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1、好的学校英语老师 篇一：学校英语老师岗位职责 学校英语老师岗位职责 1、学校英语老师岗位职责 1.负责同学的思想政治工作及教学、教研等方面的工作； 2.担当学校课程的讲授任务，组织课堂商量； 3.担当课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作； 4.参加教学改革的讨论或改革试点工作，为教学讨论新思路、新方法供应建议； 5.完成教学部门主任支配的其他任务。 2、中学英语老师工作职责 1按时参与区、校的教学活动，有事必需向教研组长请假。 2仔细参与备课活动，主动配合备课组长做好教学、教研方面的商量。主动发挥骨干老师的作用。 3仔细备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程，做好教学后记。备课组长、
2、教研组长定期抽查各位老师的教案。 4仔细上好每节课，在课堂上尽量用法英语课堂用语，并能根据惯例2-5分钟的Daily Talk。 5仔细批改同学的作业，对个别有困难的同学耐烦加以面批指导。课文结束必需有一个听写练习，能准时反馈同学所把握的单词、词汇和课文内容。 6仔细出好练习卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要依据同学的实际状况而出，不能拿现成的试卷复印。 7凡是试卷、月考卷不能让同学批改。在试卷讲评中不能单纯报答案，要有分析、归类。 8主动参加学校、教研组的各项活动，完成学校布置的各项工作，主动提倡科研意识，用自己的实践阅历提升为理论讨论。 9任课老师有责任维护课堂纪律，如有意外状况，任课老师
3、是协调人和解决人，负主要责任。 3、学校英语老师岗位职责 1、负责中学校各相关学科的教学工作； 2、依据课程支配及学习进度，编写及审核教学教材； 3、参加或组织相关科目的教学教研工作的开展； 4、帮助营运前线做好招生工作； 5、不断提高执教、服务力量，为教辅行业的创新进展贡献力气。 4、中学英语老师岗位职责 1、拥护四项基本原则，执行党的训练方针，自觉遵守职业道德规范。 2、中学英语老师必需根据全日制中学英语教学大纲的要求，通过英语教学，使同学把握中学英语的基础学问和基本词汇、基本句型，培育同学听、说、读、写力量和自学力量，激发同学的学习爱好，重视英语教学的实践性，完成本学科的教学任务。 3、
4、中学英语老师必需担当每周12-14课时的教学任务，仔细完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核同学成绩等环节的教学工作。 4、必需服从学校支配，如担当班主任，需履行班主任的职责。 5、仔细参与备课活动，主动配合备课组长做好教学、教研方面的商量。主动发挥骨干 老师的作用。 6、仔细备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程，做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位老师的教案。 7、仔细上好每节课，在课堂上尽量用法英语课堂用语，并能根据惯例2-5分钟的Daily Talk。 8、仔细批改同学的作业，对个别有困难的同学耐烦加以面批指导。课文结束必需有一个听写练习，能准时反馈同学所把握的单词、词
5、汇和课文内容。 9、仔细出好练习卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要依据同学的实际状况而出，不能拿现成的试卷复印。 10、凡是试卷、月考卷不能让同学批改。在试卷讲评中不能单纯报答案，要有分析、归类。 11、按时参与区、校的教学活动，有事必需向教研组长请假。 12、任课老师有责任维护课堂纪律，如有意外状况，任课老师是协调人和解决人，负主要责任。 13、主动参加学校、教研组的各项活动，完成学校布置的各项工作，主动提倡科研意识，用自己的实践阅历提升为理论讨论。 14、按时参与政治理论学习，主动参与教改活动，努力完成学校安排的其它工作任务。 5、学校英语老师岗位职责 1、教学方案的制定和实施具体制定学期
6、，月，周方案并仔细实施 2、备课，撰写教案明确教学目的，仔细钻研教材，备好教法，备好同学，集体备课，确定教学步骤，突出重点，难点 3、授课面对全体同学，实施素养训练，向四十五分钟要效率 4、作业与辅导精选，适当，检查，讲评，形式多样，有针对性，主动参与各种竞赛 5、考试完成命题，阅卷，分析，反馈系列教学活动 6、教研活动总结教学阅历，撰写论文，参与教学活动 篇二：学校英语老师如何教同学做好 学校英语老师如何教同学做好“创意”课堂笔记 在学校英语课堂存在这样一个通病，那就是大多数同学不擅长记笔记，而且也不会记笔记。有的同学认为只要上课听懂了就没必要记笔记；还有的同学盲目的做笔记，分不清主次和重点
7、；甚至有的做了笔记，但重来不用于复习，等同于没记笔记。所以，课堂上记笔记是很重要的，同时记一份好笔记更是特别的重要。用正确的方法和技巧记笔记能够关心我们提高英语成绩。 我在阅读了才智老师的50个创意，其中的“创意笔记”激活英语教学课堂教学这一篇给与我许多启迪。它令我对现实英语教学有了新的思索。基于我校同学学习英语现状和课程标准的要求，我想采纳“同学创意笔记”来使不同学力水平的同学都有一个自我进展的平台，整体提高同学英语学习水平。 那么，何为“同学创意笔记呢” 1、 它是一本“作业本”。 它是一项英语的另类作业，同学在自主预习过程中，运用它解决不认识的单词、短语或语段，其内容可分为四个方面：“自
