云老师教学通往广场的路不止一条时，合理设置教学环节，由词到句，由句到段，从而贯穿全篇。让学生联系生活实际真正地体会到：通往广场的路不止一条。3.写作渗透，追求语文味在中高年级的几节课中，几位老师都注重在教学中对学生渗透习作指导。如孙永福老师执教猫一课时
8、，在串讲课文的同时及时渗透给学生有关中心句，句子的改写，词语的用法等习作点。4.风格多样，各有千秋纵观这几节课，老师们的教学风格各异。有的稳扎稳打，循序渐进，切实_每一位学生的每一步的反应，如蔡素芬老师的花钟；有的设计巧妙，大刀阔斧，点面结合，最终回归中心，如孙慧贤老师的母鸡；还有的合理利用资料，课内外双管齐下，提高学习效率，如李美云老师的通往广场的路不止一条。二、存在的不足诚然，作为一次常态的校级观摩课活动，这几节课肯定或多或少的存在一些瑕疵。比如：有的课堂还不够成熟，表现在教师不敢放手让学生自主学习或是放得太开显的课堂有些松散。这也是我们所有的语文教师共同面对的难题，需要在以后的教学中慢慢
9、摸索，这正是我们教研活动的主旨所在。三、对自己教学的反思听完各位老师的课，对我触动很大。反思自己的教学实际，存在的问题还有待解决，教学水平还有待提高。在今后的教学中，要注意以下几个方面：1.在课堂教学中，要始终把学生看作是学习的主体，课堂上，要让学生按要求独立阅读、思考，在初读课文、了解课文主要内容的基础上，引导学生读、思、议、找，全面参与学习过程，培养他们提出问题、分析问题、解决问题的能力。2.为了加深学生的体会，教学中适时运用图片和多媒体手段，创设情境，把学生带入文字描绘的情境之中，加深理解。3.课文语言优美，注重积累词汇。许多词语，对学生来说，在理解上有一定的难度，因此，可通过_(词典)
10、和结合学生的生活经验加以理解，这样可鼓励学生多积累、多运用课文中的好词佳句。4.在学生感受、理解、欣赏、积累的基础上，开展学练结合。让学生仿照课文的写法，进行小练笔。在写的过程中，提醒学生课文中的有些词语和句式可以完全迁移过来运用。用范文引路，使学生的习作灵感和思路大为开启。5.真正把学生放在课堂教学的主体地位，知道上课是引导学生学习知识而不是教师的自我陶醉式的表演。观摩课心得体会范本（三）独山一中打羊分校王顺贵独山一中_开展了羊凤分校课改推进会及观摩活动，我有幸参加了这次八年级语文及英语教学观摩活动。两位老师在课堂上的精彩表现给我留下了深刻的印象，每个课堂各具特色，各具风格。这样的课堂不仅是
11、对教师基本功素质的考验，也是对教师课堂能力的考验，更是心理素质的考验，与其说是听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。这次的听课学习给我带来了新的收获。通过学习我有几点浅显的体会：一、教师素质要提高。教师提高自身的素质，就会成为学生学习的榜样。比如胡永佳老师在讲授短文两篇这堂课时_流利的语言，端正漂亮的粉笔字。不正是学生的楷模吗。他用自己挥洒自如的语言带着学生有声有色地学习，使学生的心灵受到了震撼。其实，教师在课堂上犹如一眼彩色的清泉，滋润着学生的心田，好的引导还可以使课堂变得五彩斑斓。所以教师只有提高自身的素质，才可以锻炼学生，创作课堂。二、教法要革新。教学方法的革新，能让学生轻松学
12、习，提高教学效率。林琴老师在执教unit2sectionbreading这篇课文时敢于抛弃逐段讲解的思路，不落俗套，勇于创新。提取文章主旨，抓住重点句段剖析课文。创设轻松的环境氛围，达到教学的目的。三、让学生做主人。把课堂还给学生，让学生充分体验学习的乐趣，让学生在轻松愉快的环境中学到更多的的知识。两位老师巧妙的设疑，不露痕迹的引导，充分发挥了学生的思想，留给学生足够的时间和空间。如林琴老师富有童趣和亲切导语，激发了学生的表达欲望。还有胡永佳老师设置的让学生想办法模仿作者巴金的创意改写一篇神话故事，满足了学生的求知欲，调动了学生学习的积极性和主动性。这就让我们明白了，只要教师放开你呵护的双手，
13、你会发现，孩子也是一个“发现者，研究者，探险者”。四、取长补短。学习借鉴他人的方法，弥补自己的不足，扩充知识结构改进教学方法。一节课的教学，不仅仅是知识信息的传播，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在教学活动中的表现只是平平淡淡，没有_，那么学生的情绪也不会特别高涨。所以还有一部分中年教师包括我都需要不断充实自己，学习他人的优点，掌握新的课堂理念。五、愉悦的课堂氛围课堂是学生学习和老师教学的主阵地，安全、民主宽松、鼓舞人心、适度竞争、积极向上、合作团结、让学生有成就感和满足感的课堂氛围有利于学生课堂学习，从而促使有效教学的达成。在这节课堂上我们看到了一个特点就是教师教态亲切自然，亲和力很强，在
14、课堂上能轻松、活泼、潇洒地进行授课，并对学生的回答都及时地做出鼓励性评价，如：verygood.welldone.wonderful.youreveryclever.林琴老师在课堂教学中时刻注意为学生营造一个非常宽容、健康、有活力、生机勃勃、主动学习的课堂氛围，给学生心理上的安全和精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃。使学习更加主动，教学更加有效。通过这次观摩活动，我开阔了眼界，看到了自己的不足，以及自己与他人的差距。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美。怎样让孩子喜欢上课。怎样培养孩子的能力。相信通过自己的不断努力，一定能拉近距离，不断进步。俗话说。“春意盎然”。春天的到
15、来无疑给我们带来了某种信息，某种积极的、革_的、令人兴奋的，使人蠢蠢欲动的信息。新课程改革虽然已经进行了许多年，但是每当我直接面对于那些站在课程改革前沿教师们时，我的内心总是涌动着某种翻腾不息的力量。此时此刻，学习、尝试、沟通、思考、审视等等无数个场景在我的脑海中不断交替出现，让我一次又一次感受着新课程改革所带来的_力，一次又一次深刻领悟到了新课程改革的精神主旨。总之，教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。观摩课心得体会范本（四）近日来，通过学校的_的观摩课。我学习了多位老师的课程。非常开心能有这样的学习机会，通过这次的学习，可以及时更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，发现自己的不足，还有以后需要努力地方向，给自己的教学模式重新定位，更为专业的投入到今后的工作中。下面是我整理的这次学习心得体会。听后，感受很深，现将心得体会总结如下：一、注重教师的自身素质的提高。例如，_师在观摩课中为了突出重点内容，引起学生的注意力，使用激光笔在_上重点内容，反复的画圈，导致激光笔一直在快速的运动，使人有一种眼花缭乱的感觉，引起了我得轻微的不适，降低了学习的兴趣。诸如此类的小的细节，在其他几位老师身上或多或少的也存在，因为我们应该在实际的教学环节中，从学生的角度出发，认真的反思我们身上的问题。_师的课从一开始到结束，始终处于热烈的气氛之中，平等的师生关
