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改进化学教学方法,提高教学效率摘 要 本文旨在说明在教育改革的大潮中,如何提高课堂效 率,真正做到以学生为主体,全面提高学生的能力。一要始终把激 发学生学习兴趣放在首位;二要理论联系实际,注重知识迁移。随 着素质教育的不断深入,转变观念、改进教法进行得如火如荼,结 合本人教学实际也谈谈自己的一些肤浅见解。关键词 教学方法 教学效率 提高一、建立明确的导学方案 学生的学习能力很强,教材上新知识的 80%可由学生自学获得。学生自己能够学会的就让学生自己学习。这样做既可以培养学生的 自学能力,又可以节省课堂时间,集中精力突破难点,同时,对树 立学生的自信心具有十分重要的意义。建立明确的导学方案,有利 于指导学生有效地自学。学案内容及呈现形式如下:(一)基础知识和基本技能 通过自学,让学生明确本节核心内容有哪些,应学会哪些内容。(二)研究问题的过程和方法 让学生从学案中体会研究问题的过程和方法。学案给予学生完整 的思维过程,有助于学生形成良好的思维习惯。学生在课前预习, 可节省课内时间,使学生有充足的时间攻克重难点。(三)基础练习 通过基础练习,使学生能够认识到哪些内容已经掌握,哪些内容 还存在问题。上课时学生带着问题学习,目的明确,重点突出,有