8、我预习创意笔记”、“课堂学习创意笔记”、“课后复习创意笔记”、和“综合提升创意笔记”。它耗时不多，操作性强，综合效果佳，有用性强。 2、 它是一本“备忘录”。 它能记载和反映同学每一步的学习状况；能使同学不断修正其 一步创意中的不足，完善积累学问，进展力量。 3、 它是一本“涂鸦本”。 同学可以依据自己的共性，涂涂画画，记录自己的点滴收获，表达自己心声和疑问，进而培育学习英语爱好，提高英语学习效果。 今后，我想尝试将其运用到英语教学预习、课堂记录、作业记录和复习的各个阶段。 在预习中，让同学把不会的单词短语或语段归纳到笔记上，拿到课堂上互学互助。 在课堂上，小组结对、小组会话时，把这些会话内容
9、编辑出来或以表格、思维导图呈现出来。 另外，“创意笔记”又成了同学作业记录本，依据同学力量不同、基础不同，分层留作业，让基础不同的同学有信念顺当完成作业。 最终，“创意笔记”在复习过程中用处更多。既是复习资料的积累，又是纠错、查漏补缺的好时机。 总之，良好的习惯是人从中受益。把“创意笔记”充分的应用到英语教学中，老师肯教，同学肯学，从而培育了同学记笔记的方法和技巧，那我们的英语教学肯定会越来越好。 篇三：最全的学校英语老师课堂用语 一、问候用语 1. Hi! 你好！ 2. Hello! 你们好！ 3. Good morning/ afternoon! 早上/下午好！ 4. Good morni
10、ng/good afternoon, class/everyone/boys and girls! 同学们，上午/下午好！ 5. How are you? 你们好吗？ 6. Nice to meet/see you. 很兴奋见到你们 Nice to see/meet you again./Its nice to see you again. 很兴奋再次见到你们！ 7. Happy Childrens Day.儿童节欢乐！ 8. Merry Christmas Day.圣诞节欢乐！ 9. Happy Mid-Autumn Day. 中秋欢乐！ 10. Happy birthday to you!
11、 祝你生日欢乐！ 11. Happy New Year! 新年欢乐！ 12. Happy Teachers Day! 老师节欢乐！ 二、 告辞用语 1. Bye.再见！ 2. Goodbye/bye-bye。再见！ 3. See you!再见！ 4. See you tomorrow!明天见！ 5. See you on Tuesday.星期二见！ 6. Have a nice weekend.周末快乐！ 7. Have a nice holiday.假期快乐！ 8. Have a good time! 祝你们度过一个欢乐的时间！ 9. Hope to see you again.盼望再次见到
12、你们。 三、表扬用语 1. Good! ( better best )好！（更好！最好！） 2. Right! 正确！ 3. Yes! 是的！ 4. Very good!特别好！ 5. Great!太棒了！ 6. Wonderful! 特别精彩！ 7. Excellent! 很棒的！ 8. Great job! 做的不错！ 9. Well done! 做的好！ 10. Cool! 太棒了！ 11. That was great! 特别好！ 12. You are great!你真棒！ 13. You have done a great job.你做的特别棒。 14. He has done a
13、 good job.他做的很好！ 15. You are a wonderful boy/ girl.你是个很棒的男孩/女孩。 16. You are the winner! 你是获胜者！ 17. Congratulations! 庆贺你！ 18. claps 鼓掌！ 四、批判用语 1. Stop talking! 不要讲话！ 2. Dont be late again! 下次不要再迟到！ 3. Dont do that again! 不要再那么做了！ 4. Im sorry you are wrong. 很圆满，你错了！ 5. Im sorry, butthats wrong. 很愧疚，那时
14、错的！ 五、组织课堂用语 听、说、读、写组织活动用语 1. 上课 （Beginning a class） 1）、Lets start now. / Lets begin our class / lesson. 现在开头上课。 2）、Stand up, please. 请起立。 3）Sit down, please. 请坐。 2. 下课（Dismissing the class） 1）、Well, thats the end of our class. 好了，我们的课就到这里。 2）、Time is up. 时间到了。 3）、Lets stop here. 让我们就到这儿。 4）、Thats all for today. 今日就到这儿。 5)、 Class is over. 下课。 3. 考勤 （Checking attendance） 1)、Whos on duty today? /
